I. MỤC TIÊU.
- Củng cố khái niệm hàm số
- Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia không
- Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại.
II. CHUẨN BỊ CỦA GV - HS
1. Giáo viên:
- Bảng phụ, thước thẳng.
2. Học sinh
- SGK, vở ghi ,thước thẳng.
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.
Tiết 30 Ngày soạn: 30/11/2009 Ngày giảng: 07/12/2009 Luyện tập I. Mục tiêu. - Củng cố khái niệm hàm số - Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia không - Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại. II. Chuẩn bị của GV - HS 1. Giáo viên: - Bảng phụ, thước thẳng. 2. Học sinh - SGK, vở ghi ,thước thẳng. III. tiến trình bài dạy. 1. Ổn định tổ chức lớp : - Sĩ số lớp 7A: 35 Vắng .......... - Vệ sinh lớp ............................ - Sĩ số lớp 7B: 26 Vắng .......... - Vệ sinh lớp ............................. 2. Kiểm tra bài cũ : - HS1: Khi nào đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x, làm bài tập 25 (sgk) - HS2: Lên bảng điền vào giấy trong bài tập 26 (sgk). (GV đưa bài tập lên MC) 3. Nội dung bài mới : Hoạt động của thày Hoạt động của trò - Y/c học sinh làm bài tập 28 - GV yêu cầu học sinh tự làm câu a GV đưa nội dung câu b bài tập 28 - HS thảo luận theo nhóm - GV thu phiếu của 3 nhóm đưa lên mấy chiếu. - Cả lớp nhận xét - Y/c 2 học sinh lên bảng làm bài tập 29 - cả lớp làm bài vào vở -Y.cầu hs tìm hiểu BT. -Hs đọc và tìm hiểu BT30. - Cho học sinh thảo luận nhóm. - Hs trao đổi theo nhóm rồi cử đại diện lên bảng làm. GV: Để trả lời bài tập này ta phải làm thế nào? - GV đưa bài tập 31 lên bảng phụ. - 1 học sinh lên bảng làm. - Gv giúp các hs dưới lớp. - Cả lớp cùng làm vào vở. - Yêu cầu hs nhận xét, bổ sung. -Học sinh nhận xét, bổ sung. - GV giới thiệu cho học sinh cách cho tương ứng bằng sơ đồ ven. ? Tìm các chữ cái tương ứng với b, c, d - 1 học sinh đứng tai chỗ trả lời. - GV giới thiệu sơ đồ không biểu diễn hàm số Bài tập 28 (tr64 - SGK) - HS đọc đề bài Cho hàm số - 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở a) b) x -6 -4 -3 2 5 6 12 -2 -3 -4 6 2 1 BT 29 (tr64 - SGK) Cho hàm số . Tính: BT 30 (tr64 - SGK) Cho y = f(x) = 1 - 8x HS: Tính các giá trị của hàm số sau đó đối chiếu với bài Khẳng định đúng là a, b BT 31 (tr65 - SGK) Cho . + Với x=-0,5 y=2/3.(-0,5) = -1/3. + Với x=4,5 y=2/3.4,5=-2. + Với x=9 y=2/3.9=6. + Với y=-2 x=-2.3/2=-3. + Với y=0 x= 0.3/2=0. Vậy ta điền như sau: x -0,5 -4/3 0 4,5 9 y -1/3 -2 0 3 6 * Cho a, b, c, d, m, n, p, q R a tương ứng với m b tương ứng với p ... sơ đồ trên biểu diễn hàm số . 4. Củng cố. - Đại lượng y là hàm số của đại lượng x nếu: + x và y đều nhận các giá trị số. + Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng x + Với 1 giá trị của x chỉ có 1 giá trị của y - Khi đại lượng y là hàm số của đại lượng x ta có thể viết y = f(x), y = g(x) ... 5. Về nhà - Làm bài tập 36, 37, 38, 39, 43 (tr48 - 49 - SBT) - Đọc trước 6. Mặt phẳng toạ độ - Chuẩn bị thước thẳng, com pa Thông qua tổ , ngày ... tháng ... năm 2009
Tài liệu đính kèm: