Bài soạn môn Đại số lớp 7 năm 2009 - Tiết 48: Bài tập

Ngày soạn:
Ngày dạy: 
Tiết 48. BÀI TẬP
I/Mục tiêu:
 Củng cố thêm kiến thức về số trung bình cộng 
 Rèn luyện kĩ năng tính tốn cho học sinh 
 Biết tìm mốt của dấu hiệu và bước đầu thấy được ý nghĩa của mốt trong thực tế II/Chuẩn bị:
 GV:Giáo án, SGK, bảng số liệu thống, máy tính, phấn màu, 
 HS:SGK, máy tính
III/Các bước lên lớp
 1/Ổn định lớp: Vắng:
 2/Kiểm tra bài cũ:
Khi điều tra về số học sinh dân tộc khối 7 giáo viên cho bảng sau :
Giá trị (x)
20
23
24
26
27
Tần số (n)
1
2
4
1
2
a/Dấu hiệu cần tìm hiểu là gì ?
b/Tính số trung bình cộng 
c/Tìm mốt của dấu hiệu
Đáp án:
a/ Dấu hiệu cần tìm hiểu là :Số học sinh dân tộc khối 7
b/
c/Giá trị 24 là mốt của dấu hiệu
 3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
GV:Gọi HS đọc BT16
GV:Em cĩ nhận xét gì về các giá trị trong bảng tần số ?
Giá trị(x)
Tần số(n)
2
3
3
2
4
2
90
2
100
1
GV:Vậy ta dùng số trung bình cộng làm đại diện được khơng ? vì sao ?
GV:Gọi HS đọc BT17
GV:Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu ?
GV:Hãy tính tổng các tích (x.n)
GV:Hãy tính số trung bình cộng 
GV:Giá trị nào được gọi là mốt của dấu hiệu ?
GV:Gọi HS đọc BT19
GV:Số các giá trị của dấu hiệu là bao nhiêu ?
GV:Cĩ bao nhiêu giá trị khác nhau ?
GV:Hãy lập bảng tần số 
GV:Hãy tính tổng các tích (x.n)
GV:Hãy tính số trung bình cộng 
HS:Đọc BT16
HS:Các giá trị trong bảng tần số cĩ sự chênh lệch rất lớn các giá trị lớn cĩ tần số nhỏ hơn so với các giá trị nhỏ 
HS:Khơng nên lấy số trung bình cơng làm đại diện, vì các giá trị cĩ sự chênh lệch rất lớn 
HS:Đọc BT17
HS:Số các giá trị của dấu hiệu là50
HS:Tính tổng các tích (x.n) là 384
HS:
HS:Giá trị 8 được gọi là mốt của dấu hiệu
HS:Đọc BT19
HS:Số các giá trị của dấu hiệu là120
HS: Cĩ17 giá trị khác nhau
HS:
HS:Tổng các tích (x.n) là 2244
HS:
BT16/20
Khơng nên lấy số trung bình cơng làm đại diện, vì các giá trị cĩ sự chênh lệch rất lớn 
BT17/20
a/Số các giá trị của dấu hiệu là 50
Tính tổng các tích (x.n) là 384
b/ Giá trị 8 được gọi là mốt của dấu hiệu
BT19/22
Số các giá trị của dấu hiệu là120
Cĩ17 giá trị khác nhau
Giá trị(x)
Tần số(n)
15
2
16
6
16,5
9
17
12
17,5
12
18
16
18,5
10
19
15
19,5
5
20
17
20,5
1
21
9
21,5
1
23,5
1
24
1
25
1
28
2
Tổng các tích (x.n) là 2244
 4/Củng cố:
	Học sinh nhắc lại cách giải các bài tập. 
 5/Hướng dẫn về nhà : 
 Về làm lại các BT đã làm tại lớp 
 Làm BT18 – SGK
	 Làm các BT trong SBT
 Xem SGK trước phần ơn tập chương III.