§6. mặt phẳng tọa độ.
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng tọa độ.
2. Kĩ năng: Biết vẽ hệ trục tọa độ
- Biết xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng tọa độ
- Biết xác định một điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó
3. Thái độ: Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích toán học .
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của GV: Chuẩn bị một vé xem phim( hoặc tranh vẽ phóng to vé xem phim), phấn màu
Thước thẳng có chia độ dài, BT 32 trên bảng phụ
2. Chuẩn bị của HS: Thước thẳng có chia độ dài
Ngày soạn: 12-11-2007 §6. MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ. I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng tọa độ. 2. Kĩ năng: Biết vẽ hệ trục tọa độ - Biết xác định tọa độ của một điểm trên mặt phẳng tọa độ - Biết xác định một điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó 3. Thái độ: Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn để ham thích toán học . II. CHUẨN BỊ : 1. Chuẩn bị của GV: Chuẩn bị một vé xem phim( hoặc tranh vẽ phóng to vé xem phim), phấn màu Thước thẳng có chia độ dài, BT 32 trên bảng phụ 2. Chuẩn bị của HS: Thước thẳng có chia độ dài I. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: (1ph) kiểm tra sĩ số lớp 2. Kiểm tra bài cũ: ( 7ph) Nêu khái niệm về hàm số Cho hàm số y = 2x a) Tính f(-2) ; f(-1) ; f(2) b) y và x là hai đại lượng quan hệ như thế nào ? HD : f(-2) = - 4 ; f(-1) = - 2 ; f(2) = 4 3. Giảng bài mới: a. Giới thiệu bài: Thế nào là mặt phẳng tọa độ? b. Tiến trình bài dạy: T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG 5 ph Hoạt động 1: ĐẶT VẤN ĐỀ 1-Đặt Vấn Đề: Ví dụ 1 : Quan sát vé xem phim * H1 chỉ - Chữ H chỉ số thứ tự của dãy ghế (dãy H); - Số 1 chỉ số thứ tự của ghế trong dãy (ghế số 1) Ví dụ 2 : Vị trí quân cờ là A2 chỉ quân cờ đang đứng ở cột A dòng 2 GV : Đưa cho HS xem chiếc vé xem phim - Em hãy cho biết trên vé : số ghế H1 cho biết điều gì ? GV: Cặp gồm 1 chữ và 1 số như vậy xác định vị trí chỗ ngồi của người đó trong rạp. GV : Vị trí của quân cờ A2 cho biết gì ? GV : Trong toán học, để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng người ta dùng hai số. Vậy làm thế nào đề có hai số đó HS quan sát chiếc vé xem phim : H1 chỉ - Chữ H chỉ số thứ tự của dãy ghế (dãy H); - Số 1 chỉ số thứ tự của ghế trong dãy (ghế số 1) - GV : Cột A dòng 2 HS tiếp thu 7 ph Hoạt động 2: GIỚI THIỆU HỆ TRỤC TỌA ĐỘ 2-Mặt Phẳng Tọa Độ: - Hệ trục tọa độ Oxy gồm hai trục Ox, Oy vuông góc tại gốc của mỗi trục - Trục hoành Ox(nằm ngang) - Trục tung Oy (thẳng đứng) - O là gốc tọa độ - Hai trục tọa độ chia mặt phẳng thành 4 góc : góc I, II, III, IV theo thứ tự ngược chiều kim đồng hồ GV : Giới thiệu mặt phẳng tọa độ + Trên mặt phẳng vẽ hai trục Ox và Oy vuông góc và cắt nhau tại gốc của mỗi trục. Khi đó ta có hệ trục tọa độ Oxy GV hướng dẫn HS vẽ hệ trục Oxy + Các trục Ox, Oy gọi là các trục tọa độ và Ox gọi là trục hoành; Oy là trục tung + Giao điểm O biểu diễn số 0 của cả hai trục gọi là gốc tọa độ + Mặt phẳng có hệ trục tọa độ Oxy gọi là mặt phẳng tọa độ + Hai trục tọa độ chia mặt phẳng thành 4 góc : góc I, II, III, IV theo thứ tự ngược chiều kim đồng hồ HS : nghe giới thiệu hệ trục tọa độ Oxy , vẽ hệ trục tọa độ Oxy 10 ph Hoạt động 3:TỌA ĐỘ CỦA MỘT ĐIỂM TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ 3- Tọa Độ Của Một Điểm Trong Mặt Phẳng Tọa Độ: - Mỗi điểm M xác định một cặp số (x0;y0). Ngược lại mỗi cặp số xác định được một điểm M +x0 là hoành độ và y0 là tung độ của điểm M . Kí hiệu M(x0;y0) GV : yêu cầu HS vẽ một hệ trục tọa độ Oxy Lấy điểm P ở vị trí như hình vẽ - Thực hiện thao tác như SGK hướng dẫn và giới thiệu cặp số (1;2) gọi là tọa độ điểm P. Kí hiệu P(1;2) Số 1 là hoành độ của P Số 2 là tung độ điểm P GV nhấn mạnh: Khi kí hiệu tọa độ của một điểm bao giờ cũng viết trước, tung độ viết sau - GV yêu cầu HS làm ?1 - Mỗi cặp số (3;2) xác định được mấy điểm ? - Viết tọa độ của gốc O ? GV yêu cầu hS đọc nhận xét - HS cả lớp vẽ hệ trục tọa độ Oxy HS : ?1/ P(1;3); Q(3;2) - Mỗi cặp số (3;2) xác định được một điểm. Tọa độ của gốc O: O(0;0) - HS đọc nhận xét 10 ph Hoạt động 4:CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ BT 33 trang 67 SGK GV yêu cầu HS xác định A(3;-1/2); B(-4;1/2);C(0;2) Vậy để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng tọa độ ta cần biết điều gì ? HS xác định tọa độ của các điểm trên mặt phẳng tọa độ HS ta cần biết tọa độ của điểm đó 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (5ph). - Nắm vững các khái niệm và quy định của mặt phẳng tọa độ - BTVN : 32, 35, 34 trang 68 HD : Một điểm bất kì trên trục hoành có tung độ bằng 0 Một điểm bầt kì trên trục tung có hoành độ bằng 0 IV. RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG:
Tài liệu đính kèm: