A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhằm kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức và khả năng vận dụng để giải toán
2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình, chứng minh, kỹ năng trình bày bài toán.
3. Thái độ:Rèn cho HS tính cẩn thận, tư duy, sáng tạo trong học tập.
B. PHƯƠNG PHÁP :
Kiểm tra trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận.
C. CHUẨN BỊ:
GV: Phô tô sẵn đề
HS: Ôn tập các kiến thức và các dạng bài tập.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I.Ổn định tổ chức: KTSS
II. Phát đề:
III. Nội dung đề: Kiểm tra 45phút
Ngày dạy: TIẾT 16: KIỂM TRA CHƯƠNG I A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nhằm kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức và khả năng vận dụng để giải toán 2. Kỹ năng: Rèn kĩ năng vẽ hình, chứng minh, kỹ năng trình bày bài toán. 3. Thái độ:Rèn cho HS tính cẩn thận, tư duy, sáng tạo trong học tập. B. PHƯƠNG PHÁP : Kiểm tra trắc nghiệm khách quan kết hợp tự luận. C. CHUẨN BỊ: GV: Phô tô sẵn đề HS: Ôn tập các kiến thức và các dạng bài tập. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I.Ổn định tổ chức: KTSS II. Phát đề: III. Nội dung đề: Kiểm tra 45phút I. Trắc nghiệm (4 điểm ): Hãy chọn phương án đúng nhất trong mỗi câu sau và khoanh tròn chữ cái đứng trước mỗi phương án đó . Câu 1: Hai góc đối đỉnh là hai góc có : A. Một cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc . B. Mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia. C. Tổng của hai góc bằng 1800. D. Số đo của chúng bằng nhau . Câu 2 : - Hai góc đối đỉnh thì : A. Bằng nhau . B. Bù nhau. C. Kề , bù nhau . D. Cả ba phương án A, B, C đều sai. Câu 3 : - Chỉ ra khẳng định đúng : Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì : A. Hai góc so le trong bù nhau. B. Hai góc đồng vị bằng nhau. C. Hai góc trong cùng phía bằng nhau. D. Cả ba câu trên đều sai. Câu 4: Nếu a // b, b // c thì: A. a trùng với c B. a cắt c C. a ^ c D. a // c Câu 5: Nếu a ^ b; c ^ b thì : A. a // c B. a cắt c C. a ^ c D. a // b Câu 6: - Câu nào đúng trong các câu sau : A. Cho a // b, c ^ a thì c // b B. Cho a // b, c ^ b thì c // a C. Cho a // b, c ^ a thì c ^ b D. Cả ba câu trên đều sai Câu 7: Cho a // b, c cắt b thì : A. c trùng a B. c//a C. c ^ a D. c cắt a Câu 8: Cho a // b, c ^ a thì: A. c // b B. c không cắt b C. c ^ b D. c trùng b II. Tự luận ( 6 điểm): Câu 9: Vẽ hình theo cách diễn đạt sau: Vẽ góc AOB có số đo bằng 600. Lấy điểm C bất kỳ nằm trong góc AOB. Qua điểm C vẽ đường thẳng a song song OB. Qua điểm C vẽ đường thẳng b vuông góc OB. Qua điểm C vẽ đường c thẳng song song OA. Đặt tên cho các giao điểm của các đường thẳng trong hình vẽ của em. Câu 10: Tìm x trong hình biết a//b a x z t O 700 300 b B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. Trắc nghiệm:(4điểm) Mỗi câu 0,5 điểm Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 B A B D A C D C II. Tự luận: Câu 9:(3 điểm) Đúng mỗi ý được 0,5 điểm Câu 10:(3 điểm) Vẽ đường thẳng zt đi qua O và song song với a, b (1đ) Suy ra được tÔB = 300 (1đ) Suy ra được x = 400 (1đ) IV. Thu bài. V. Hướng dẫn về nhà: Làm lại bài kiểm tra. Xem trước bài: Tổng ba góc của một tam giác * Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: