Bài soạn Đại số khối 7 - Học kì II - Tiết 57: Cộng, trừ đa thức

Tuần : 27 tiết : 57
Ngày soạn : .
Ngày dạy : ..
CỘNG, TRỪ ĐA THỨC 
I – MỤC TIÊU : 
- Học sinh cộng, trừ đa thức 
- Rèn luyện kỹ năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu + hoặdấu -, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức 
II- CHUẨN BỊ : 
1/- Đối với GV : 
2/- Đối với HS : Ôn tập qui tắc dấu ngoặc, các tính chất của phép tính 
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
- Thế nào là đa thức ? cho ví dụ 
- Thế nào là dạng thu gọn của đa thức ?
AD : Thu gọn đa thức 
A = 5x2y + 5x -3 +xyz-4x2y +5x -
Họat động 1:
Kiểm tra bài cũ 
- GV nêu câu hỏi kiểm tra 
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi 
- GV nhận xét đánh giá và cho điểm
- HS nêu khái niệm đa thức
- Cho VD 
- HS nêu dạng thu gọn của đa thức
Làm AD 
A = 5x2y + 5x -3 +xyz-4x2y +5x -
= x2y+10x+xyz -
1/- Cộng hai đa thức 
ví dụ : Cho hai đa thức 
M = 5x2y + 5x -3 
N = xyz-4x2y +5x -
Tính M +N
M+N = (5x2y + 5x -3 ) +(xyz-4x2y +5x -)
= 5x2y +5x -3 +xyz -4x2y +5x -
= (5x2y -4x2y) +(5x+5x) +xyz +(-3-
= x2y +10x +xyz -
Họat động 2: Cộng hai đa thức (10ph)
- Gv ghi VD lên bảng 
- Yêu cầu làm gi 2?
- Hướng dẫn HS tính M +N 
- Em hãy giải thích các bước thực hiện 
- Kết quả là tổng của 2 đa thức M và N
- Cho Hs làm BT
Cho P = x3 +xy2 -xy -6
Q =x2y +x3 -xy2 +3
Tính P +Q
- Cho HS làm ?1
- Gọi 2 HS lên bảng 
- GV nhận xét sửa chữa 
- HS theo dõi
Tính M +N 
- HS tính M+Ntheo hứơng dẫn của GV
- HS giải thích các bước làm
+ Bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu +
+ Áp dụng tính chất giao hóan và kết hợp của phép cộng 
+ Thu gọn các hạng tử đồng dạng 
- HS thực hiện kết quả 
P +Q = 2x3 +x2y -xy-3
- 2 HS lên bảng làm ?1
- HS cả lớp nhận xét 
2/-Trừ hai đa thức 
VD : cho 2 đa thức 
P = 5x2y -4xy2 +5x-3
Q = xyz - 4x2y+5x-
Tính P -Q
P -Q = (5x2y -4xy2 +5x-3) - (xyz - 4x2y+5x-)
= 5x2y -4xy2+5x-3 -xyz+4x2y-xy2-5x+
= 5x2y +4x2y-4xy2-xy2+5x-5x+xyz-3+
= 9x2y -5xy2 -xyz-
Họat động 3: Trừ hai đa thức (13ph)
- GV ghi hai đa thức P và Q
- yêu cầu Hs tính P -Q
- Cho Hs tự làm bài 
- gọi 1 HS lên bảng
- GV nhận xét sửa chữa 
- Cho HS so sánh sử giống nhau và khác nhau của 2 phép tính 
- Cho HS làm ?2
- HS theo dõi 
- HS làm bài vào vở 
1 HS lên bảng tính P- Q
HS nhận xét bài làm của bạn 
- Hs so sánh 
- HS làm ?2
Họat động 4: Củng cố 
Cho hai đa thức 
M = 3xyz - 3x2 +5xy -1
N = 5x2 +xyz -5xy +3- y
a) Tính M +N 
b) Tính M -N
 gọi HS 1 tính M +N 
a)Tính 
M +N =(3xyz - 3x2 +5xy -1)- (5x2 +xyz -5xy +3- y)
= 3xyz -3x2 +5xy -1 +5x2 +xyz -5xy +3-y
= 3xyz +xyz -3x2 +5x2+5xy -5xy -y +3-1
= 4xyz +2x1 +5xy -5xy -y+2
b) M -N 
= (3xyz - 3x2 +5xy -1)+(5x2 +xyz -5xy +3- y)
= 3xyz -3x2 +5xy -1 -5x2 -xyz +5xy -3+y
= 3xyz-xyz -3x2-5x2+5xy +5xy +y -1-3
= 2xyz -8x2 +10xy +y -4
Họat động 5: Hướng dẫn về nhà 
- Xem lại học 
- Làm các BT 32,33 trang40 SGK
- Ôn lại qui tắc cộng, trừ số hữu tỉ