Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 49 đến tiết 74

Ngày soạn :.................................................... 	 Ngày dạy :......................................................
 Tiết 49 TRAÍ BAèI KIÃỉM TRA VÀN, 
 KIÃỉM TRA TIÃÚNG VIÃÛT.
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
.
2/. Kĩ năng :
.
3/. Thái độ:
	Giaùo duỷc HS yóu thờch mọn Vàn vaỡ Tióỳng Vióỷt.
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp:
	................................
C. Chuẩn bị:
1 GV: Chỏỳm hai baỡi kióứm tra, nàừm mọỹt sọỳ lọựi sai cồ baớn cuớa HS.
2. HS: Vồớ ghi cheùp.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
Khọng thổỷc hióỷn.
II. Bài mới: 
 1. ĐVĐ: : Chuùng ta õaợ laỡm hai baỡi kióứm tra hai phõn mọn Vàn vaỡ Tióỳng Vióỷt. Họm nay cọ seợ traớ hai baỡi kióứm tra ù vaỡ õaùnh giaù nhỏỷn xeùt nhổợng ổu khuyóỳt õióứm cuớa baỡi laỡm caùc em. Tổỡ õoù caùc em bióỳt sổợa sai lọựi vaỡ nàừm chàừc hồn nọỹi dung yóu cỏửu cuớa õóử baỡi.
 2. Triễn khai bài dạy:
TG
Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ
Nọỹi dung kióỳn thổùc
GV cho HS xem laỷi õóử baỡi ồớ baớng phuỷ và cựng thảo luận để trả lời cỏc đỏp ỏn.
Mọn Vàn.
Phần lớn HS cú sự chuẩn bị bài chu đỏo, bài làm sạch sẽ, trỡnh bày khoa học, đạt điểm cao.
Nhưng bờn cạnh đú cũn mắc một số khuyết điểm sau :
Cũn nhầm lẫn một số kiến thức cơ bản như tỏc giả bài thơ, thể thơ, thơ trung đại và thơ Đường, nội dung một số bài thơ.
Phần tự luận một số bài làm cũn sơ sài chưa thể hiện trọng tõm đề ra như BT2 chỉ làm được một vế, BT3 cũn sa vào kể về cuộc đời tỏc giả chứ chưa biết đi vào cảm nhận tỡnh yờu quờ hương của tỏc giả.
Phõn mụn Tiếng Việt.
Đa số HS đó nắm kĩ cỏc kiến thức Tiếng Việt đó học, cú sự chuẩn bị chu đỏo, bài làm sạch sẽ, đạt điểm cao.
Nhưng bờn cạnh đú một số HS cũn nhầm lẫn, chưa nắm kĩ kiến thức như từ ghộp, từ lỏy, trường hợp sử dụng quan hệ từ và khụng cần sử dụng quan hệ từ, từ đồng õm và đồng nghĩa..
Phần tự luận BT1 đa số chưa phõn biệt được từ đồng õm và từ nhiều nghĩa. BT4 chưa biết sử dụng yếu tố biểu cảm .
 GV phỏt bài ,yờu cầu HS thaớo luỏỷn, nhỏỷn xeùt baỡi laỡm cuớa mỗnh.
- GV hổồùng dỏựn HS sổợa sai lọựi trong baỡi vióỳt cuớa mỗnh như lỗi chớnh tả, lỗi diễn đạt, sử dụng từ, cõu khụng thớch hợp
GV Âoỹc baỡi hay cuớa HS để cả lớp nghe, học tập
GV vaỡo õióứm.
I.Đỏp ỏn.
 1.Văn (ở tiết 42.)
 2.Tiếng Việt (ở tiết 46.)
II.Nhận xột bài làm của HS.
III.Sữa lỗi sai trong bài làm.
IV.Đọc bài làm đạt kết quả cao.
V.Vào điểm.
3. Củng cố:
	GV yờu cầu nhắc lại kiến thức cơ bản đó học về phõn mụn Tiếng Việt và Văn .
4.Hướng dẫn học bài: 
 	- Än tỏỷp chuỏứn bở vióỳt baỡi TLV sọỳ 3. 
 - Chuỏứn bở baỡi sau: Caùch laỡm baỡi vàn bióứu caớm vóử TPVH.
 ( Soạn bài theo hệ thống cõu hỏi SGK. ).
5. Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
********************************************
Ngày soạn :.................................................... 	 Ngày dạy :......................................................
Tiết 50 
CAẽCH LAèM BAèI VÀN BIÃỉU CAÍM VÃệ
TAẽC PHÁỉM VÀN HOĩC.
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
.
2/. Kĩ năng :
.
3/. Thái độ:
	Giaùo duỷc HS coù nhổợng tỗnh caớm tọỳt õeỷp.
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp:
	................................
C. Chuẩn bị:
1.GV: Baỡi soaỷn chu õaùo.Âoỹc caùc baỡi vàn bióứu caớm vaỡ dỏựn chổùng minh hoỹa. Cỏc bài văn mẫu phỏt biểu cảm nghĩ về tỏc phẩm : Cảnh khuya, Hồi hương ngẫu thư, cỏc dàn bài của cỏc bài văn, bảng phụ.
2. HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
Khọng thổỷc hióỷn.
II. Bài mới: 
 1. ĐVĐ: : Họm nay chuùng ta seợ tỗm hióứu thóm vóử caùc phỏửn vaỡ phaùt bióứu caớm nghộ vóử TPVH qua trỗnh baỡy caớm xuùc, tổồớng tổồỹng, lión tổồớng, suy ngỏựm.
 2. Triễn khai bài dạy:
TG
Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ
Nọỹi dung kióỳn thổùc
HS õoỹc baỡi: Caớm nghộ vóử mọỹt baỡi ca dao.
 Vàn baớn trón vióỳt vóử baỡi ca dao naỡo?. Haợy õoỹc lióửn maỷch caùc baỡi ca dao õoù?
Thaớo luỏỷn:
? Haợy phỏn tờch caùc yóỳu tọỳ tổồớng tổồỹng, lión tổồớng, họửi tổồớng, suy ngỏựm cuớa baỡi vióỳt?.
? Nóu yóu cỏửu laỡm baỡi vàn bióứu caớm vóử taùc phỏứm vàn hoỹc?.
Phaùt bióứu caớm nghộ vóử baỡi thồ : Caớnh khuya cuớa Họử Chờ Minh.
Dàn bài GV ghi ở bảng phụ.
- Sau õọỳ GV yóu cỏửu HS xem phỏửn Âoỹc - Hióứu vàn baớn õóứ chuỏứn bở baỡi noùi.
GV đọc bài văn mẫu phỏt biểu cảm nghĩ về bài thơ : Cảnh khuya.
I.Tỗm hióứu caùch laỡm baỡi vàn bióứu caớm vóử taùc phỏứm vàn hoỹc.
 *Nguyón vàn caùc baỡi ca dao.
 a. Âóm qua ra õổùng bồỡ ao,
Trọng caù caù làỷn, trọng sao sao mồỡ...
 Buọửn trọng con nhóỷn chàng tồ,
Nhóỷn ồi, nhóỷn hồợi, nhóỷn chồỡ mọỳi ai?
 Buọửn trọng chónh chóỳch sao mai,
Sao ồi, sao hồợi, nhồù ai sao mồỡ.
b. Âóm õóm tổồớng daợi Ngỏn Haỡ,
Chuọi sao tỗnh õỏứu õaợ ba nàm troỡn.
 Âaù moỡn nhổng daỷ chàúng moỡn
Taỡo khó nổồùc chaớy haợy coỡn trồ trồ.
+ Yóỳu tọỳ tổồớng tổồỹng suy ngỏựm.
- Coù boùng mọỹt ngổồỡi õọỹi khàn màỷc aùo daỡi.
- Mọỹt ngổồỡi quen.
- Tỏỳt caớ tỏm trờ vaỡ màừt nhỗn cuớa tọi caỡng nhổ dờnh vaỡo maỷng tồ rung trổồùc gioù.
- Laỷi chờnh laỡ con sọng coù mọỹt ngổồỡi khọng coù tón nhổng tọi thỏỳy laỷi quen quen vaỡ thỏn thổồng vỗ nhồù vaỡ buọửn.
+ Yóu cỏửu laỡm vàn bióứu caớm.
- Âoỹc kộ taùc phỏứm. 
à Hỗnh thaỡnh caớm xuùc tổỡ nhổợng chi tióỳt, hỗnh aớnh gỏy ỏỳn tổồỹng nhỏỳt.
- Tổỡ caớm xuùc ỏỳy phaùt huy trờ tổồớng tổồỹng, lión tổồớng, họửi tổồớng vaỡ ruùt ra nhổợng suy nghộ vóử yù nghộa cuớa TPVH.
* Ghi nhồù: ( SGK ).
II.Luyóỷn tỏỷp. 
- Caớm xuùc cuớa ngổồỡi vióỳt bàừt nguọửn tổỡ yóu thión nhión, yóu nổồùc.
- Caùch so saùnh mồùi meớ, hỏỳp dỏựn.
( Cỏu 1)
- Tổỡ nhổợng hỗnh aớnh quỏỳn quyùt sinh õọỹng.( Cỏu 2)
- Tổỡ sổỷ haỡi hoỡa giổợa Caớnh vaỡ ngổồỡi. 
( Cỏu 3 )
Tổỡ tỏm họửn cao caớ cuớa Baùc.
(Cỏu 4)
3. Củng cố:
	HS nờu yóu cỏửu khi laỡm baỡi vàn phaùt bióứu caớm nghộ vóử TPVH?
4.Hướng dẫn học bài: 
 	 - Chuỏứn bở baỡi sau: Vióỳt baỡi tỏỷp laỡm vàn sọỳ 3.
 ( Xem cỏc đề ở SGK trang 145)
5. Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
********************************************
Ngày soạn :.................................................... 	 Ngày dạy :......................................................
Tiết 51-52 
VIÃÚT BAèI TÁÛP LAèM VÀN SÄÚ 3.
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
.
2/. Kĩ năng :
.
3/. Thái độ:
	Giaùo duỷc HS coù nhổợng tỗnh caớm yóu thổồng con ngổồỡi.
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp:
	................................
C. Chuẩn bị:
1. GV: Ra õóử vaỡ õaùp aùn chỏỳm.
2. HS: Giấy vióỳt baỡi tỏỷp laỡm vàn.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
Khọng thổỷc hióỷn.
II. Bài mới: 
 1. ĐVĐ: : Âóứ cuớng cọỳ laỷi kióỳn thổùc õaợ hoỹc. Họm nay chuùng ta seợ laỡm baỡi vióỳt tỏỷp laỡm vàn sọỳ 3.
 2. Triễn khai bài dạy:
 A. Đề ra: 
 Caớm nghộ vóử ngổồỡi thỏn. 
 (Äng, baỡ, cha, meỷ, anh, chở, baỷn, thỏửy cọ giaùo.)
 B. Lập dàn ý - Bióứu õióứm: 
 * Lập dàn ý.
 Mở bài: 	
 Giới thiệu về người thõn và cảm xỳc, tỡnh cảm của em về người thõn đú.
 Thõn bài: 
 - Đặc điểm đỏng nhớ người thõn làm em yờu thớch.
 - Hồi tưởng lại những kỉ niệm với người đú.
 - Những gắn bú của mỡnh với người đú trong niền vui, nổi buồn, trong sinh hoạt, học tập, vui chơi.
 - Nghĩ đến hiện tại, tương lai của người đú mà bày tỏ tỡnh cảm, sự quan tõm, lũng mong muốn.
 Kết bài : 
 Khẳng định tỡnh cảm của mỡnh với người thõn .
 * Biểu điểm :
 10 - 9 điểm. Bài làm hoàn chỉnh, cú mở bài, kết bài tốt. Người viết biết thể hiện cảm xỳc, suy nghĩ về người thõn. Đỏp ứng được hầu hết cỏc ý của dàn bài, chữ viết rừ ràng, sạch đẹp, diễn đạt mạch lạc, dựng từ chớnh xỏc, sai khụng qua 3 lỗi chớnh tả, ngữ phỏp.
 7 - 8 điểm. Bài làm cú mở bài, kết bài khỏ, người viết biết thể hiện cảm xỳc, suy nghĩ về người thõn nhưng chưa sõu sắc. Bài viết đỏp ứng được khoảng 2/3 của dàn bài. Diễn đạt trụi chóy, bố cục hợp lớ, trỡnh bày sạch đẹp, sai khụng quỏ 5 lỗi chớnh tả, ngữ phỏp.
 5 - 6 điểm. Bài viết cú mở bài, kết bài. Người viết biết thể hiện suy nghĩ, cảm xỳc nhưng cũn sơ sài. Bài viết đỏp ứng ẵ yờu cầu dàn bài, văn viết diễn đạt rừ ý, sai khụng quỏ 7 lỗi chớnh tả, ngữ phỏp.
 3 - 4 điểm. Bài viết cú mở bài. Người viết chưa biết thể hiện suy nghĩ, tỡnh cảm về người đú, bài viết đỏp ứng 1/3 yờu cầu dàn bài, diễn đạt lủng củng, thiếu sự liờn kết.
 1 - 2 điểm. Những trường hợp cũn lại.
 C. Thu bài : 
 Kiểm tra số lượng : 
3. Củng cố:
	GV nhắc lại HS những kiến thức về văn biểu cảm
4.Hướng dẫn học bài: 
 	 - Chuỏứn bở baỡi sau: Tióỳng gaỡ trổa.( Tỡm đọc tập thơ Xuõn Quỳnh và soạn bài theo hệ thống cõu hỏi SGK, đọc thuộc bài thơ Tiếng gà trưa.)
5. Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
............................................................................... ... háp:
	................................
C. Chuẩn bị:
1. GV: Mọỹt sọỳ baỡi thồ coù sổớ duỷng pheùp so saùnh, bảng phụ, nghiờn cứu tài liệu : Chơi chữ và hiệu quả nghệ thuật.
2. HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
Điệp ngữ là gỡ ? Điệp ngữ “Tiếng gà trưa” được lặp đi lặp lại trong bài thơ theo dạng nào ?
 A. Điệp ngữ nối tiếp. B. Điệp ngữ cỏch quóng.
 C. Điệp ngữ chuyển tiếp. D. Điệp ngữ vũng
II. Bài mới: 
 1. ĐVĐ: : Pheùp chồi chổợ laỡ gỗ? Coù bao nhióu lọỳi chồi chổợ thổồỡng duỡng? vaỡ caùi hay cuớa pheùp chồi chổợ ra sao?. Họm nay chuùng ta seợ tỗm hióứu vóử pheùp chồi chổợ.
 2. Triễn khai bài dạy:
TG
Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ
Nọỹi dung kióỳn thổùc
GV chộp Vd SGK ở bảng phụ.
? Trong baỡi ca dao coù nhổợng tổỡ õọửng ỏm naỡo?
? Caùc tổỡ õọửng ỏm õoù coù nghộa khaùc nhau nhổ thóỳ naỡo?
GV- Lồỹi thỗ coù lồỹi: Mồùi nghe vóỳ õỏửu ta coù thóứ nghộ ràũng tổỡ lồỹi ồớ õỏy duỡng õuùng theo yù cuớa baỡ giaỡ.
- Nhổng õoỹc thóm yù sau " Nhổng ràng chàúng coỡn".
- Thỡ lợi= lợi răng à Trờu chọc.
- Nếu lấy chồng thỡ chỉ cũn lại răng. Nghĩa là bà đó già rồi tại sao cũn đũi lấy chồng.
? Vióỷc sổớ duỷng tổỡ " lồỹi" nhổ trón coù taùc duỷng gỗ?
* Caùch sổớ duỷng caùc tổỡ lồỹi ồớ trón goỹi laỡ hióỷn tổồỹng chồi chổợ.
? Thóỳ naỡo laỡ pheùp chồi chổợ ? 
Ngoài lối chơi chữ ở mục I cũn những lối chơi chữ nào khỏc ? Em hóy chỉ rừ VD ở bảng phụ. 
Ranh tổồùng khi phaùt ỏm gỏửn cuỷm tổỡ naỡo?.
 Phuỷ ỏm naỡo õổồỹc làỷp õi làỷp laỷi?
Caù õọỳi ,meỡo caùi noùi ngổồỹc laỷi laỡ gỗ?
Sỏửu rióng mang nhổợng neùt nghộa naỡo?
 Coù nhổợng lọỳi chồi chổợ naỡo?
HS làm BT theo nhúm nhỏ.
Đọc bài thơ và cho biết tỏc giả đó dựng những từ ngữ nào để chơi chữ ?
 Mọựi cỏu sau õỏy coù nhổợng tióỳng naỡo chố caùc sổỷ vỏỷt gỏửn guợi nhau? Caùch noùi naỡy coù phaới laỡ lọỳi chồi chổợ khọng?
BT3. GV tổ chức trũ chơi yờu cầu tổ nào tỡm được nhiều cõu thơ, văn cú sử dụng phộp chơi chữ.Tổ nào tỡm được nhiều được thưởng tràng vỗ tay.
Âoỹc baỡi thồ vaỡ cho bióỳt Baùc Họử õaợ duỡng lọỳi chồi chổợ nhổ thóỳ naỡo?
I.Thóỳ naỡo laỡ chồi chổợ.
 1.Vờ duỷ. ( SGK)
 2.Nhỏỷn xeùt.
-Từ đồng õm: Lợi.
Lồỹi1: Thuỏỷn lồỹi, lồỹi lọỹc.
Lợi 2,3 = lợi răng à Trờu chọc.
-Tỏc dụng: Gõy cảm giỏc bất ngờ, thỳ vị.
* Ghi nhớ. ( SGK )
II.Cỏc lụi chơi chữ.
1. Ranh tướng và danh tướng.
 Đồng õm lời núiàGiễu cợt Na Va. 
 => Dựng từ trại õm.
2. Điệp ngữ õm đầu M.
3.Chơi chữ bằng cỏch núi lỏi.
 - Cỏ đối à Cối đỏ.
 - Mốo cỏi à Mỏi kốo.
4. Sầu riờng 1: Chỉ trạng thỏi tõm lý tiờu cực cỏ nhõn. (TT)
 Sầu riờng 2: Một loại quả ở Nam Bộ. ( Dt chung )
 - Sầu riờng 1 trỏi nghĩa với vui chung.
=> Chơi chữ bằng nhiều nghĩa và trỏi nghĩa.
 * Ghi nhớ. ( SGK )
III.Luyện tập.
BT1.
Tỏc giả dựng những từ ngữ sau để 
chơi chữ: Liu điu, hổ lửa, mai gầm, rỏo, lằn, trõu lỗ, hổ mang. 
=> Tờn của cỏc loài rắn. 
BT2. Những tiếng chỉ sự vật gần gũi. 
C1. Thịt, mỡ, giũ, nem, chả.
C2. Nứa, tre, trỳc, húp.
=>Cỏch núi này cũng là một lối chơi chữ.
BT3.
BT4. Nghĩa của thành ngữ Hỏn – 
Việt “ Khổ tận cam lai.”
- Nghĩa búng: Hết khổ sở đến lỳc sung sướng.
=> Lối chơi chữ. 
3. Củng cố:
	Thế nào là phộp chơi chữ ? Nờu cỏc lối chơi chữ ?
4.Hướng dẫn học bài: 
 	 - Chuỏứn bở baỡi sau: Laỡm thồ luỷc baùt.( Theo hóỷ thọỳng cỏu hoới ồớ SGK)
 - Tập làm bài thơ lục bỏt
5. Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
********************************************
Ngày soạn :.................................................... 	 Ngày dạy :......................................................
Tiết 59
LAèM THÅ LUÛC BAẽT
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
.
2/. Kĩ năng :
.
3/. Thái độ:
	Giaùo duỷc HS yóu móỳn thóứ thồ luỷc baùt.
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp:
	................................
C. Chuẩn bị:
 1. GV: Mọỹt sọỳ baỡi thồ luỷc baùt, luật thơ lục bỏt ở mụ hỡnh.
2. HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
Đọc thuộc lũng bài thơ “ Baỡi ca Cọn Sồn ” của Nguyễn Trói và cho biết bài thơ được làm theo thể thơ nào ?
II. Bài mới: 
 1. ĐVĐ: : Hiểu cỏch làm thơ lục bỏt và phõn biệt thơ lục bỏt với văn vần 6/8.
 2. Triễn khai bài dạy:
TG
Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ
Nọỹi dung kióỳn thổùc
GV chộp bài ca dao ở bảng phụ
HS õoỹc kộ cỏu ca dao.
- Âỏy laỡ bài ca dao õổồỹc laỡm bồới thóứ thồ luỷc baùt. 
? Càỷp cỏu thồ luỷc baùt mọựi doỡng coù mỏỳy tióỳng? Vỗ sao goỹi laỡ thồ luỷc baùt?
Thaớo luỏỷn nhoùm: Âióửn caùc kờ hióỷu B, T ổùng vồùi mọựi tióỳng cuớa baỡi ca dao trón?
GV hổồùng dỏựn cuỷ thóứ.
? Nhỏỷn xeùt vóử caùch gieo vỏửn?
* Vỏửn: Laỡ bọỹ phỏỷn chuớ yóỳu cuớa tióỳng Vióỷt, laỡ ỏm tióỳt trổỡ õi thanh õióỷu vaỡ phuỷ ỏm õỏửu ( nóỳu coù)
VD: An, baỷn, laỡn, taớn à Cuỡng vỏửn an.
+ Vỏửn chỏn: Vỏửn vaỡo tióỳng cuọỳi cuớa caùc cỏu thồ.
+Vỏửn lổng: Vỏửn ồớ giổợa cỏu.
VD : Ngổồỡi ta hoa õỏỳt.
 Tọỳt danh hồn laỡnh aùo.
? Nhỏỷn xeùt luỏỷt bàũng tràừc theo sồ õọử.
? Haợy nhỏỷn xeùt sổỷ tổồng quan thanh õióỷu giổợa tióỳng 6 - 8 cỏu 8?
Nhoùm boớng ( ỏm vổỷc cao): sàừc, hoới, thanh ngang.
Nhoùm trỏửm: ( ỏm vổỷc thỏỳp) : huyóửn, ngaợ, nàỷng.
? Nhỏỷn xeùt caùch ngàừt nhởp? Ngoaỡi ra coỡn coù caùch ngàừt nhởp naỡo khaùc?
Cỏu 6 : 4 / 2, 3 / 3.
Cỏu 8: 2 / 4 . 2, 3 / 1 / 2 / 2.
* GV treo sồ õọử.
? Nhỏỷn xeùt vóử luỏỷt thồ luỷc baùt?
I.Luỏỷt laỡm thồ luỷc baùt.
- Sọỳ cỏu: Khọng haỷn õởnh.
- Càỷp cỏu thồ luỷc baùt gọửm 1 cỏu thồ 6 tióỳng ( luỷc ) vaỡ 1 cỏu thồ gọửm 8 tióỳng ( baùt ).
- Sồ õọử.
 B. B / B. T / B. BV
 T. B. B. T. / T. BV. B. BV 
 T. B / T. T / B. BV
 T. B. / T. T / B. BV. B. BV
+ Vỏửn : Tióỳng thổù 6 cỏu 6 vỏửn vồùi tióỳng thổù 6 cỏu 8. Tióỳng thổù 8 cỏu 8 vỏửn vồùi tióỳng thổù 6 cỏu tióỳp theo.
+ Luỏỷt bàũng tràừc. 
*Caùc tióỳng chàụn theo luỏỷt.
Tióỳng thổù 2 - 6 - 8 thanh B
Tióỳng thổù 4 thanh T
* Tióỳng leợ : Tổỷ do. Âóửu laỡ thanh B nhổng khọng truỡng dỏỳu.( Nghộa laỡ khọng õổồỹc // hoàỷc - - )
+ Thanh õióỷu trong cỏu 8.
- Nóỳu tióỳng thổù 6 laỡ thanh ngang 
( bọứng) thỗ tióỳng thổù 8 phaới laỡ thanh huyóửn ( trỏửm) vaỡ ngổồỹc laỷi.
+ Nhởp:
Cỏu 6: 2 / 2 / 2...
Cỏu 8: 4 / 4 ; 2 / 2 /2 / 2...
Thổồỡng laỡ nhởp chàụn, cuợng coù khileợ.
* Ghi nhồù: ( SGK).
3. Củng cố:
	 Phỏn tờch luỏỷt laỡm thồ luỷc baùt ồớ cỏu ca dao: 
 Truùc xinh truùc moỹc õỏửu õỗnh 
 B T BV. 
 Em xinh em õổùng mọỹt mỗnh cuợng xinh.
4.Hướng dẫn học bài: 
 	 - Chuỏứn bở baỡi sau: Laỡm thồ luỷc baùt.( Tióỳp theo)
 - Tỏỷp laỡm thồ luỷc baùt vóử chuớ õóử tỗnh baỷn.
5. Rút kinh nghiệm.
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
********************************************
Ngày soạn :.................................................... 	 Ngày dạy :......................................................
Tiết 60
LAèM THÅ LUÛC BAẽT ( Tiếp theo )
A. Mục tiêu:
I. Chuẩn.
1/. Kiến thức:
.
2/. Kĩ năng :
.
3/. Thái độ:
	Giaùo duỷc HS yóu móỳn thóứ thồ luỷc baùt.
II. Mở rộng và nâng cao.
....................................................................................................................................................
B. Phương pháp:
	................................
C. Chuẩn bị:
 1. GV: Mọỹt sọỳ baỡi thồ luỷc baùt, luật thơ lục bỏt ở mụ hỡnh.
2. HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK.
D. Tiến trình dạy học:
I. ổn định và kiểm tra bài cũ.
Đọc thuộc lũng bài thơ “ Baỡi ca Cọn Sồn ” của Nguyễn Trói và cho biết bài thơ được làm theo thể thơ nào ?
II. Bài mới: 
 1. ĐVĐ: : Hiểu cỏch làm thơ lục bỏt và phõn biệt thơ lục bỏt với văn vần 6/8.
 2. Triễn khai bài dạy:
A.Muỷc tióu:
 - Giuùp HS hiểu luật thơ lục bỏt. 
 - Reỡn kộ nàng nhỏỷn bióỳt vaỡ laỡm thồ luỷc baùt.
 -.
B.Chuỏứn bở. 
 - GV: Mọỹt sọỳ baỡi thồ luỷc baùt, luật thơ lục bỏt ở mụ hỡnh.
 - HS: Soaỷn baỡi theo cỏu hoới SGK.
D.Tióỳn trỗnh lón lồùp.
1’ I.Äỉn õởnh tọứ chổùc. 7A7B........................................... 
5’ II.Kióứm tra baỡi cuợ: 
 Nóu luỏỷt laỡm thồ luỷc bỏt ? Đọc thuộc lũng bài thơ lục bỏt mà em yờu thớch.
 III.Bài mới.
1’ 1.Giới thiệu bài.
 Hiểu luật thơ lục bỏt và vận dụng kiến thức làm bài tập.
 2.Trióứn khai baỡi.
TG
Hoaỷt õọỹng cuớa thỏửy vaỡ troỡ
Nọỹi dung kióỳn thổùc
16’
17’
HS làm BT theo nhúm nhỏ.
? Âióửn nọỳi tióỳp cho thaỡnh baỡi vaỡ õuùng luỏỷt ? Giaới thờch vỗ sao em õióửn caùc tổỡ õoù ?
* VD: keớo maỡ, bọỳ vaỡ....
Cho bióỳt caùc cỏu luỷc baùt sau sai ồớ õỏu? Vaỡ sổợa laỷi cho õuùng luỏỷt ?
* Troỡ chồi thi laỡm thồ luỷc baùt.
Mọỹt tọứ xổồùng cỏu luỷc vaỡ mọỹt tọứ xổồùng cỏu baùt. Âọỹi naỡo laỡm khọng õổồỹc thỗ thua õióứm. Âọỹi thàừng õổồỹc quyóửn xổồùng cỏu luỷc.
II. Luyóỷn tỏỷp.
Baỡi tỏỷp 1.
 Em ồi õi hoỹc õổồỡng xa.
Cọỳ hoỹc cho gioới nhổ laỡ meỷ mong.
à Laỡ vỏửn vồùi xa.
 Anh ồi phỏỳn õỏỳu cho bóửn,
Mọựi nàm mọựi lồùp mồùi nón con ngổồỡi. 
à Nón vỏửn vồùi bóửn.
VD: N goaỡi vổồỡn.rờu rờt tióỳng.chim.
Trong nhaỡ rờu rờt tióỳng em hoỹc baỡi.
Baỡi tỏỷp 2: Sai vỏửn
a. Thay bồng thaỡnh xoaỡi.
b. Thay " Tióỳn lón haỡng õỏửu" thaỡnh:
- Trở thaỡnh troỡ ngoan.
- Trở thaỡnh õoaỡn vión.
- Tióỳn lón mọựi ngaỡy.
Troỡ chồi laỡm thồ luỷc baùt.
 HS laỡm.
5’ IV.Củng cố - Dặn dũ:
 - Muọỳn laỡm thồ luỷc baùt hay, vổồỹt qua trỗnh õọỹ veỡ thỗ cỏu thồ phaới coù hỗnh aớnh, coù họửn. Nóu luỏỷt laỡm thồ luỷc baùt ?.
 - Laỡm mọỹt baỡi thồ luỷc baùt chuớ õóử tổỷ choỹn.
 - Chuỏứn bở baỡi sau: Chuỏứn mổỷc sổớ duỷng tổỡ.
*ý kiến của Tổ chuyên môn.