Đề kiểm tra học kì II – Môn Toán 7

TRƯỜNG THCS GIANG SƠN
ĐỀ SỐ 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – MÔN TOÁN 7
Thời gian làm bài : 90’ (Không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI :I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3 điểm)
Bài 1 : Kết quả thống kê số từ dùng sai trong các bài tập làm văn của HS lớp 7 được cho bởi bảng 
Số từ dùng sai của một bài
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Số bài có từ sai
6
12
0
6
5
4
2
0
5
Hãy chọn câu trả lưòi đúng. Tổng các tần số của dấu hiệu trên là 
A. 36 B. 40 C. 38 D. 41
Bài 2 : Nghiệm của đa thức x2 – 2x – 3 là : 
A. -1 và 3 B. 0 và 1 C. 1 và -1 D. 1 và -2
Bài 3: Tích của hai đơn thức (-2xy3).(xy2) có bậc: 
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 
Bài 4 : Cho tam giác ABC. Trọng tâm G, trung tuyến AM . Khẳng định nào sau đây là đúng :
 A. B . C. D. 
Bài 5 : Điền dấu “X” vào ô thích hợp trong bảng sau
Câu
Đúng 
Sai
1. Nếu ba góc của tam giác này bằng ba góc của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau
2.Tam giác cân có một góc bằng 600 là tam giác đều
II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7 điểm)
Bài 6 (1 đ) : Tìm x biết : (3x + 2) – (x – 1) = 4(x + 1)
Bài 7 (3đ) : a. Thực hiện phép tính 
 b. Hãy xác định hệ số a của đa thức , biết rằng đa thức này có một nghiệm là x = 
Bài 8 (3 đ) :Cho tam giác nhọn ABC có góc B bằng 900 , vẽ trung tuyến AM, trên tia đối MA lấy điểm E sao cho ME = AM. CXhứng minh rằng : 
a. ∆ABM = ∆ECM b. AC > CE c .
 --------------------Hết--------------------
ĐỀ SỐ 3
TRƯỜNG THCS GIANG SƠN
ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRAHỌC KÌ II – MÔN TOÁN 7 
Thời gian làm bài : 90' (Không kể thời gian giao đề)
I.TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 3điểm)
Mỗi bài đúng cho 0,5 điểm 
Bài/ câu
1
2
3
4
5a
5b
Đáp án
B
A
D
C
Điền : S
Điền : Đ
II. PHẦN TỰ LUẬN (6điểm)
Bài / Câu
Nội dung
Điểm
6
(1đ)
(3x + 2) – (x – 1) = 4(x + 1) 3x +2 – x +1 = 4x + 4 
 3x – x – 4x = 4 – 1 – 2 
 – 2x = 1 
 => x = 
0,25 điểm
0, 25 điểm
0,25 điểm
0, 25 điểm
7
 (3đ)
Câu a. = 
 = 
Câu b. . Thay x = vào ta có 
=> 
0, 75 điểm
0, 75 điểm
0, 25 điểm
0, 5 điểm
0, 5 điểm
0, 25 điểm
8
(3đ)
Hình vẽ , GT-KL 
 a. ∆ABM và ∆ABM có: 
(đ.đỉnh), 
AM = ME (GT)
BM =MC (GT)
 =>∆ABM = ∆ABM(c-g-c) 
b. Trong t.giác vuông ABC có: 
 AC > AB (cạnh huyền > cạnh góc vuông) 
 Mà AB = CE (CMtrên) => AC > CE 
c. (Theo KQ câu a)
 đối diện với AC , đối diện với CE 
AC > CE (c.m.trên) -à > 
(quan hệ giữa góc và cạnh đối diện) 
 Hay 
 0, 5 điểm
0, 25 điểm
0, 25 điểm
0, 25 điểm
0, 25 điểm
0, 5 điểm
0, 25 điểm
0, 25 điểm
0, 25 điểm
0, 25 điểm
 HS có thể làm theo cách khác, nhưng nếu đúng vẫn cho đỉểm tối đa của bài ( câu ) đó