Bài soạn môn Hình học 7 - Tiết 12: Định lí

Bài soạn môn Hình học 7 - Tiết 12: Định lí

 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM

1. Kiến thức : Nắm được khái niệm về định lí ; giả thiết, kết luận và chứng minh định lí.

 2. Kỹ năng : Nhận biết được giả thiết, kết luận ; làm thạo việc chứng minh.

 Rèn kỉ năng lập luận cho học sinh.

 3. Thái độ : Hứng thú học tập.

B. DỤNG CỤ DẠY HỌC

 GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa

 HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa.

C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP

 I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)

 II. KIỂM TRA ( ph)

 III. DẠY BÀI MỚI

 

doc 3 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 623Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn môn Hình học 7 - Tiết 12: Định lí", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn :	Ngày dạy : 
Tuần : 
Tiết 12 : BÀI 7 : ĐỊNH LÍ
 A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 
1. Kiến thức : Nắm được khái niệm về định lí ; giả thiết, kết luận và chứng minh định lí.
	2. Kỹ năng : Nhận biết được giả thiết, kết luận ; làm thạo việc chứng minh.
	 Rèn kỉ năng lập luận cho học sinh.
	3. Thái độ : Hứng thú học tập.
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC 
 GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa 
 HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. 
CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
 I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
	II. KIỂM TRA ( ph) 
 III. DẠY BÀI MỚI
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
15 ph
15 ph
1. Định lí :
Là một khẳng định suy ra từ những khẳng định được coi là đúng
Điều cho biết gọi là giả thiết của định lí, điều suy ra gọi là kết luận của định lí
Khi định lí được phát biểu dưới dạng “nếu  thì”, phần nằm giữa “nếu” và “thì” là giả thiết, phần sau từ “thì” là kết luận 
2. Chứng minh định lí :
Chứng minh định lí là dùng lập luận để từ giả thiết suy ra kết luận
Các em sẽ tìm hiểu một khái niệm mới là định lí
Đưa ra một số định lí cho hs nhận xét có đúng hay không, do đâu mà khẳng định được như vậy 
Vd : Tính chất “hai góc đối đỉnh thì bằng nhau” được khẳng định là đúng không phải bằng đo trực tiếp mà bằng suy luận
Những tính chất như thế gọi là định lí
Vậy ta có thể hiểu định lí là ntn ?
Đặt yêu cầu ?1 
Trong định lí “hai góc đối đỉnh thì bằng nhau” :
+Điều nào là điều cho biết ?
	Điều này gọi là gt của đl
+Điều nào là điều suy ra ?
	Điều này gọi là kl của đl
Đặt yêu cầu ?2 
Cần xét lại tính đúng đắn của định lí ta cần chứng minh nó
Vd : Chứng minh định lí : “góc tạo bởi hai tia phân giác của hai góc kề bù là một góc vuông”
Đâu là giả thiết, kết luận 
Om là tpg của xOz thì suy ra điều gì ?
On là tpg của zOy thì suy ra điều gì ?
Từ (1)(2) suy ra điều gì ?
Đúng
Suy luận
Là một khẳng định suy ra từ những khẳng định được coi là đúng
Phát biểu 
O1 và O2 là hai góc đối đỉnh
O1 = O2
a) Hai đtpb cùng ss với một đt thứ ba là gt, chúng ss với nhau là kl
b) GT a//c, b//c
 KL a//b
GT xOz và zOy kề bù 
 Om là tpg của xOz
 On là tpg của zOy
KL mOn=90o 
Cm : 
Ta có : 
mOz=xOz (OmlàtpgcủaxOz)
zOn=zOy (OnlàtpgcủazOy)
Từ (1)(2) suy ra : 
mOz + zOn = (xOz+zOy)
Vì Oz nằm giữa hai tia Om, On và vì xOz và zOy kề bù nên :
mOn = 180o=90o 
IV. VẬN DỤNG – CŨNG CỐ ( 13 PH)
TG
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
13 ph
a) Nếu một đt cắt hai đt sao cho có một cặp góc slt bằng nhau là gt, hai đt đó ss là kl
b) Nếu một đt cắt hai đt ss là gt, hai góc slt bằng nhau là kl
a) Nếu hai đtpb cùng vg với một đt thứ ba thì chúng ss với nhau
b) GT ac, bc
 KL a//b
Hãy làm bài 49 trang 101
Hãy làm bài 50 trang 101
V. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph)
	Học bài :
	Bài tập : Hãy làm bài 51, 52, 53 trang 101, 102

Tài liệu đính kèm:

  • doc12.doc