A/ MỤC TIÊU:
1/ Học sinh nắm được tiên đề ơ -clit để áp dụng trong việc giải toán, đồng thời củng cố các kiến thức về các góc của hai đường thẳng bị đường thẳng thứ ba cắt.
2/ Bước đầu tập suy luận, biết vẽ hai đường thằng song song.
3/ Có ý thức trong việc làm quen với suy luận.
B/ PHƯƠNG TIỆN:
1/Giáo viên: Bảng phụ, thước đo góc, eke.
2/Học sinh: Thước đo góc, eke.
C/ TIẾN TRÌNH:
Thứ 6 ngày 19 tháng 09 năm 2008 Tiết 9: LUYệN TậP. A/ MụC TIêU: 1/ Học sinh nắm được tiên đề ơ -clit để áp dụng trong việc giải toán, đồng thời củng cố các kiến thức về các góc của hai đường thẳng bị đường thẳng thứ ba cắt. 2/ Bước đầu tập suy luận, biết vẽ hai đường thằng song song. 3/ Có ý thức trong việc làm quen với suy luận. B/ PHươNG TIệN: 1/Giáo viên: Bảng phụ, thước đo góc, eke. 2/Học sinh: Thước đo góc, eke. C/ TIếN TRìNH: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò Ghi bảng Hoạt động 1:Kiểm tra bài củ Cho 1 HS lên bảng giải bài 33/94 trên bảng phụ của giáo viên. Một học sinh lên bảng giải. Bài 33/94 Các từ cần điền là: - Bằng nhau. Hoạt động 2: Luyện tập. Cho học sinh giải bài 35/94. Gv cho học sinh giải bài 35/94(Đứng tại chỗ trình bày miệng) Nêu tên các cặp góc bằng nhau có trong hình (Gv treo bảng phụ) - Em hãy trình bày cách giải bài tập này? Học sinh giải bài 35/94. Số còn lại nháp. -Học sinh đứng tại chỗ trả lời. Học sinh trả lời. Học sinh trình bày hướng giải. Bài 35/94: a A b C B Bài 36/94: c a 3 A 2 4 1 b 3 2 B 4 1 Bài 37/95: ACB = ECD (đối đỉnh) ABC = CED (so le trong) BAC = CDE (so le trong) Bài 39/95: Góc A1 kề bù với góc A2 ị A1=30o mà A1=M2(so le trong) ị M2=30o. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà: - Học kỹ tiên đề ơ -clit. - BTVN: 27;28;29/78.
Tài liệu đính kèm: