Bài soạn môn Đại số 7 - Tiết 13: Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn

Ngày soạn :	Ngày dạy : 
Tuần : 
Tiết 13 : BÀI 9 : SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN. SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN
 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 
1. Kiến thức : Nắm được dạng của stphh, stpvhth, chu kì của stpvhth, cách nx một ps có thể bddd stphh hay vhth.
	2. Kỹ năng : Biết được một ps có thể bddd stphh hay vhth.
	3. Kỹ năng : Thấy được sự tuần hoàn của chữ số thập phân.
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC 
 GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa 
 HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. 
CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
	II. KIỂM TRA ( ph) 
 III. DẠY BÀI MỚI
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
15 ph
20 ph
1. Số thập phân hữu hạn. Số thập phân vô hạn tuần hoàn :
Vd : 
0,15 ; 1,48 gọi là stp hữu hạn
0,4166  là stp vô hạn tuần hoàn. Viết gọn : 0,41(6). Số 6 gọi là chu kì
2. Nhận xét :
Nếu một ps tối giản với mẫu dương mà mẫu không có ước nguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết được dưới dạngstphh
Nếu một ps tối giản với mẫu dương mà mẫu có ước nguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết được dưới dạng stpvhth
Vd :viết được dưới dạng stphh vì 4=22 không có ước nguyên tố khác 2 và 5
viết được dưới dạng stpvhth vì 15=3.5 có ước nguyên tố 3 khác 2 và 5
Mỗi sht được bd bởi một stphh hoặc vhth. Ngược lại, mỗi stphh hoặc vhth bd một sht
Ta biết rằng một stphh có thể viết dưới dạng phân số, khi đó nó được coi là sht. Đặt trường hợp ở đây stp 0,3232  có phải là sht hay không các em sẽ được tìm hiểu bài học hôm nay
Viết các phân số , dưới dạng stp ?
Phép chia này cuối cùng có chấm dứt hay không ?
Stp này gọi là stphh
Viết phân số dưới dạng stp ?
Phép chia này có chấm dứt hay không ? Chữ số nào ở thương được lặp lại ?
Stp này gọi là stp
Ta nói 0,4166  là một stpvhth. Viết gọn : 0,41(6). Số 6 gọi là chu kì
Các phân số sau , có thể biểu diễn dưới dạng stphh hay vhth ? Viết gọn ? Chu kì ?
Nhận xét các phân số , , , , còn rút gọn được không ?
Nhận xét các mẫu 20 và 25 chỉ chứa các thừa số nt nào ?
Nhận xét các mẫu 12, 9, 11 có gì khác với các mẫu trên ?
Vậy các em rút ra được kết luận gì ?
Các phân số : , ps nào biểu diễn dưới dạng stphh, ps nào biểu diễn dưới dạng stpvhth ?
Hãy làm bài ?1 (chia nhóm)
Như vậy, từ một ps hay từ một sht ta có thể viết dưới dạng stphh hoặc stpvhth. Ngược lại, stphh có thể viết được dưới dạng ps hay không?
Người ta chứng minh được rằng mỗi stpvhth đều làmộtsht
Em nào có thể biểu diễn stpvhth 0,(4) dưới dạng ps ?
 Qua trên các em hãy rút ra nhận xét về mối quan hệ giữa sht và stphh hoặc stpvhth ?
3,0 20 37 25
100 0,15 120 1,48
 0 200
 0
Chấm dứt
5,0 12 
 20 0,4166  
 80 
 80 
 8 
Không
Chữ số 6
. Chu kì là 1
. Chu kì là 54
Tối giản
2 , 5
Ngoài 2, 5 còn chứa thêm các thừa số nt khác 
Nếu một ps tối giản với mẫu dương mà mẫu không có ước nguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết được dưới dạng stphh
Nếu một ps tối giản với mẫu dương mà mẫu có ước nguyên tố khác 2 và 5 thì phân số đó viết được dưới dạng stpvhth
viết được dưới dạng stphh vì 4=22 không có ước nguyên tố khác 2 và 5
viết được dưới dạng stpvhth vì 15=3.5 có ước nguyên tố 3 khác 2 và 5
Viết được dưới dạng stphh : , , , 
Viết được dưới dạng stpvhth : , 
IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( 8 PH)
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
8ph
Được
0,(4)=0,(1).4==
Mỗi sht được biểu diễn bởi một stphh hoặc vhth. Ngược lại, mỗi stphh hoặc vhth biểu diễnmộtsht
Các phân số trên viết được dưới dạng stphh vì các phân số đều tối giản và mẫu không có ước nguyên tố khác 2 và 5
Các phân số trên viết được dưới dạng stpvhth vì các phân số đều tối giản và mẫu có ước nguyên tố khác 2 và 5
Hãy làm bài 65 trang 34
Hãy làm bài 66 trang 34
V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph)
	Học bài :
	Bài tập : Làm bài 67->71 trang 34, 35