Bài soạn Vật lý 7 Tiết 9: Tổng kết chương 1: Quang học

Ngày soạn: 11.10.2009	Vật Lý 7 Ngày dạy: 12.10.2009	Tiết 9 
TỔNG KẾT CHƯƠNG 1: QUANG HỌC
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
Nhắc lại những kiến thức cơ bản có liên quan đến sự nhìn thấy vật sáng.
Sự truyền ánh sáng.
Sự phản xạ ánh sáng.
Tính chất ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm.
Cách vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, xác định vùng nhìn thấy trong gương phẳng.
So sánh vùng nhìn thấy trong gương phẳng, gương cầu lồi và gương lõm.
	2. Kỹ năng:
Hình thành kĩ năng vẽ tia phản xạ trên gương phẳng và ảnh tạo bởi gương phẳng.
	3. Thái độ:
Tổng hợp kiến thức đã học, tích cực hoạt động, tìm hiểu.
Rèn luyện cho học sinh khả năng vẽ ảnh của vật, xác định tính chất của ảnh qua gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm.
II. Chuẩn bị:
Đối với giáo viên: 
Bảng phụ.
Gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm.
Nến, diêm.
Đối với mỗi nhóm học sinh:
Chuẩn bị bài.
Bảng phụ.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Ghi bảng
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’)
Học sinh 1: ảnh của vật tạo bởi gương cầu lõm là ảnh gì? kích thước như thế nào so với vật? Chiếu một chùm sáng song song tới gương cầu lõm, ta thu được các tia phản xạ có gì đặc biệt?
* Hoạt động 2: Ôn lại kiến thức cơ bản (10’)
Yêu cầu học sinh trả lời lần lượt từng câu hỏi mà học sinh đã chuẩn bị.
Là phần tự kiểm tra nên yêu cầu học sinh hoàn thành các câu hỏi trong 5’ và giáo viên gọi tên trả lời. Các học sinh khác chú ý nhận xét câu trả lời của bạn.
Giáo viên đặt các câu hỏi gợi mở: Tính chất ảnh của vật qua gương cầu lồi và gương phẳng như thế nào?
Nếu học sinh trả lời không được giáo viên có thể gợi ý: khi để vật gần gương cầu lõm ta thấy tính chất ảnh như thế nào?
Từ kiến thức đã được tìm hiểu qua 3 loại gương, giáo viên treo bảng phụ ghi câu 8 để học sinh lên bảng nối các cụm từ với nhau.
Yêu cầu học sinh cho biết nhận xét về vùng nhìn thấy của gương cầu lồi và gương phẳng. Từ tính chất đó, yêu cầu học sinh trả lời Câu 9.
Học sinh làm xong giáo viên nhận xét sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh. Có thể cho điểm học sinh trả lời tốt để khuyến khích học sinh.
I. Tự kiểm tra.
Câu 1. C
Câu 2. B
Câu 3.  trong suốt  đồng tính 
Câu 4. 
a.  tia tới  pháp tuyến
b.  góc tới.
Câu 5. ảnh của vật tạo bởi gương phẳng là ảnh ảo bằng vật và cách gương một khoảng bằng khoảng các từ vật đến gương.
Câu 6. 
+ Giống: đều là ảnh ảo cùng chiều với vật
+ Khác: ảnh của vật qua gương phẳng bằng vật còn ảnh qua gương cầu lồi nhỏ hơn vật.
Câu 7. Khi vật ở gần gương thì gương cầu lõm cho ảnh ảo, ảnh này lớn hơn vật.
Câu 8. + Gương cầu lõm cho ảnh ảo lớn hơn vật, không hứng được trên màn chắn.
+ Gương phẳng cho ảnh ảo lớn bằng vật, không hứng được trên màn chắn.
+ Gương cầu lồi cho ảnh ảo nhỏ hơn vật, không hứng được trên màn chắn.
Câu 9. Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi lớn hơn vùng nhìn thấy của gương phẳng có cùng kích thước.
* Hoạt động 3: Vận dụng (20’)
Yêu cầu học sinh trả lời C1 bằng cách vẽ vào vở, gọi 1 học sinh lên bảng vẽ.
Học sinh: 
a. Lấy S1’ đối xứng S1 qua gương, S2’ đối xứng S2 qua gương.
b. Lấy 2 tia tới đi qua S1 đến 2 mép gương tìm tia phản xạ tương ứng. Đối với S2 cũng tương tự.
c. Yêu cầu học sinh trả lời.
Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ ảnh dựa trên tính chât của ảnh.
Yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận câu C2 và trả lời.
Giáo viên khắc sâu: nếu người đứng gần 3 gương: gương cầu lồi, gương cầu lõm và gương phẳng có đường kính bằng nhau mà tạo ảnh ảo. Hãy so sánh độ lớn của các ảnh đó.
Yêu cầu học sinh cho biết: muốn nhìn thấy bạn, nguyên tắc phải như thế nào?
Học sinh kẻ tia sáng, giáo viên chú ý học sinh đánh dấu đường truyền của ánh sáng.
Yêu cầu học sinh điền vào bảng.
II. Vận dụng. C1.
a.
b. 
C2. Giống: đều là ảnh ảo
Khác: ảnh lớn nhỏ khác nhau.
C3. Muốn nhìn thấy bạn, thì ánh sáng từ bạn phải tới mắt mình.
An
Thanh
Hải
Hà
An
x
x
Thanh
x
x
Hải
x
x
x
Hà
* Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi ô chữ (10’)
Giáo viên hướng dẫn học sinh trả lời các câu hỏi của hàng ngang.
III.Trò chơi ô chữ.
V
Ậ
T
S
Á
N
G
N
G
U
Ồ
N
S
Á
N
G
Ả
N
H
Ả
O
N
G
Ô
I
S
A
O
P
H
Á
P
T
U
Y
Ế
N
V
Ù
N
G
T
Ố
I
G
Ư
Ơ
N
G
P
H
Ẳ
N
G
* Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh về nhà (2’)
Tiết sau là tiết kiểm tra, yêu cầu học sinh về nhà học ôn toàn bộ chương 1 Quang học gồm những nội dung chính là:
Sự truyền ánh sáng. Định luật truyền thẳng ánh sáng.
Nguồn sáng, vật sáng.
Định luật phản xạ ánh sáng.
Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng, gương cầu lồi, gương cầu lõm.