Bài soạn môn Hình học 7 - Trường THCS Triệu Vân - Tiết 5: Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng

Ngày dạy : 
TIẾT 5: 
 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG 
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu được các tính chất sau:
	Cho hai đường thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:
Hai góc so le trong còn lại bằng nhau.
Hai góc đồng vị bằng nhau
Hai góc trong cùng phía bù nhau.
2. Kỹ năng: Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía. 
3. Thái độ: Bước đầu tập suy luận
B. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, nêu vấn đề.
C. CHUẨN BỊ:
	GV: Giáo án, SGK, thước thẳng, ê ke, thước đo góc, bảng phụ.
	HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức:(1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (3 phút)
 GV: Gọi 1 hs lên bảng vẽ hai đường thẳng a, b. Vẽ đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b tại A và B.
1 Hs lên bảng vẽ.
 GV: Có bao nhiêu góc ở đỉnh A và đỉnh B ? 
2. Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
a-Hoạt động 1: Góc so le trong. Góc đồng vị.
GV: đánh số 4 góc ở đỉnh A và ở đỉnh B trên hình vẽ hình vẽ (bài cũ)
GV: Giới thiệu: hai cặp góc so le trong và 4 cặp góc đồng vị.
GV: Giải thích: Hai đường thẳng a và b ngăn cách mặt phẳng thành 2 giải: giải trong (phần chấm chấm) và giải ngoài (phần còn lại). 
đường thẳng c còn gọi là cát tuyến.
- Cặp góc so le trong nằm ở giải trong và nằm về hai phía (so le) của cát tuyến.
- Cặp góc đồng vị là hai góc có vị trí tương tự nhau với đường thẳng a và b
(GV chỉ trên hình để hs thấy rõ)
ss
GV: Yêu cầu hs làm ?1
Gọi 1 hs lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
Hs cả lớp tiến hành làm.
GV: Cho hs làm BT 21 (SGK) (Bảng phụ)
Gọi lần lượt hs điền vào chỗ trống.
Hs: lần lượt làm.
1. Góc so le trong. Góc đồng vị: A
B
a
b
c
1
2
3
4
4
2
1
3
- Cặp góc so le trong: và ; và 
- Cặp góc đồng vị: và ; và 
và ; và 
A
B
a
b
c
1
2
3
4
4
1
3
A
B
z
u
x
1
2
3
4
3
1
4
2
t
v
y
?1: 
a) Hai cặp góc so le trong: và ; và 
b) Bốn cặp góc đồng vị: và ; và 
 và ; và 
Bài 21: (SGK)
IPO và POR là cặp góc so le trong
OPI và TNO là cặp góc đồng vị
PIO và NTO là cặp góc đồng vị
OPR và POI là cặp góc so le trong
b-Hoạt động 2: Tính chất (15 phút)
GV: Yêu cầu hs làm ?2. Gv treo bảng phụ hình vẽ, yêu cầu hs đọc hình 13
Hs: có 1 đường thẳng cắt hai đường thẳng tại A và B, có A4 = B2 = 45o
GV: Yêu cầu 1 hs lên bảng viết tóm tắt bài toán dưới dạng cho và tìm, cả lớp làm vào vở.
Hs: Tiến hành làm. 
GV: Cho hs tiến hành hoạt động nhóm làm các câu a, b, c bài ?2
Hs: Tiến hành hoạt động nhóm.
GV: Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
GV: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau thì cặp góc so le trong còn lại và các cặp góc đồng vị như thế nào ?
GV: Từ đó đưa ra tính chất. Yêu cầu hs đọc lại
A
B
b
c
1
2
3
4
4
1
3
2
2. Tính chất:
?2:
a
Cho 
Tìm 
a) 
b) So sánh và 
c) Viết 3 cặp góc đồng vị còn lại với số đo của chúng.
Giải: 
a) Ta có: (vì hai góc kề bù)
nên 
T.tự: 
b) (vì hai góc đối đỉnh)
nên 
c) 
* Tính chất: (Sgk)
IV. Củng cố (9 phút) 
GV: Cho hs làm BT 22(SGK) (Bảng phụ)
B
1
3
4
4
1
3
2
2
A
40o
40o
Yêu cầu hs lên bảng điền tiếp số đo ứng với các góc còn lại.
? Hãy đọc tên các cặp góc so le trong và các cặp góc đồng vị.
GV: Giới thiệu cặp góc trong cùng phía A1 và B2 (giải thích thuật ngữ “trong cùng phía”)
? Còn cặp góc trong cùng phía nào khác không ?
? Em có nhận xét gì về tổng hai góc trong cùng phía ở hình vẽ trên ?
b) 
? Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì hai góc trong cùng phía như thế nào ?
Hs:  hai góc trong cùng phía bù nhau.
? Kết hợp tính chất đã học và nhận xét trên hãy phát biểu tổng hợp lại ?
GV: nhận xét và tổng hợp lại.
V. Hướng dẫn về nhà: (2 phút)
Nhận biết được cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía
Nắm vững tính chất trong bài.
Làm bài tập 17 -> 20 (Sbt). Đọc trước bài mới.