A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Khắc sâu cho HS thấy sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng.
2. Kỹ năng: HS có kĩ năng thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí của 1 điểm trong mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm toạ độ của 1 điểm cho trước.
3. Thái độ: Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích học toán.
B. PHƯƠNG PHÁP:
Nêu, giải quyết vấn đề; trực quan, luyện tập
C. CHUẨN BỊ:
GV: SGK, Giáo án, thước thẳng, Bảng phụ
HS: SGK, thước thẳng, làm bài tập.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Ngày dạy:../../. TIẾT 32: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Khắc sâu cho HS thấy sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng. 2. Kỹ năng: HS có kĩ năng thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí của 1 điểm trong mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm toạ độ của 1 điểm cho trước. 3. Thái độ: Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích học toán. B. PHƯƠNG PHÁP: Nêu, giải quyết vấn đề; trực quan, luyện tập C. CHUẨN BỊ: GV: SGK, Giáo án, thước thẳng, Bảng phụ HS: SGK, thước thẳng, làm bài tập. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức:KTSS II. Bài cũ:(8phút) HS1: Chữa bài 35 SGK. Quan sát hình vẽ và xác định tọa độ các đỉnh của tam giác và hình chữ nhật. 0 y x A B D C P Q R 0,5 2 1 2 3 -1 -3 HS2: Chữa bài 45 SBT. III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:(1phút) Để giúp các em có kĩ năng vẽ hệ trục toạ độ và biết cách xác định vị trí một điểm trong mặt phẳng toạ độ, biết tìm toạ độ của 1 điểm cho trước trong mặt phẳng toạ độ. Hôm nay chúng ta tiến hành luyên tập. 2 Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Luyện tập(26phút) GV: Gọi 1 HS đứng tại chỗ trả lời miệng bài tập 34 SGK. HS: Trả lời Có tung độ bằng 0 Có hoành độ bằng 0 GV: Hãy xác định vị trí các điểm A; B; C; D trên mặt phẳng tọa độ. HS: Xác định GV: Nối các điểm AB; BC; CD; DA. Hình ABCD là hình gì? HS: Là hình vuông có cạnh bằng 2. GV: Hướng dẫn HS tự làm. GV: hãy xác định tọa độ các điểm biểu diễn tuổi và chiều cao của các bạn. HS: Trình bày cách xác định. GV: Ai là người lớn tuổi nhất vì sao? Ai là người cao chất vì sao? Bài 34 SGK Một điểm trên trục hoành có tung độ bằng 0. Ví dụ D(0,5; 0) Một điểm trên trục tung có hoành độ bằng 0: Ví dụ: M(0; 2) Bài 36: 0 y x -4 -2 -1 -3 A B C D Tứ giác ABC D là hình vuông, cạnh a = 2. Bài tập 37 SGK: HS tự làm. Bài tập 38 SGK: Hồng (11; 14) Hoa (13; 14) Liên (14; 13) Đào (14; 15) Ít tuổi nhất là Hồng. Số đo cao nhất là Đào Hồng cao hơn Liên Liên nhiều tuổi hơn Hồng. Hoạt động 2: Điều em chưa biết(5phút) GV: Cho HS tự đọc HS1: Đọc to cả lớp cùng nghe. GV: Để chỉ vị trí một quân cờ ta dùng kí hiệu nào. Chỉ vị trí một quân cờ ta dùng 1 chữ và một số. Cả bàn cờ có 8x8 = 64 ô IV. Củng cố:(3phút) GV chốt cho HS cách xác định toạ độ các điểm trên mặt phẳng toạ độ V. Hướng dẫn về nhà:(2phút) Xem lại khái niệm mặt phẳng tọa độ: cách biểu diễn các cặp số lên mặt phẳng tọa độ, cách xác định vị trí một điểm. Làm các bài tập: 47-50 SBT.
Tài liệu đính kèm: