I- MỤC TIÊU :
- HS hiểu được khái niệm về biểu thức đại số .
- Tự tìm hiểu về biểu thức đại số.
II- CHUẨN BỊ :
- GV : bảng phụ giấy ghi sẵn bài tập .
- HS : chuẩn bị bài mới .
III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Phương pháp vấn đáp đan xen hoạt động nhóm.
VI –TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Tuần 25 Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 51 BÀI 1 : *** I- MỤC TIÊU : - HS hiểu được khái niệm về biểu thức đại số . - Tự tìm hiểu về biểu thức đại số. II- CHUẨN BỊ : GV : bảng phụ giấy ghi sẵn bài tập . HS : chuẩn bị bài mới . III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: -Phương pháp vấn đáp đan xen hoạt động nhóm. VI –TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG *HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu chương (2ph) Trong chương BTĐS ta sẽ nghiên cứu các nội dung sau : Khái niệm về BTĐS , giá trị của một BTĐS ,đơn thức ,đa thức ,các phép tính cộng, trừ đơn thức, đa thức , nhân đơn thức, cuối cùng là nghiệm của đa thức. Nội dung bài học hôm nay là: KHÁI NIỆM VỀ BIỂU THỨC ĐẠI SỐ * HOẠT ĐỘNG 2 : Nhắc lại về biểu thức(2ph) *Ở các lớp dưới ta đã biết các số được nối với nhau bởi dấu các phép tính : cộng ,trừ, nhân, chia , nâng lên luỹ thừa,làm thành một biểu thức. -Cho HS nêu VD về BT. -Những BT trên còn được gọi là BT số. -Cho HS làm VD SGK. -HS làm [?1]. 5 + 2 = 3 25 : 5 + 7.2 122 - 42 4.32 - 7.5 BT số biểu thị chu vi HCN 2.(5 + 8) (cm) 3.(3 + 2) (cm) I – Nhắc lại về biểu thức: HOẠT ĐỘNG 3 : Khái niệm về bt đại số (25 ‘) -Cho HS nêu nội dung bài toán ở bảng phụ. -Giải thích : trong bài tập trên người ta dùng chữ a để viết thay cho 1 số nào đó (hay còn gọi chữ a là đại diện cho 1 số nào đó ). -Bằng cách tương tự như đã làm ở vd .Hãy viết biểu thức biểu thị chu vi HCN của BT trên. -Khi a = 2 ta có biểu thức trên biểu thị chu vi HCN nào ? -Tương tự với a = 3.5 -Biểu thức 2(5+ a) là 1 btđs. -Cho HS làm [?2] (Bảng phụ) -Những biểu thức a + 2, a(a + 2) là những btđs Trong toán học , vật lí ta thường gặp những biểu thức mà trong đó ngoài các số các kí hiệu phép cộng trừ, nhân, chia , nâng lên luỹ thừa còn có cả các chữ (đại diện cho các số) người ta gọi những biểu thức như vậy là btđs. -Cho hs đọc SGK. -Cho hs làm [?3]. -Trong các bt đs các chữ đại diện cho những số tuỳ ý nào đó người ta gọi những như vậy là biến sốt (hay gọi tắt là biến). -Cho HS đọc chú ý. 2(5+a) -Khi a = 2 ta có bt trên biểu thị chu vi HCN có 2 cạnh bằng (5cm, 2cm) 5cm và 3,5 cm Gọi a(cm) là chiều rộng HCN (a>0) thì chiều dài của HCN là a+2cm Dt của HCN A (a + 2)cm2 -Quãng đường đi được sau x(giờ) của 1 ô tô với vận tốc 30km/h là 30.x(km) -Tổng quãng đường đi được của 1 người biết người đó đi bộ trong x(h) với vận tốc 5km/h và sau đó đi bằng ô tô trong y (h) với vận tốc 35km/h là : 5x + 35y (km) a,x,y : là biến -Đocï chú ý SGK. II-Khái niệm về biểu thức đại số : *Chú ý :(SGK) HOẠT ĐỘNG 4 : Củng cố (12’) -Cho HS đọc phần có thể em chưa biết. -Cho HS làm BT 1 tr 26 SGK. -Cho 3 HS giải bảng. -Cho HS giải bảng. a)Tổng của x và y là x + y. b)Tích của x và y là x.y . c)Tích của tổng x và y với hiệu x và y là (x + y)(x - y). Dt hình thang có đáy lớn là a , đáy nhỏ là b, đường cao là h (a, b , h có cùng đơn vị đo) là . * HOẠT ĐỘNG 5 : Hướng dẫn về nhà (1 ‘) -Nắm vững kiến thức về btđs. -Làm BT 4,5 tr 27 SGK. -Chuẩn bị bài : Giá trị của 1 biểu thức đại số. *** RÚT KINH NGHIỆM : ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tài liệu đính kèm: