Bài soạn môn Hình học 7 - Nguyễn Quốc Chính - Tuần 5

Bài soạn môn Hình học 7 - Nguyễn Quốc Chính - Tuần 5

I - MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: - HS biết tính các góc còn lại khi cho một cát tuyến cắt hai đường

 thẳng song song và số đo của một gúc

2. Kĩ năng: - Vận dụng được tiên đề Ơclit và tính chất của hai đường thẳng song

 song vào làm bài tập.

3. Thỏi độ: - Phát triển tư duy và rèn kĩ năng trình bày bài giải một cách khoa

 học

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Thước thẳng, thước đo gúc, bảng phụ

- HS: Thước thẳng, thước đo gúc

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 603Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn môn Hình học 7 - Nguyễn Quốc Chính - Tuần 5", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 9:
Ngày soạn: 20/9/2010
Ngày giảng: 7A, B: 23/9/2010
Tiết 9. Luyện tập
I - Mục tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết tính các góc còn lại khi cho một cát tuyến cắt hai đường 
 thẳng song song và số đo của một gúc
2. Kĩ năng: - Vận dụng được tiên đề Ơclit và tính chất của hai đường thẳng song 
 song vào làm bài tập.
3. Thỏi độ: - Phát triển tư duy và rèn kĩ năng trình bày bài giải một cách khoa 
 học
II - đồ dùng dạy học:
GV: Thước thẳng, thước đo gúc, bảng phụ
HS: Thước thẳng, thước đo gúc
III - phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV- Tổ chức giờ học:
1. Khởi động
+ Mục tiêu: Kiểm tra ý thức học và chuẩn bị ở nhà của học sinh, khích thích tính tư duy và tạo hứng thú cho hs vào bài
+ Thời gian: 5'
+ Cách tiến hành:
*Bước 1: Kiểm tra:
Gọi hs phát biểu:
- Phát biểu tiên đề Ơclit?
- Phát biểu tính chất của hai đường thẳng song song? 
*Bước 2: Đặt vấn đề:
	Gv nêu vấn đề: ‘ chúng ta đã biết hai đường thẳng song song là hai đường thẳng như thế nào, và tiên đề ơclit về hai đườngthẳng song song ra làm sao, để hiểu kĩ hơn ta sẽ đi làm một số bài tập trong tiết ngày hôm nay’.
2. Hoạt động 1: Luyện tập
+ Mục tiêu: Hs biết vận dụng kiến thức đã học để thực hiện các bài tập
+ Thời gian: 22’
+ Đồ dùng dạy học: 
+ Cách tiến hành: 
HĐ của giáo viên và học sinh
Ghi bảng
-Y/c HS làm bài 36 (Sgk – 94 )
- HS đọc đề, tìm hiểu yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ hình
? Góc A1 so le với góc nào.
? Góc A2 với góc nào là cặp góc đồng vị
? Hai góc B3 và A4 có quan hệ với nhau như thế nào
? B4 và A2 là cặp góc gì
? Có thể kết luận ngay hai góc đó bằng nhau được không
- Y/c HS làm bài tập 37 ( Sgk – 95 )
- HS đọc đề, tìm hiểu yêu cầu của đề bài và vẽ hình
? Nêu tên tất cả các góc của hai tam giác CAB và CDE
? Chỉ ra các cặp góc bằng nhau của hai tam giác.
GV treo bảng phụ bài 38.
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm nhỏ thực hiện
- Các nhóm báo cáo kết quả
- GV chốt lại kết quả đúng
Bài tập 36 (SGK-T.94)
Bài tập 37(SGK-T.95) 
Bài tập 38 (SGK-T.95)
. Biết d//d' thì suy ra: a) 1=3
b) 4=2
c) 2=2
. Nếu một đg thẳng cắt hai đg thẳng // thì:
a) Các cặp góc so le trong bằng nhau
b) Hai góc đồng vị bằng nhau
. Biết 4=2 thì suy ra d//d'
. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng mà 
a) Có một cặp góc so le trong bằng nhau
hoặc b) một cặp góc đồng vị bằng nhau
Thì hai đường thẳng đó //.
4. Hoạt động3: Hướng dẫn về nhà:
+ Mục tiêu: Hs biết yêu cầu về nhà thực hiện.
+ Thời gian: 2’
+ Cách tiến hành: Gv nhắc học sinh: 
- Làm bài tập 38 ( Sgk – 95 )
- Đọc trước bài "Từ vuụng gúc đến song song"
*************************************

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 5.doc