A. Mục tiêu
- Củng cố lại khái niệm hàm số.
- Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không (theo bảng, theo công thức, theo sơ đồ).
- Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại.
B. Chuẩn bị
-SGK, SBT, STK, các dụng cụ,
C. Các hoạt động
Soạn: Giảng: Tiết 30 luyện tập A. Mục tiêu - Củng cố lại khái niệm hàm số. - Rèn luyện khả năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không (theo bảng, theo công thức, theo sơ đồ). - Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại. B. Chuẩn bị -SGK, SBT, STK, các dụng cụ, C. Các hoạt động I/ ổn định tổ chức II/ Bài cũ .Khái niệm hàm số? .Bài tập 26 x -5 -4 -3 -2 0 1/5 y = 5x - 1 -26 -21 -16 -11 -1 0 III/ Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng .GV cho học sinh thay giá trị vào hàm số để tính. .HS tính giá trị tương ứng của y rồi điền vào bảng. Bài 28 (SGK - 64) Cho hàm số y = f(x) = a/ f(5) = ; f(-3) = b/ x -6 -4 -3 2 5 6 12 -2 -3 -4 6 2 1 .GV cho học sinh thay giá trị của x vào công thức rồi tính. Bài 29 (SGK - 64) Cho hàm số y = f(x) = x2 - 2 f(2) = 22 - 2 = 2 f(1) = 12 - 2 = -1 f(0) = 02 - 2 = -2 f(-1) = (-1)2 - 2 = -1 f(-2) = (-2)2 - 2 = 2 .HS thay x vào tính được y tương ứng .Muốn tìm x thay giá trị của y vào công thức. Bài 31 (SGK - 65) Cho hàm số y = f(x) = Điền số thích hợp vào ô trống trong bảng : x -0,5 -3 0 4,5 9 y -2 0 3 6 IV/ Củng cố - hướng dẫn -Về nhà học bài theo vở ghi, sách giáo khoa -Làm bài tập 36 à 37 (SBT - 48) - Đọc trước bài mới. - Chuẩn bị thước kẻ, compa để học bài sau.
Tài liệu đính kèm: