Câu 1. (2 điểm) Hình ảnh “Một con chim liệng đến đứng trên cửa sổ, hót mấy tiếng rụt rè rồi vỗ cánh bay cao - Tôi đi học” gợi lên điều gì trong tâm hồn nhân vật tôi?
Câu 2. (1 điểm) Lập sơ đồ thể hiện cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ trong nhóm từ sau: Y phục, quần, áo, quần dài, quần caki, áo dài, áo thun.
Câu 3. Giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”.
ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM 2012- 2013 MÔN NGỮ VĂN 8 Thời gian: 60 phút Ma trận đề kiểm tra Mức độ Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Cao 1. Tôi đi học Hiểu được ý nghĩa của các chi tiết, hình ảnh Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2 20% 1 2 20% 2. Cấp độ khái quát nghĩa của từ Nhận biết từ ngữ Nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa hẹp Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1 10% 1 10% 3. Văn nghị luận Viết một bài văn đúng yêu cầu Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 7 70% 1 7 70% Cộng Số câu Số điểm Tỉ lệ 1 2 20% 1 2 20% 1 7 70% 3 10 100% B. Đề kiểm tra Câu 1. (2 điểm) Hình ảnh “Một con chim liệng đến đứng trên cửa sổ, hót mấy tiếng rụt rè rồi vỗ cánh bay cao - Tôi đi học” gợi lên điều gì trong tâm hồn nhân vật tôi? Câu 2. (1 điểm) Lập sơ đồ thể hiện cấp độ khái quát nghĩa của từ ngữ trong nhóm từ sau: Y phục, quần, áo, quần dài, quần caki, áo dài, áo thun. Câu 3. Giải thích câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”. C. Đáp án và biểu điểm Câu 1: Hình ảnh con chim . . . gợi nhớ những tiếc nuối những ngày trẻ thơ tự do vui chơi, nô đùa; Tôi cảm thấy mình đã lớn đã trưởng thành hơn . . . Câu 2. Xác định đúng và vẽ đúng yêu cầu Câu 3. a. Mở bài: Uống nước nhớ nguồn là truyền thống quý báu của dân tộc ta . . . b.Thân bài: * Giải thích các tầng nghĩa của câu tục ngữ: “ Uống nước , nhớ nguồn . . .” * Lời khuyên của ông cha ta: phải biết ơn những người đã làm ra thành quả cho chúng ta hưởng thụ : “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng . . .” * Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ : Trong cuộc sống, học tập, lao động . . c.Kết bài: khẳng định lại giá trị của câu tục ngữ, lời khuyên cho mọi người . . .
Tài liệu đính kèm: