Bài soạn Ngữ văn lớp 7 - Tuần 18 (tiết 69 -> tiết 72) năm học 2011 – 2012

Ngày dạy: ... / ... /2011	 Lớp 7B 	 Tổng số 44 HS	 	Vắng: ... HS	 ... Phép
Tiết 69, 70
KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ I
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
B/ CHUẨN BỊ:
GV: Hướng dẫn HS ôn tập, luyện tập tổng hợp, làm quen với cấu trúc đề. Cách trả lời các kiểu câu hỏi, bài tập
HS: Ôn tập, luyện tập theo hướng dẫn
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Kiểm tra: Chuẩn bị của học sinh (giấy nháp, bút mực, bút chì, thước kẻ ...)
Nội dung bài mới: 
- Nêu yêu cầu giờ học
- Phát đề (photo) đến từng HS
- Quan sát, theo dõi, nhắc nhở (khi cần thiết) HS làm bài
Củng cố: Nhận xét, đánh giá giờ học
Hướng dẫn tự học: Xem lại kiến thức đã học và kiến thức trong đề kiểm tra
 Chuẩn bị bài tiết 71 Chương trình địa phương phần tiếng Việt
 = = = = = = = = = = // = = = = = = = = = =
Ngày dạy: ... / ... /2011	 Lớp 7B 	 Tổng số 44 HS	 Vắng: ... HS	 ... Phép
Tiết 71
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG (PHẦN TIẾNG VIỆT)
(RÈN LUYỆN CHÍNH TẢ)
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh
1. Kiến thức: Biết cách khắc phục một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.
2 Kĩ năng: Phát hiện và sửa lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm thường thấy ở địa phương Tuyên Quang.
3. Thái độ: Có ý thức rèn luyện ngôn ngữ chuẩn mực (Lưu ý: HS đã học cách phát hiện và sửa lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương ở lớp 6)
B/ CHUẨN BỊ
GV: Tư liệu (các lỗi về chính tả trong các bài tập làm văn của HS)
 Phương tiện: Bảng phụ, bài làm của HS (đã chấm)
HS: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn . . .; bảng nhóm, phấn màu, nam châm, phiếu học tập.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
1. Kiểm tra (3')
Chuẩn bị của HS
2. Nội dung bài mới (2')
Rèn luyện chính tả.
Nêu yêu cầu giờ học
Yêu cầu viết chính tả (nghe đọc)
GV đọc, HS viết; chú ý các từ có âm s/x, r/gi/d, ch/tr, ...
HS lên viết lại các từ có các âm trên 
Nhận xét, đánh giá.
Bài 1: Viết đúng chính tả
 ... Những bông hoa thược dược trong vườn đã thoáng hiện trong màn sương sớm và bắt đầu khoe bộ cánh rực rỡ của mình. Lũ chim sâu, chim chiền chiện nhảy nhót trên cành và chiêm chiếp hót. Ngoài đường tiếng xe máy, xe ô tô và tiếng nói chuyện của những người đi chợ mỗi lúc một ríu ran ...
(Cuộc chia tay của những con búp bê - Khánh Hoài)
HĐ2: Điền chữ cái phù hợp ... (10')
Điền x hoặc s vào chỗ trống 
Điền ch hay tr
Bài 2: SGK/195
Điền s hay x?
+ ...ử lý, ...ử dụng, giả...ử, xét ...ử, đồ...ứ, xuất...ứ 
Điền ch hay tr? 
+ ...ung sức, thủy ...ung, ...ung thành, ...ung đại
HĐ3: Thêm dấu thanh đúng (10')
Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ được in đậm?
Điền tiếng mảnh hoặc mãnh?
Dấu ? hay dấu ~?
+ tiêu sử, tiêu trừ, tiêu thuyết, tuần tiêu
Tiếng mảnh hay mãnh?
+ mỏng ... , dũng ... , ... liệt, ... trăng
HĐ4: Điền từ (10')
Tìm từ theo yêu cầu
2/ Tìm từ:
* Tìm tên các sự vật, hoạt động, trạng thái, đặc điểm, tính chất.
- cá chuối, cá chim, cá trích, cá trê, ...
- lững thững, nhảy nhót, ngẫm nghĩ.
* Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi.
- giả dối, gian dối, dã man, ra dấu ...
3/ Đặt câu
 - Chúng ta đã giành nhiều thắng lợi.
- Em nhớ để dành quà cho anh nhé.
- Tôi đi đường tắt.
- Tôi đến muộn vì bị tắc đường.
3. Củng cố (3')
Khái quát nội dung bài
Đánh giá giờ học
4. Hướng dẫn tự học (2')
Tự nhớ và tập viết lại những chữ thường mắc lỗi
Đọc các bài ghi trên lớp, phát hiện và tự sửa lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.
= = = = = = = = = // = = = = = = = = = =
Ngày dạy: ... / ... /2011	 Lớp 7B 	 Tổng số 44 HS	 Vắng: ... HS	 ... Phép
Tiết 72
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC (Giúp học sinh)
1. Kiến thức: Giúp HS ôn lại các kiến thức và kĩ năng được thể hiện trong các bài kiểm tra; thấy được những ưu điểm và hạn chế trong bài làm; có ý thức tìm cách khắc phục sửa chữa.
2. Kĩ năng: Nâng cao khả năng vận dụng của học sinh trong tạo lập văn bản. Củng cố kĩ năng sử dụng kiến thức cả ba phần đã học trong nói và viết; biết sửa và tránh lỗi.
3. Thái độ: ý thức tránh mắc lỗi khi nói, viết. Phát huy khả năng sáng tạo, hứng thú học tập.
B/ CHUẨN BỊ CỦA GV & HS
GV: Phương tiện dạy học: Bảng phụ (đề bài), bài viết (đã chấm)
HS: Giải đáp nội dung của đề (ghi vở)
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
1. Kiểm tra (1')
Chuẩn bị của học sinh
2. Giới thiệu bài mới (1')
Nêu yêu cầu giờ học
HĐ1: Phân tích cấu trúc đề (8’)
HS quan sát, đọc lại đề bài (bảng phụ). Phân tích đề bài.
Thảo luận
Đề bài yêu cầu gì về nội dung? hình thức?
Cá nhân tự trình bày (đã chuẩn bị), trao đổi, thống nhất chung.
Trình bày ý kiến, nhận xét, bổ sung kết quả. 
GV hoàn chỉnh, kết luận. 
I/ Phân tích đề
1. Hình thức
2. Nội dung
HĐ2: Xây dựng đáp án (10')
Hoạt động nhóm
Lần lượt trả lời từng câu hỏi trong đề bài.
Thảo luận trong nhóm để có cách trình bày tốt nhất cho mỗi câu hỏi.
Đại diện nhóm lần lượt nêu đáp án từng câu theo yêu cầu.
Nhận xét, đánh giá, bình chọn câu trả lời đúng và hay nhất
II/ Xây dựng đáp án
Câu 1: (bảng) 
Câu 2: (bảng)
Câu 3: (bảng)
Câu 4: (bảng)
Câu 5: (bảng – bố cục)
HĐ4: Chữa lỗi (25')
Học sinh tự chữa lỗi trong bài (chú ý: phần chữa lỗi ghi bằng bút chì)
 - Chữa nội dung
 - Chữa hình thức
 + Tìm từ thay thế những từ ngữ dùng sai
 + Chữa lỗi về chính tả, dấu câu dùng sai
 + Viết lại những câu văn mắc lỗi (đã sửa)
III/ Chữa lỗi
Thông báo kết quả chung
Quan sát bài làm có kết quả cao nhất
Đọc bài văn tự luận có điểm cao nhất
IV/Kết quả
Điểm: 9-10 7-8 5-6 1-4 0
T/số : 
3. Củng cố (2') 
Nhấn mạnh những cố gắng của học sinh
Nhắc những nhược điểm cần tránh
Nhận xét, đánh giá giờ học
4. Hướng dẫn tự học (3')
Tiếp tục chữa lỗi trong bài, có ý thức tránh mắc lỗi khi viết 
Chuẩn bị SGK học kì II. Chuẩn bị SGK kì II, soạn bài tiết 73
= = = = = = = = = = // = = = = = = = = = =
Ngày ... năm ... 2011.
Kiểm tra của tổ chuyên môn