Đề 5 Kiểm tra 1 tiết môn : Ngữ văn 8 tiết: 41

Ngày soạn :
Ngày thực hiện :
 KIỂM TRA 1 TIẾT
MÔN : Ngữ văn 8
Tiết: 41. (theo PPCT)
I. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA
- Thu thập thông tin nhằm đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng phân môn văn học đối với những văn bản học sinh đã được học. Trọng tâm đánh giá là truyện và kí Việt Nam giai đoạn 1930-1945.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
1. Hình thức: Trắc nghiệm + tự luận
2. Thời gian: 45 phút
III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
 Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
 Vận dụng Cộng 
1. Truyện và kí Việt Nam
TN
TL
TN
TL
Thấp
Cao
Số câu: 5
Số điểm: 8,5
Tỉ lệ: 85%
- Nêu được thể loại; chủ đề, nguồn gốc văn bản.
- Nhớ tác giả, chi tiết, hình ảnh và nhân vật.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật.
Tìm những chi tiết nghệ thuật phân tích cái hay cái đẹp của ngôn từ trong văn bản.
Phẩm chất của người mẹ, người vợ, người phụ nữ Việt Nam qua một số văn bản.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
2. Truyện nước ngoài.
- Chi tiết hình ảnh và nhân vật trong các văn bản
- Hiểu được nội dung và nghệ thuật của văn bản.
Số câu: 3
Số điểm: 1,5
Tỉ lệ: 15%
Số câu
Số điểm 
 Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 4
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 5
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 8
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT
I/ Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) 
Câu 1 : Tác phẩm “Lão Hạc” được viết theo thể loại nào ?
 A. Truyện dài. B. Truyện ngắn. C. Truyện vừa. D. Tiểu thuyết.
Câu 2: Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về nội dung đoạn trích “Trong lòng mẹ”?
 A. Đoạn trích chủ yếu trình bày nỗi đau khổ của mẹ bé hồng.
 B. Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác của người cô của bé Hồng.
 C. Đoạn trích chủ yếu trình bày sự hờn tủi của Hồng khi gặp mẹ.
 D. Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của bé Hồng.
Câu 3 : Nhận định nào đúng nhất nội dung của truyện “Cô bé bán diêm” ?
 A. Kể về số phận bất hạnh của một em bé nghèo phải đi bán diêm vào cả đêm giao thừa.
 B. Gián tiếp nói lên bộ mặt của xã hội nơi cô bé bán diêm sống, đó là một cõi đời không có tình người.
 C. Thể hiện niềm thương cảm của nhà văn đối với những em bé nghèo khổ.
 D. Cả ba nội dung trên đều đúng.
Câu 4: Biện pháp nghệ thuật chủ yếu trong phần 1 của văn bản “Cô bé bán diêm” là gì?
Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật
Nghệ thuật xây dựng các hình ảnh tương phản, đối lập
Nghệ thuật gợi ra các liên tưởng, tưởng tượng
Nghệ thuật kết hợp giữa tự sự và trữ tình 
Câu 5: Ý nào không nói lên đặc sắc về mặt nghệ thuật của đoạn trích “Trong lòng mẹ” (Nguyên Hồng).
 A. Giàu chất trữ tình. C. Sử dụng nghệ thuật châm biếm.
 B. Miêu tả tâm lí nhân vật đặc sắc. D. Có hình ảnh so sánh độc đáo.
Câu 6 : Nhận xét nào nói đúng nhất về con người cụ Bơ-men ?
 A. Là một người thương yêu và lo lắng cho số phận của Giôn-xi.
 B. Là một người rất cao thượng, biết quên mình vì người khác.
 C. Là một người sống lặng lẽ, âm thầm.
 D. Cả ba nội dung trên đều đúng.
II. Tự luận (7 điểm)
Câu 1 (2 điểm):
 Hãy nêu những điểm giống nhau chủ yếu về nội dung, hình thức nghệ thuật của 3 văn bản: Trong lòng mẹ (Nguyên Hồng), Lão Hạc (Nam Cao), Tức nước vỡ bờ (Ngô Tất Tố).
Câu 2 (5 điểm):
 Cảm nhận của em về nhân vật chị Dậu qua đoạn trích "Tức nước vỡ bờ” của Ngô Tất Tố.
B. Đáp án - biểu điểm .
Phần I : (3,0 điểm ) Mỗi câu trả lời đúng được 0.5 điểm.
Câu 
1
2
3
4
5
6
Đáp án 
B
D
D
B
C
D
II. Tự luận (7 điểm) 
Câu 1: (2 điểm)
- Những điểm giống nhau chủ yếu:
+ Đều là văn tự sự, là truyện kí hiện đại.(0.5đ)
+ Đều lấy đề tài về con người và cuộc sống xã hội đương thời của tác giả, đều đi sâu vào miêu tả số phận cực khổ của những con người bị vùi dập.(0.5đ)
+ Đều chan chứa tinh thần nhân đạo.(0.5đ)
+ Đều mang bút pháp hiện thực: lối viết chân thực, gần với đời sống, rất sinh động.(0.5đ)
Câu 2: (5 điểm)
a. Mở bài: (1 điểm)
Giới thiệu về về TG- TP và cảm xúc của mình về nhân vật chị Dậu.
- Là một trong những nhà văn xuất sắc nhất của trào lưu văn học hiện thực trước cách mạng . Đề tài trong các sáng tác của ông chủ yếu viết về người nông dân - Đoạn trích nằm ở chương XVIII của tác phẩm .
- Chị Dậu- một người vợ, người mẹ giàu tình thương:
b. Thân bài: ( 3 điểm)
 */ Là người nông dân nghèo khổ, mộc mạc, hiền dịu đầy lòng vị tha và đức hi sinh cao cả
- Hoàn cảnh gia đình chị Dậu.
+ Trong lúc nước sôi lửa bỏng một mình chị đôn đáo chạy xuôi chạy ngược lo xuất sưu cho chồng , cho chú Hợi- em trai chồng mình. Chị đã phải đứt ruột bán đứa con nhỏ 7 tuổi bán đàn chó chưa mở mắt cùng một gánh khoai vẫn chưa đủ tiền nộp sưu. Chồng chị vẫn bị đánh trói. 
+ Chị tìm mọi cách lay gọi cho chồng tỉnh lại.
+ Cách chị nấu cháo cho chồng, cử chỉ, lời nói với chồng đã biểu lộ tình yêu thương của chị.
- Chị đã phải vùng lên đánh nhau với người nhà lí trưởng và tên cai lệ để bảo vệ chồng của mình.
+ Ban đầu chị cố van xin tha thiết nhưng chúng không nghe tên cai lệ đã đáp lại chị bằng quả “bịch” vào ngực chị mấy bịch rồi sấn sổ tới trói anh Dậu,chỉ đến khi đó chị mới liều mạng cự lại
+ Lúc đầu chị cự lại bằng lí “chồng tôi đau ốm ông không được phép hành hạ”
Lúc này chị đã thay đổi cách xưng hô không còn xưng cháu gọi ông nữa mà lúc này là “ ông- tôi”. Bằng sự thay đổi đó chị đã đứng thẳng lên vị thế ngang hàng nhìn thẳng vào mặt tên cai lệ
+ Khi tên cai lệ không thèm trả lời mà còn tát vào mặt chị Dậu một cái đánh bốp rồi nhảy vào cạnh anh Dậu thì chị đã vụt đứng dậyvới niềm căm giận ngùn ngụt “ Chị Dậu nghiến hai hàm răng lại : mày trói ngay chồng bà đi bà cho mày xem”. Lúc này cách xưng hô đã thay đổi đó là cách xưng hô đanh đá của người đàn bà thể hiện sự căm thù ngùn ngụt khinh bỉ cao độ đồng thời thể hiện tư thế của người đứng trên kẻ thù và sẵn sàng chiến đấu
=> CD tiềm ẩn một sức mạnh phản kháng bị đẩy đến bước đường cùng chị đã vùng lên chống trả quyết liệt thể hiện một thái độ bất khuất
 c. Kết bài: (1 điểm)
+ Nêu ấn tượng của bản thân về đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” và cảm nghĩ về nhân vật chị Dậu. 
.....................Hết...........................
(Đề thi này có..3..trang)