Đề kiểm tra học kì II môn: Sinh học lớp 8

Đề kiểm tra học kì Ii
Môn: Sinh Học
Lớp 8
(Thời gian 45 phút không kể chép đề)
Điểm
Họ và tên:.................Lớp: 8.........
Trường: THCS Gia Hội
đề bài
I. Phần trắc nghiệm: ( 2,0 điểm )
Câu 1: Khoanh tròn vào một chữ cái ở câu trả lời đúng nhất:
 1. Tầm quan trọng của các cơ quan bài tiết là:
 A.Thải ra ngoài các chất độc có hại cho cơ thể. 
 B. Đảm bảo cho các thành phần của môi trường trong tương đối ổn định.
 C. Tạo điều kiện cho các quá trình sinh lý tiến hành bình thường. 
 D. Gồm cả 3 câu A, B, C đúng.
 2. Chức năng của nơ ron là:
 A. Là trung tâm điều khiển các phản xạ.
 B. Hưng phấn và đẫn truyền.
 C. Dẫn truyền các sung thần kinh.
 D. Cả B và C
 Câu 2: Tìm các cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành bảng sau:
Các tật của mắt
Cách khắc phục
Cận thị
Viễn thị
II. Phần tự luận: ( 8,0 điểm )
Câu 1: ( 3.0 điểm)	
 Khi cầu thận bị viêm, suy thoái các tế bào ống thận làm việc kém hiệu quả hay bị tổn thương có thể dẫn đến hậu quả như thế nào về sức khoẻ?
Câu 2: ( 2,5 điểm) 
 So sánh phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện? ý nghĩa của sự hình thành và ức chế phản xạ có điều kiện đối với đời sống con người?
Câu 3: ( 2,5 điểm)
 Trình bày cấu tạo ngoài và trong của đại não người? Tiếng nói và chữ viết có vai trò gì trong đời sống con người?
đáp án
Điểm
Nội dung cho điểm
1,0
1,0
1,0
1,0
1,0
0,75
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0,25
0.25
0,5
0,5
0,5
I: Phần trắc nghiệm: ( 2,0 điểm )
Câu 1: Mỗi ý đúng 0,5 điểm
1 – A ; 2 – C
Câu 2: Mỗi ý đúng 0,5 điểm
Các tật của mắt
Cách khắc phục
Cận thị
Đeo kính cận ( kính mặt lõm)
Viễn thị
Đeo kính viễn ( kính mặt lồi)
II. Phần tự luận: ( 8,0 điểm )
Câu 1: ( 3,0 điểm) 
 * Khi cầu thận bị viêm hoặc suy thoái các tế bào ống thận làm việc kém hiệu quả hay bị tổn thương có thể dẫn tới hậu quả là:
 - Quá trình lọc máu bị trì trệ --> các chất cặn bã và chất độc hại bị tích tụ trong máu --> cơ thể bị phù --> suy thận toàn bộ dẫn tới hôn mê sâu và chết.
 - Khi các tế bào ống thận làm việc kém hiệu quả --> quá trình hấp thụ lại các chất cần thiết và bài tiết các chất cặn bã độc hại bị giảm --> môi trường trong bị biến đổi --> trao đổi chất bị rối loạn --> ảnh hưởng bất lợi cho sức khoẻ.
 - Khi các tế bào ống thận bị tổn thương có thể làm tắc ống thận hay nước tiểu trong ống có thể hoà thẳng vào máu --> gây đầu độc cơ thể với những biểu hiện bị phù, suy thận và chết.
Câu 2: ( 2,5 điểm)
 * So sánh phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện: 
 - Giống nhau: Đều là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích của môi trường trong và ngoài thông qua hệ thần kinh
 - Khác nhau: 
Phản xạ không điều kiện
Phản xạ có điều kiện
1/ Trả lời cá kích thích tương ứng hay kích thích không điều kiện.
2/ Bẩm sinh
3/ Bền vững
4/ Có tính chất di truyền, mang tính chất chủng loại.
5/ Số lượng hạn chế.
6/ Cung phản xạ đơn giản.
7/ Trung ương nằm ở trụ não, tuỷ sống.
1/ Trả lời các kích thích bất kì hay kích thích có điều kiện.
2/ Được hình thành trong đời sống
(qua học tập, rèn luyện)
3/ Rễ mất đi không củng cố.
4/ Có tính chất cá thể, không di truyền.
5/ Số lượng không hạn định.
6/ Hình thành đường liên hệ thần kinh tạm thời.
7/ Trung ương thần kinh chủ yếu có sự tham gia của vỏ não.
Câu 3: ( 2,5 điểm)
 * Cấu tạo ngoài:
 - Rãnh liên bán cầu chia não thành hai nửa.
 - Rãnh sâu chia não thành 4 thuỳ( Trán, đỉnh, chẩm, thái dương)
 - Khe và rãnh tạo thành khúc quận não --> tăng diện tích bề mặt não.
 * Cấu tạo trong:
 - Chất xám (ngoài) làm thành vỏ não, dày 2-3 mm gồm 6 lớp.
 - Chất trắng (trong) là các đường thần kinh. Hầu hết các đường này bắt chéo nhau ở hành tuỷ hoăch tuỷ sống.
* Vai trò của tiếng nói và chữ viết: 
 - Tiếng nói và chữ viết là kết quả của sự khái quát hoá và trừu tượng hoá các sự vật hiện tượng cụ thể, thuộc hệ thống tín hiệu thứ 2.
 - Tiếng nói và chữ viết là phương tiện giao tiếp, trao đổi, truyền đạt kinh nghiệm cho nhau và cho các thế hệ sau.