Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tuần 27

Tiết 57
Ngày soạn: 19/03/2011
Ngày giảng: 7A, B: 21/03/2011
TIẾT 57. Cộng, trừ đa thức
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Học sinh biết cộng trừ đa thức. 
2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng bỏ dấu ngoặc, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức.
3. Thái độ: - Rèn tính cẩn thận trong công việc.
II. đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ
III. phương pháp dạy học: Dạy học tích cực, học hợp tác
IV. tổ chức giờ học:
*Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
 + Mục tiêu: Đánh giá ý thức học tập ở nhà của học sinh 
 + Thời gian: 10’
 + Đồ dùng dạy học: 
 + Cách tiến hành:
HĐ của giỏo viờn
HĐ của học sinh
- Thu gọn đa thức:
- GV gọi nhận xột, đỏnh giỏ, cho điểm.
GV vào bài như trong SGK
1 HS lờn bảng làm
*Hoạt động 2: .Cộng hai đa thức
 + Mục tiêu: Hs biết cách cộng hai đa thức 
 + Thời gian: 15’
 + Đồ dùng dạy học: 
 + Cách tiến hành:
HĐ của giỏo viờn
HĐ của học sinh
- Giáo viên đưa nội dung ví dụ lên bảng phụ.
- Học sinh tự đọc SGK và lên bảng làm bài.
? Em hãy giải thích các bước làm của em.
- HS: + Bỏ dấu ngoặc (đằng trước có dấu''+'' )
+ áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp.
+ Thu gọn các hạng tử đồng dạng.
- Yêu cầu học sinh làm ?1
- Học sinh thảo luận theo nhóm và làm bài ra phiếu học tập.
- Đại diện nhóm lên bảng làm.
- Lớp nhận xét.
1. Cộng 2 đa thức
Cho hai đa thức: 
*Hoạt động 3: Trừ hai đa thức
 + Mục tiêu: Hs biết cách trừ hai đa thức 
 + Thời gian: 15’
 + Đồ dùng dạy học: 
 + Cách tiến hành:
HĐ của giỏo viờn
HĐ của học sinh
- Giáo viên đưa bài tập lên bảng phụ.
- Học sinh ghi bài
- Giáo viên nêu ra để trừ 2 đa thức
 P- Q ta làm như sau:
- Học sinh chú ý theo dõi
? Theo em làm tiếp như thế nào để có P - Q
- HS: bỏ dấu ngoặc rồi thu gọn đa thức.
- 1 học sinh lên bảng làm bài.
? Nhắc lại qui tắc bỏ dấu ngoặc.
- Học sinh nhắc lại qui tắc bỏ dấu ngoặc.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?2 theo nhóm.
- Các nhóm thảo luận và làm bài.
- Đại diện nhóm lên bảng làm.
- Cả lớp nhận xét.
- Y/C 2 HS lờn bảng làm bài 29 SGK - 40
- Y/C HS làm bài 32 tr 41.
2. Trừ hai đa thức 
Cho 2 đa thức:
*Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà 
 + Mục tiêu: Học sinh được biết yêu cầu về nhà thực hiện
 + Thời gian: 5’
 + Cách tiến hành: GV nhắc học sinh:
- Ôn lại các kiến thức của bài.
- Làm bài tập 31, 33 (SGK-Trang 40).
********************************
Tiết 58
Ngày soạn: 19/03/2011
Ngày giảng: 7B: 21/03/2011; 7A: 22/3/2011.
TIẾT 58. luyện tập
I. mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Học sinh được củng cố kiến thức về đa thức: cộng, trừ đa thức.
2. Kĩ năng: 
- Học sinh được rèn kĩ năng tính tổng, hiệu các đa thức, tính giá trị đa của thức.
3. Thái độ: 
- Rèn tính cẩn thận trong công việc.
II. đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ
III. phương pháp dạy học: Dạy học tích cực, học hợp tác
IV. tổ chức giờ học:
*Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ.
 + Mục tiêu: Đánh giá ý thức học tập ở nhà của học sinh 
 + Thời gian: 5’
 + Đồ dùng dạy học: 
 + Cách tiến hành:
HĐ của giỏo viờn
HĐ của học sinh
- Học sinh 1: làm bài tập 34a
- Học sinh 2: làm bài tập 34b
*Hoạt động 1: Luyện tập.
 + Mục tiêu:- Học sinh được củng cố kiến thức về đa thức: cộng, trừ đa thức.
 - Học sinh được rèn kĩ năng tính tổng, hiệu các đa thức, tính giá trị đa của thức.
 + Thời gian: 23’
 + Đồ dùng dạy học: 
 + Cách tiến hành:
HĐ của giỏo viờn
HĐ của học sinh
Bài 35 (sgk – tr40)
- Học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên bổ sung tính N- M
- Cả lớp làm bài vào vở
- 3 học sinh lên bảng làm bài
- Lớp nhận xét bài làm của 3 bạn trên bảng.
(bổ sung nếu thiếu, sai)
- Giáo viên chốt lại: Trong quá trình cộng trừ 2 đa thức ban đầu nên để 2 đa thức trong ngoặc để tránh nhầm dấu.
Bài 36 (sgk – tr41)
- Yêu cầu HS làm bài tập 36.
- Học sinh nghiên cứu bài toán.
? Để tính giá trị của mỗi đa thức ta làm như thế nào.
- HS: + Thu gọn đa thức.
+ Thay các giá trị vào biến của đa thức.
- Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng làm bài.
- Học sinh cả lớp làm bài vào vở.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 37 theo nhóm.
- Cả lớp thi đua theo nhóm (mỗi bàn 1 nhóm)
- Các nhóm thảo luận và đại diện nhóm lên trình bày.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại muốn cộng hay trừ đa thức ta làm như thế nào.
- 2 học sinh phát biểu lại.
Bài 35 (sgk – tr40)
Bài 36 (sgk – tr41)
a) 
Thay x = 5 và y = 4 vào đa thức ta có:
b) 
Thay x = 1, y = 1 vào đa thức ta có:
x.y = (1).(1) = 1
Bài 37 (sgk – tr41)
*Hoạt động 3:Kiểm tra 15 phút.
 + Mục tiêu: Đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh 
 + Thời gian: 15’
 + Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài tập
 + Cách tiến hành: Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài tập, yêu cầu học sinh làm ra giấy kiểm tra:
Bài tập: Cho 2 đa thức sau:
M = + 2xy – y2 + 2
N = y2 – 2xy + x2 - 2
Tớnh M + N và M – N.
*Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà.
 + Mục tiêu: Học sinh được biết yêu cầu về nhà thực hiện
 + Thời gian: 2’
 + Cách tiến hành: GV nhắc học sinh:
- Làm bài tập 32, 32 (SBT- Trang 14).
 - Đọc trước bài ''Đa thức một biến''.
*****************************