A/ MụC TIêU:
1/ Tiếp tục củng cố tính chất bằng về hai tam giác bằng nhau trong trường hợp cgc.
2/ Học sinh có kỹ năng vẽ hình, có kỹ năng phân tích và chứng minh hai tam giác bằng nhau.
3/Có ý thức tự giác, có tính cẩn thận và chính xác khi áp dụng các kiến thức
B/ PHươNG TIệN:
1/Giáo viên: Bảng phu ghi nội dung bài 26Sgk/119, thước thẳng,com pa.
2/Học sinh:Com pa, thước thẳng, đo độ.
C/ TIếN TRìNH:
Ngày soạn: 06/12 Ngày giảng: 07/12 Tiết 26: LUYệN TậP 1: A/ MụC TIêU: 1/ Tiếp tục củng cố tính chất bằng về hai tam giác bằng nhau trong trường hợp cgc. 2/ Học sinh có kỹ năng vẽ hình, có kỹ năng phân tích và chứng minh hai tam giác bằng nhau. 3/Có ý thức tự giác, có tính cẩn thận và chính xác khi áp dụng các kiến thức B/ PHươNG TIệN: 1/Giáo viên: Bảng phu ghi nội dung bài 26Sgk/119, thước thẳng,com pa. 2/Học sinh:Com pa, thước thẳng, đo độ. C/ TIếN TRìNH: Hoạt động 1:KTBC. Gv treo bảng phụ ghi sẵn bài 26/118. Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 27/119. -Hãy quan sát kỹ các hình vẽ trên bảng phụ và cho biết để các tam giác bằng nhau cần thêm yếu tố gì nữa? Bài 28/120. -Giáo viên cho học sinh quan sát và so sánh để rút ra tam giác bằng nhau. Bài 29/120. -Gv cho học sinh đọc đề bài và yêu cầu học sinh vẽ hình. -Em hãy cho biết hai tam giác đã có những yếu tố nào bằng nhau? Bài 41/102 sách bài tập. Học sinh sắp sếp theo trình tự sau: (5); (1); (2) ; (4) (3). Học sinh quan sát hình vẽ và trả lời. -Học sinh qua sát và trả lời. -Học sinh đọc đề. -Toàn bộ học sinh vẽ hình. E B A D C Bài 27/119. Thêm điều kiện là: 1/ BAC=CAD. 2/ AM=ME. 3/ AC=BD. Bài 28/120. Ta có D +K+E=180o. Mà K =80o;E=40o.ị D= 60o =>D = B = 60o AB=DK;BC=DE. Vậy ABC = DKE Bài 29/120. Xét hai tam giác ABC và ADE có: Vì AB =AD;BE=DC nên AE=AC; Góc ABC chung nên D ABC= D ADE. -Gv cho học sinh đọc đề và vẽ hình. - Để chứng minh hai đường thẳng song song ta có những cách nào? Như vậy để chứng minh các góc bằng nhau ta cần chứng minh điều gì? Bài 44/103(Sách BT) - Để chứng minh DA=DB ta gắn hai đoạn thẳng này vào các tam giác nào? Hai tam giác trên có các yếu tố nào bằng nhau? Từ DA = DB ta còn nóiD là điểm như thế nào đối với A và B -Từ hai tam giác bằng nhau ta còn suy ra được điều gì? Học sinh đọc đề, vẽ hình. A C O D B Hai góc ở vị trí slt bàng nhau => C/m hai tam giác bằng nhau Học sinh đọc đề và vẽ hình. Ta đi chứng minh hai tam giác bằng nhau. Hs trả lời. -Hs trả lời: D là trung điểm của AB. Bài 41/102 sách bài tập. -Vì OA =OB;OC=OD; góc AOC =DOC (đ đ). ị D AOC= D BOD ị ACD=CDB ị AC//DB. Bài 44/103. O A D B 1/ Chứng minh DA =DB. Xét hai tam giác AOD và ODB có: OA=OB (gt);OD chung. Vì OD là phân giác của gócAOB nên AOD =DOB. Vậy DOAD=DOBD ị DA=DB. 2/ Chứng minh OD ^ AB. Do DOAD=DOBD nên ADO =BDO. Mà ADO + BDO=180o. Nên 2.ADO =2.BDO=180o Hay ADO=BDO=90o. Vậy AD ^ AB. Hoạt động 3: Về xem kĩ lý thuyết và các dạng bài tập tiết sau luyện tập 2 -BTVN số 43;45/103 sách BT.
Tài liệu đính kèm: