Đề kiểm tra chất lượng học kỳ I môn thi: Toán- Lớp 7 (Đề số 6)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO	 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
ĐỒNG THÁP	 Năm học: 2012-2013
	 	 Môn thi: TOÁN- Lớp 7
	 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian phát đề)
	 Ngày thi: . . . . . .. . . . . .. . . .
 ĐỀ ĐỀ XUẤT
(Đề gồm có 01 trang)
Đơn vị ra đề: THCS Thường Thới Tiền (Phòng GDĐT Huyện Hồng Ngự )
Câu 1: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính ? 
 a/ 
Câu 2: (1,5 điểm) 
 a/ Hãy tìm tập hợp: 
 b/ Điền các dấu thích hợp vào ô vuông : 
 c/ Tìm x, biết - 
Câu 3: (3,0 điểm)
 Cho hàm số y = f(x) = 3x + 1 
 a/ Điểm A( -1 ; -2 ) có thuộc đồ thị hàm số trên không ? Vì sao ? 
 b/ Tính f(3) ; f(0) ; f 
 c/ Cho biết 2 người làm cỏ một vườn hoa hết 8 giờ. Hỏi 5 người làm cỏ một vườn hoa đó hết bao lâu ( cùng năng suất như nhau ) 
Câu 4: (2,0 điểm) Cho hình vẽ biết 
 a/ Em hãy chỉ ra 1 cặp góc đồng vị ? Chỉ ra 1 cặp góc so le trong ?
 b/ Hai đường thẳng b và c có song song với nhau không ? Vì sao ? 
Câu 5: (2,0 điểm)
 a/ Cho tam giác ABC có . Tính 
 b/ Cho đoạn thẳng AB. Đường trung trực d của AB cắt AB tại H. Gọi M là một điểm thuộc đường thẳng d ( M khác H ). Chứng minh rằng MA = MB.
. HẾT.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO	 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
 ĐỒNG THÁP	Năm học: 2012-2013
	Môn thi: TOÁN – Lớp 7
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ ĐỀ XUẤT
 (Hướng dẫn chấm gồm có 02 trang)
Đơn vị ra đề: THCS Thường Thới Tiền (Phòng GDĐT Huyện Hồng Ngự ) 
Câu
Nội dung yêu cầu
Điểm
Câu 1
(1,5 đ)
0,5đ
0,5đ
0,5đ
Câu 2
(1,5 đ)
a) : Tập hợp số thực 
b) 
0,5đ
0,25đ
0,25đ
c) - 
0,5đ
Câu 3
(3,0 đ)
a/ Có Vì f(-1) = 3.(-1) + 1 = -2 bằng tung độ điểm A
b/ f(3) = 3.3 + 1 = 10 
 f (0) = 3.0 + 1= 1
 f = = 1 + 1 = 2 
c/ Gọi x là thời gian 5 người làm cỏ.	
 Vì số người và thời gian là hai đại lượng tỉ lệ nghịch, ta có:	
Vậy : 5 người làm cỏ hết 3,2 giờ.
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
Câu 4
(2,0 đ)
a/ Cặp góc đồng vị : 
 Cặp góc so le trong : 
b/ b // c 
 Vì là cặp góc đồng vị và (gt)
0,5đ
0,5đ
0,5đ
0,5đ
Câu 5
(2,0 đ)
a/ Trong tam giác ABC ta có : 
 b/ d
Xét và có :
 HA =HB (gt)
 MH : cạnh chung
 Do đó =(c-g-c)
MA = MB
0,5đ
0,5đ
0,25đ
0,5đ
0,25đ
¯Lưu ý: Học sinh có cách giải khác đúng và lý luận chặt chẽ vẫn cho điểm tối đa.