Câu 4: ( 1,5 điểm): Ba thanh kim loại nặng bằng nhau và có khối lượng riêng lần lượt là 2; 4; 6( g/cm3 ). Hỏi thể tích của mỗi thanh kim loại bằng bao nhiêu, biết rằng tổng thể tích của chúng bằng 1200 cm3
PHÒNG GD-ĐT CHỢ MỚI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS CHỢ MỚI MÔN : TOÁN LỚP 7 (Năm học: 2009-2010) (Thời gian làm bài 90' không kể thời gian giao đề) §iÓm Lêi phª cña gi¸o viªn Câu 1: ( 1,5 điểm) a)Viết công thức nhân , chia hai luỹ thừa cùng cơ số ? .. . b)Áp dụng tính a) b) Câu 2: ( 1,5 điểm): Thực hiện phép tính: a) b) c) Câu 3: (1,5điểm): Tìm x biết a) b) c) .. Câu 4: ( 1,5 điểm): Ba thanh kim loại nặng bằng nhau và có khối lượng riêng lần lượt là 2; 4; 6( g/cm3 ). Hỏi thể tích của mỗi thanh kim loại bằng bao nhiêu, biết rằng tổng thể tích của chúng bằng 1200 cm3 Câu 5 (1,5 điểm): Cho hàm số y = f(x) = 3x Vẽ đồ thị của hàm số Tính f(-1) ; f(0) ... C©u 6 (2,5 ®iÓm ): Cho tam gi¸c ABC. BiÕt AB < BC.Trªn tia BA lÊy ®iÓm D sao cho BC = BD. Nèi C víi D. Ph©n gi¸c gãc B c¾t c¹nh AC, DC lÇn lît ë E vµ I . a) Chøng minh BED = BEC. b) So s¸nh c¹nh IC vµ ID. c) Tõ A vÏ ®êng vu«ng gãc AH víi DC (H thuéc DC). Chøng minh AH // BI. ... ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM Câu 1(1,5điểm) a) (0,25điểm) ( a0, m>n ) (0,25điểm) b) Tính được (0,5điểm) (0,5 điểm) Câu 2( 1,5 diểm) a) tính được kq 1 (0,5điểm) b) Tính được kq (0,5điểm) c) Tính được kq (0,5điểm) Câu 3: (1,5điểm) a) tính được x=3 (0,5điểm) b) tính được (0,5điểm) c) tính được (0,25điểm) => hoặc x= - 4 (0,25điểm) Câu 4: (1,5điểm) Gọi thể tích của ba thanh kim loại lần lượt là x; y ; z ( x,y,z > 0 ) (0,25điểm) Theo bài ra ta có: và x + y + z = 1200 (0,25điểm) (0,25điểm) (0,5điểm) Vậy thể tích của thanh kim loại thứ nhất là 200 , thể tích của thanh kim loại thứ hai là 400, thể tích của thanh kim loại thứ ba là 600 (0,25điểm) Câu 5 (1,5 điểm) a)Vẽ chính xác đồ thị của hàm số. (1điểm) b)Tính được f(-1) ; f(0) lần lượt là -3; 0 mỗi phần 0,25(điểm) C©u6 (2,5 ®iÓm): VÏ h×nh ®óng vµ viÕt gi¶ thiÕt, kÕt luËn (1®iÓm) a, Chøng minh BED = BEC (0,5®iÓm) b, IC = ID. (0,5®iÓm) c, Chøng minh ®îc : BI DC (0,25®iÓm) AH // BI (0,25®iÓm) ( Học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa ) NS: NG: TiÕt 39 (§S), 31(HH) KiÓm tra häc kú I A. Môc tiªu: - N¾m ®îc kÜ n¨ng tiÕp thu kiÕn thøc cña häc sinh trong ch¬ng I - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tr×nh bµy lêi gi¶i cña bµi to¸n. - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c khoa häc trong qu¸ tr×nh gi¶i to¸n. B. ChuÈn bÞ: GV: Ra ®Ò KT HS: ¤n tËp C. TiÕn tr×nh lªn líp: I. æn ®Þnh líp 7B: II. KTBC: ko KT III.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN TOÁN 7 NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU TỰ LUẬN TỔNG Tập hợp Q các số hữu tỉ C1(a) 0,5điểm C1(b) 1điểm C2,C3 3điểm 4,5điểm Tỉ lệ thức C4 1,5điểm 1,5điểm Hàm số C5(a,b) 1,5điểm 1,5điểm ĐT vuông góc, ĐT song song C6(c) 0,5điểm 0,5điểm Tam giác C6(a,b) 2điểm 2điểm Tổng 0,5điểm 3điểm 6,5 điểm 10điểm MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN TOÁN 7 NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU TỰ LUẬN TỔNG Tập hợp Q các số hữu tỉ C1(a) 0,5điểm C1(b) 1điểm C2,C3 3điểm 4,5điểm Tỉ lệ thức C4 1,5điểm 1,5điểm Hàm số C5(a,b) 1,5điểm 1,5điểm ĐT vuông góc, ĐT song song C6(c) 0,5điểm 0,5điểm Tam giác C6(a,b) 2điểm 2điểm Tổng 0,5điểm 3điểm 6,5 điểm 10điểm
Tài liệu đính kèm: