Bài soạn Đại số khối 7 - Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ

Thứ 2 ngày 18 tháng 8 năm 2008.
Chương I Số HữU Tỉ. Số THựC.
Tiết 1: TậP HợP Q CáC Số HữU Tỉ.
A/ MụC TIêU:
- Học sinh hiểu được các khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N è Z è Q.
- Biêt biễu diễn số hữu tỉ trên trục số; biết so sánh hai số hữu tỉ.
B/ PHươNG TIệN:
	1/ Giáo viên: Bảng phụ(ghi sơ đồ quan hệ giữa 3 tập hợp số: Nè Z è Q.	
	2/ Học sinh: ôn lại: Phân số bằng nhau, TCCB của phân số, SS phân số,...
C/ TIếN TRìNH:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm số hữu tỉ.
- Hãy viết 3 phân số bằng các phân số 
-Các số trên đều viết được dưới dạng phân số và đó là các cách viết khác nhau của phân số nên gị chúng là các số hữu tỉ.
-Vậy Số hữu tỉ là gì?
Gv cho học sinh giải ?1
Gv cho học sinh giải ?2
Học sinh dùng giấy nháp để viết.
Sau đó đứng tại chỗ trình bày miệng kết quả của mình.
Học sinh trả lời.
Học sinh trình bày miệng
1/Số hứu tỉ:
Ví dụ:
Ghi nhớ: Sgk/5
Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
- GV cho học sinh lên biểu diễn các số –2;3; 0 trên trục số.Một học sinh khác giải ?3.
-GV giới thiệu cách biểu diễn số hữu tỉ 
- Học sinh còn lại nháp: 
| | | | | | | | |
 -2 0 3
Học sinh tiếp tục biểu diễn các số khác.
 2/ Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số: Ví dụ 1:Biểu diễn sốtrên trục số:
- Chia đoạn thẳng đơn vị thành 4 phần. Mỗi phần bằng đơn vị củ. Ta lấy 3 đoạn như vậy.
Ví dụ 2: Biểu diễn số trên trục số.
Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ:
GV cho học sinh làm ?4
Gv gợi ý: Đây là hai phân số khác mẫu, hãy đưa chúng về cùng mẫu
Gv cho học sinh so sánh
Gv cho 1 học sinh biểu diễn hai số trên trên trục số.
-Gv đặt câu hỏi: nếu hai số hữu tỉ x<y thì điểm x nằm ở bên phải hay trái y?
-gv nêu nhận xét.
Học sinh giải ?4
-học sinh nêu nhận xét.
-học sinh trả lời.
3/So sánh hai số hữu tỉ:
VD1: So sánh: -0, 3 và 
Có -0,3=
-3>-4 và 10>0 vậy
Ví dụ 2: Sgk
 Nhận xét:
Hoạt động 4: Củng cố:
- Cho Hs làm bài ?5 và bài 1;2/7.
-5 học sinh lên bảng giải, Gv cho học sinh nhận xét.
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà.
- Nắm vững lý thuyết theo SGK kết hợp với vở ghi.
- BTVN: bài 3;4;5/8