Bài soạn môn Hình học 7 - Trường THCS Triệu Vân - Tiết 6: Hai đường thẳng song song

Ngày dạy : 
TIẾT 6:	 §4. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
ssA. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: 
- Ôn lại kiến thức thế nào là hai đường thẳng song song (lớp 6)
- Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: “Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b sao cho có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a song song với b”.
2. Kỹ năng: 
Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy
Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song.
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận trong quá trình vẽ hình.
B. PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, nêu vấn đề.
C. CHUẨN BỊ:
	GV: Giáo án, SGK, thước thẳng, ê ke, thước đo góc, bảng phụ.
	HS: SGK, thước thẳng, thước đo góc.
D. Tiến trình lên lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ: (7 phút)
Nêu tính chất các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng ? Cho hình vẽ
A
B
b
c
1
2
3
4
4
1
3
2
? Điền tiếp số đo ứng với các góc còn lại.
115o
115o
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1 phút)
Ở lớp 6 ta đã biết thế nào là hai đường thẳng song song. Vậy để nhận biết hai đường thẳng có song song hay không ? Cách vẽ hai đường thẳng song song như thế nào ? Hôm nay chúng ta học bài ... 
2. Triển khai bài :
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
a-Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức lớp 6(5 phút) 
GV: Cho hs nhắc lại kiến thức lớp 6 trong SGK
Hs: nghiên cứu SGK, nhắc lại.
GV: Cho đường thẳng a và đường thẳng b, muốn biết đường thẳng a có song song với đường thẳng b không ta làm thế nào ?
Hs: - Ước lượng bằng mắt
Dùng thước kéo dài mãi hai đường thẳng.
GV: Các cách trên mới cho ta nhận xét trược quan và dùng thước không thể kéo dài vô hạn đường thẳng được. Muốn chứng tỏ hai đường thẳng song song ta cần phải dựa vào một dấu hiệu để nhận biết hai đường thẳng song song
1. Nhắc lại kiến thức lớp 6
a
b
b-Hoạt động 2: Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.(12 phút) 
GV: Yêu cầu hs làm ?1. Gv treo bảng phụ hình 17
? Dự đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau.
? Em có nhận xét gì về vị trí và số đo các góc cho trước ở hình vẽ
Hs: trả lời từng hình
GV: Qua bài toán trên ta thấy rằng nếu 1 đường thẳng cắt hai đường thẳng tạo thành một cặp góc so le trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau thì hai đường thẳng đó song song với nhau.
Đó chính là dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. Và ta thừa nhận tính chất này.
GV: Gọi hs đọc lại tính chất
? Trong tính chất này cần có điều kiện gì ? và suy ra được điều gì ?
Hs: dựa vào tính chất trả lời. 
GV: Giới thiệu kí hiệu.
? Em hãy diễn đạt cách khác để nói lên a và b là hai đường thẳng song song.
Hs: ...
GV: Trở lại hình vẽ a // b.
? Dựa vào dấu hiệu hai đường thẳng song song, em hãy đưa ra phương án kiểm tra xem a có song song với b không ?
Gọi 1 hs lên bảng làm
(Có thể gợi ý cho hs)
Hs: vẽ c cắt a và b. Đo cặp góc sole tronghoặc cặp góc đồng vị xem có bằng nhau hay không.
GV: Muốn vẽ hai đường thẳng song song ta làm thế nào ? à sang mục 3
2. Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
?1.
g
d
a
b
c
45o
90o
80o
e
45o
a)
b)
p
60o
n
60o
m
c)
*Tính chất: (SGK)
c
a
b
Kí hiệu: a // b
c-Hoạt động 3: Vẽ hai đường thẳng song song.(10 phút) 
GV: Cho hs trao đổi nhóm để nêu được cách vẽ của ?3
Yêu cầu các nhóm phải trình bày trình tự vẽ bằng lời 
Hs: hoạt động
GV: Gọi đại diện 1 nhóm lên bảng vẽ lại hình theo trình tự. Hs cả lớp cùng thao tác vẽ 
GV: Giới thiệu hai đoạn thẳng song song, hai tia song song. Nếu biết hai đường thẳng song song thì ta nói mỗi đoạn thẳng ( mỗi tia) của đường thẳng này song song với mọi đoạn ( mọi tia) của đường thẳng kia.
3. Vẽ hai đường thẳng song song:
C
D
B
A
x
·
·
·
·
y’
y
x’
?3:
Đoạn AB // CD
Tia Ax // Cy
Tia Bx’ // Dy’
IV. Củng cố.(6 phút)
GV: Cho hs làm BT 24(SGK)
Gọi lần lượt hs trả lời.
a) Hai đường thẳng a,b song song với nhau được kí hiệu là 
b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì a song song với b
GV: Đưa BT: Chọn câu đúng.
a) Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng không có điểm chung
b) Hai đoạn thẳng song song là hai đoạn thẳng nằm trên hai đường thẳng song song.
V. Hướng dẫn về nhà: ( 3 phút)
Học thuộc dấu hiệu nhận biết và xem lại cách vẽ hai đường thẳng song song.
Làm bài tập 25, 26 (SGK); 21 à 24 (SBT). 
Đọc trước bài mới.