Bài soạn Ngữ văn 7 tiết 125, 126: Luyện tập làm văn bản đề nghị và văn bản Báo cáo

Tuần 32 : 
Tiết 125 + 126 : Luyện tập làm văn bản đề nghị và văn bản báo cáo 
Tiết 127 + 128 : Ôn tập phần tập làm văn . 
Ngày soạn : / / 200
Ngày dạy : / / 200 
Tiết : 125 + 126 
Bài dạy : LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ 
VÀ VĂN BẢN BÁO CÁO 
A. Mục tiêu yêu cầu :
 Giúp học sinh : 
	- Thông qua thưc hành, biết ứng dụng các văn bản cáo và đề nghị vào các tình huống cụ thể .
	- Nắm được cách thứclàm 2 loại văn bản này .
	- Thông qua bài tập tự rút ra các lỗi thường mắc, phương hướng và cách chữa các lỗi thường mắc phải khi viết 2 loại văn bản trên .
	- Giáo dục ý thức học tập của học sinh .
B. Đồ dùng dạy học :
	- Gv : Giáo án , Sgk 
	- Hs : Bài cũ + Bài mới 
C. Phương pháp dạy học :
	- Vấn đáp - Giảng giải .
D. Tiến trình lên lớp :
 I. Ổn định tổ chức : (1’) 
 II. Kiểm tra bài cũ : (5’)
	F Viết văn bản báo cáo nhằm mục đích gì ? 
	F Nêu những phần quan trọng và các điểm cần lưu ý ? 
 III. Bài mới :
 1) Giới thiệu bài :(1’)
 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :
t
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
38’
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn tập lý thuyết .
I. Ôn tập lí thuyết : 
- Gv chia hs thành 4 nhóm , yêu cầu 4 nhóm thảo luận 4 câu hỏi sgk tr 138 với thời gian 5 phút .
- Gọi đại diện nhóm báo cáo 
- Gv nhận xét, bổ sung và chốt lại . 
F Yêu cầu hs nhắc lại nội dung văn bản đề nghị và báo cáo .
- Gv kết luận 
F Yêu cầu hs nêu những điểm giống và khác nhau về hình thức trình bày 2 loại văn bản trên . 
- Gv kết luận 
F Trong khi viết 2 loại văn bản này ta cần lưu ý điều gì?
- Gv kết luận .
- Hs tìm hiểu thông tin, thảo luận, thống nhất ý kiến . 
- Đại diện hs báo cáo, các hs khác nhận xét, bổ sung
- Đại diện hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung
- Hs rút ra kết luận và ghi nhớ kiến thức 
- Đại diện hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung 
- Hs rút ra kết luận và ghi nhớ kiến thức 
- Đại diện hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung 
- Hs rút ra kết luận và ghi nhớ kiến thức 
1) Mục đích: 
a) Văn bản đề nghị : Đề xuất một nguyện vọng, một ý kiến . 
b) Văn bản báo cáo : Tổng kết nêu lên những gì đã làm được cho cấp trên biết . 
2) Nội dung :
a) Văn bản đề nghị : 
- Ai đề nghị ?
- Đề nghị ai ?
- Đề nghị cái gì ? 
b) Văn bản báo cáo : 
- Ai báo cáo ?
- Báo cáo ai ?
- Báo cáo về việc gì? Kết quả ? 
3) Hình thức trình bày:
- Giống : Theo khuôn mẫu .
- Khác : Dài, ngắn, đề mục ít, nhiều khác nhau 
4) Những sai sót cần tránh : 
Các phần lưu ý đã học .
40’’
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs làm bài tập 
II. Luyện tập 
- Yêu hs thảo luận các vấn đề sau : 
F Em hãy nêu một số tình huống thường gặp khi cần viết văn bản đề nghị ? Và khi cần viết văn bản báo cáo?
- Gv giáo nhiệm vụ cho hs 
- Chia 4 nhóm lựa chọn những tình huống cụ thể để viết 2 loại văn bản trên .
- Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo .
- Gv sửa chữa, bổ sung và chốt lại . 
- Hs thảo luận . 
- Đề nghị nhà trường xây dựng nhà để xe cho hs . 
- Đề nghị thư viện mở hàng tuần để hs đọc sách.
- Báo cáo tình hình học tập của lớp tuần qua
- Báo cáo đợt tổng kết thi đua chào mừng ngày nhà giáo VN . 
- Hs chia nhóm thảo luận viết bài . 
- Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ sung .
- Hs rút ra kết luận 
1) Các tình huống thường gặp khi viết văn bản đề nghị, báo cáo :
- Đề nghị nhà trường xây dựng nhà để xe cho hs . 
- Đề nghị thư viện mở hàng tuần để hs đọc sách.
- Báo cáo tình hình học tập của lớp tuần qua
- Báo cáo đợt tổng kết thi đua chào mừng ngày nhà giáo VN . 
2) Thực hành viết văn bản đề nghị và báo cáo: 
(Kếtquả của các nhóm hs) 
 3) Củng cố : (3’) 
	- Gv nhấn mạnh lại một số điểm cần lưu ý .
 4) Đánh giá tiết học : (1’) 
	Gv nhận xét, tiết học .
 5) Dặn dò : (1’)
	- Ôn tập lại 
	- Xem bài mới “Ôn tập phần tập làm văn”
 IV. Rút kinh nghiệm , bổ sung :