Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tiết 11: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

TIẾT 11:	TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU 
I-MỤC TIÊU : 
-HS nắm vững tính chất của dãy tỉ số bằng nhau . 
- Có kỹ năng vận dụng tính chất này để giải các bài toán chia theo tỉ lệ 
-Tập suy luận 
II- CHUẨN BỊ :
-SGK , phấn màu , bảng hoạt động nhóm 
III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
Ổn định : kiểm tra sĩ số học sinh 
Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Ghi Bảng 
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
 Viết các tính chất của tỉ lệ thức ?
làm bài tập 51 /28
Hoạt động 2: Đặt vấn đề :
Từ có thể suy ra không ? Học bài hôm nay chúng ta sẽ giải đáp được câu hỏi trên 
Hoạt động 3: Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau :
-Cho HS làm ?1 sgk/28
-HS nêu dự đoán cho trường hợp tổng quát đối với tỉ lệ thức 
-cho hs đọc phần chứng minh trong sách - hs tự chứng minh vào vở 
Gv giới thiệu tính chất mở rộng 
yêu cầu HS hoạt động nhóm về c/m t/c mở rộng -cho hs nêu vd 
Hoạt động 4: Chú ý 
- Gv cho hs hiểu ý nghĩa của cách viết hoặc a:b:c= 2:3:5 
-Cho hs làm ?2 
Hoạt động 5: Cũng cố -dặn dò 
-Khắc sâu tính chất của dãy tỉ số =
-ý nghĩa cũa dãy tỉ số bằng nhau ?
-Cho HS làm bài 54;56;57/30 
BVN : 55;58 sgk + 79;80;81 sbt 
-Chuẩn bị : luyện tập 
-HS lên bảng làm bài 51 
-viết 2 tính chất của tỉ lệ thức 
-HS nghĩ hướng giải quyết vấn đề 
-HS cả lớp làm ?1 và rút ra được :
-HS đọc phần chứng minh - hs tự c/m vào vở 
-HS thảo luận nhóm về chứng minh đối với tính chất mở rộng 
-HS tiếp nhận kiến thức 
-?2 Gọi số hs của các lớp 7A ; 7B; 7C là x,y,z ta có 
-HS trả lời câu hỏi đặt ra đầu tiết học 
- Hs làm bài tập cũng cố 
1- Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau 
VD :
TC :SGK/29
TC mở rộng : SGK/29
2- Chú ý :
Khi có dãy tỉ số 
 ta nói các số a,b,c tỉ lệ với 2;3;5; hay a:b:c = 2:3:5 và ngược lại 
Bài tập : bài 54/30
x=6; y=10
bài 57/sgk
gọi số bi cần tìm của 3 bạn x;y;z tacó:
x=8; y=16; z= 20