Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tiết 53: Giá trị của một biểu thức đại số

Ngày dạy: 04/03/2010
TIẾT 53: GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Thông qua các ví dụ HS hiểu và nắm được giá trị của một biểu thức đại số là gì?
2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng tính nhanh, chính xác khi thay chữ bởi số cho trước 
3.Thái độ: Giáo dục HS hiểu rõ giá trị biểu thức đại số; biết cách trình bày bài giải loại toán này.
B. PHƯƠNG PHÁP:
	 Nêu và giải quyết vấn đề, trực quan, đàm thoại, hợp tác nhóm.
C. CHUẨN BỊ:
	GV: Giáo án, SGK, , bảng phụ
	HS: SGK, làm BT, xem trước bài.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức: KTSS
II. Kiểm tra bài cũ:(6’)
HS1: Nếu khái niệm biểu thức đại số ? Chữa bài tập 4 (SGK)
	 ? Chỉ rõ các biến trong biểu thức.
HS2: Chữa bài tập 5 (SGK)
	 ? Nếu 1 tháng được hưởng mức lương a = 500 000 đ và thưởng là m= 100 000đ 
còn phạt n = 50 000đ. Em hãy tính số tiền người công nhân đó nhận được ở câu a và b.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (2’) 
 Từ bài cũ nhấn mạnh: Ta nói 1600 000 là giá trị của biểu thức 3a + m tại a = 500 000 và m = 100 000. Vậy cách tính giá trị của biểu thức đại số như thế nào ? Đó là nội dung bài học hôm nay.
2. Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1:Giá trị của một biểu thức đại số(13’)
Cho h/s tự đọc ví dụ 1
Ta nói 18,5 là giá trị của biểu thức 2m+n tại m= 9 và n= 0,5 hay còn nói tại m=9, n= 0,5 thì giá trị của biểu thức 2m+n là 18,5
Cho h/s làm VD2
Vậy muốn tính giá trị của biểu thức đại số khi biết giá trị của các biến trong biếu thức đã cho ta làm thế nào?
1. Giá trị của một biểu thức đại số:
VD1: Cho biểu thức 2m + n. Hãy thay m = 9 và n = 0,5 vào biểu thức đó rồi thực hiện phép tính.
Giải:
Thay m = 9 và n = 0,5 vào biểu thức 2m + n
Ta có: 2.9 + 0,5 = 18,5
18,5 là giá trị của biểu thức 2m + n tại m = 9 và n = 0,5
Hay tại m = 9 và n = 0,5 thì giá trị của biểu thức 2m + n là 18,5
VD2: Tính giá trị của biểu thức 3x2 - 5x + 1 tại x = 1 và 
Giải:
* Thay x = 1 vào biểu thức 3x2 - 5x + 1 ta có:
 3. 12 - 5.1 + 1 = -1
Vậy giá trị của biểu thức 3x2 - 5x + 1 tại x = 1 là -1
* Thay vào biểu thức 3x2 - 5x + 1 ta có:
 3. - 5. + 1 = 
Vậy giá trị của biểu thức 3x2 - 5x + 1 tại là 
* Quy tắc: (SGK)
Hoạt động 2: Áp dụng (12’)
GV: Yêu cầu HS làm ?1
HS làm bài vào vở
Hai HS lên bảng làm
GV yêu cầu HS dưới lớp nhận xét và cho điểm
GV: cho HS đứng tại chổ trả lời ?2
2. Áp dụng:
?1: 
* Thay x = 1 vào biểu thức 3x2 - 9x, ta có:
 3. 12 – 9.1 = -6
Vậy giá trị của biểu thức 3x2 - 9x tại x = 1 là -6
* Thay vào biểu thức 3x2 - 9x, ta có:
 3. - 9.= 
Vậy giá trị của biểu thức 3x2 - 9x tại là 
?2: Giá trị của biểu thức x2y tại x = -4 và y = 3 là (-4)2.3 = 48
IV. Củng cố: (10’)
GV: tổ chức cho các em chơi trò chơi ở trang 28 SGK. Chia hai đội, mỗi đội 9 em thi tính nhanh.
HS: 2 đội chơi để phân biệt thắng thua.
Từ kết quả đúng GV giới thiệu thầy Lê Văn Thiêm (1918 - 1999) quê ở Trung Lê, Đức Thị, Hà Tĩnh - vùng quê hiếu học. Ông trở thành giáo sư toán học đầu tiên ở Việt Nam.
Chính ông là thầy giáo của nhiều nhà toán học Việt Nam sau này. Giải thưởng toán học quốc gia "Lê Văn Thiêm" dành cho GV và HS.
V.Hướng dẫn về nhà:(2’)
Học thuộc khái niệm về biểu thưc đại số.
Đọc thêm phần: "Có thể em chưa biết"
Làm các bài tập: 7-9 SGK và bài 10-12 SBT.
 - Xem trước bài: “Đơn thức”