Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tiết 58: Cộng, trừ đa thức

Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tiết 58: Cộng, trừ đa thức

A. MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: HS biết cộng, trừ đa thức

2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” hoặc dấu “-“;

 Rèn kỹ năng thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức.

3.Thái độ: Nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.

B. PHƯƠNG PHÁP:

 Nêu và giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm nhỏ.

C. CHUẨN BỊ:

 GV: Giáo án, SGK, bảng phụ

 HS: SGK, làm BT, xem trước bài.

D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I. Ổn định tổ chức: KTSS

II. Kiểm tra bài cũ:(6’)

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 798Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tiết 58: Cộng, trừ đa thức", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày dạy: 22/03/2010
TIẾT 58:	 CỘNG, TRỪ ĐA THỨC
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: HS biết cộng, trừ đa thức 
2.Kỹ năng: Rèn kỹ năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” hoặc dấu “-“; 
 Rèn kỹ năng thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức.
3.Thái độ: Nhanh nhẹn, cẩn thận, chính xác.
B. PHƯƠNG PHÁP:
	 Nêu và giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm nhỏ.
C. CHUẨN BỊ:
	GV: Giáo án, SGK, bảng phụ
	HS: SGK, làm BT, xem trước bài.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức: KTSS
II. Kiểm tra bài cũ:(6’)
HS1: Thế nào là đa thức? Cho ví dụ. Chữa BT 27 (SGK)
HS2: Thế nào là dạng thu gọn của đa thức ? Bậc của đa thức là gì ? Chữa BT 25a(SGK)
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’) 
 Ở tiết trước ta đã được tìm hiểu về đa thức. Vậy muốn cộng trừ đa thứcc ta làm thế nào ? Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu 
2. Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Cộng hai đa thức.(14’)
GV: Cho hai đa thức 
Tính M + N.
GV: Yêu cầu hs tự nghiên cứu cách làm ở SGK. Sau đó gọi 1 hs lên bảng trình bày
? Em hãy giải thích các bước làm của mình?
Hs: ...
GV: Giới thiệu kết quả là tổng của hai đa thức M và N
GV: Yêu cầu hs làm ?1.
1. Cộng hai đa thức.
Đa thức là tổng của 2 đa thức M và N
?1.
Hoạt động 2: Trừ hai đa thức(10’) 
GV: Quay trở lại 2 đa thức M và N.
Để trừ 2 đa thức M và N ta làm như sau: 
? Theo em ta làm tiếp thế nào để được M - N 
Hs: bỏ dấu ngoặc rồi thu gọc đa thức .
GV: Gọi 1 hs lên bảng làm tiếp
Lưu ý: Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “-“ phải đổi dấu tất cả các số hạng trong ngoặc.
GV: Giới thiệu là hiệu của 2 đa thức M và N
GV: Cho hs tính hiệu của 2 đa thức ở ?1.
Hs: tiến hành làm.
2. Trừ hai đa thức:
Đa thức là hiệu của 2 đa thức M và N
Hoạt động 3: Luyện tâp - Củng cố(12’)
GV: Yêu cầu hs làm BT 29 (SGK)
Gọi 2 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Hs: tiến hành làm.
GV: Cho hs hoạt động nhóm làm BT 31 (SGK)
Hs: tiến hành hoạt động.
GV: Sau đó gọi đại diện 3 nhóm lên bảng trình bày M + N ; M - N; N – M
? Em có nhận xét gì về kết quả M - N và N – M
Từ đó lưu ý cho hs khi tính N - M có thể làm:
N - M = - (M - N)
BT29(SGK) 
a) (x + y) + (x - y) = 2x
b) (x + y) - (x - y) = 2y
BT 31(SGK)
IV.Hướng dẫn về nhà:(2’)
Nắm vững các bước cộng, trừ đa thức, lưu ý khi sử dụng dấu ngoặc.
Làm BT 30, 32, 33, 34 (SGK); 29, 30(SBT) 
Xem trước các bài phần luyện tập.

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET58.doc