LUYỆN TẬP 2
I- Mục tiêu
- Về kiến thức: Củng cố và khắc sâu các kiến thức về hai tam giác bằng nhau trường hợp c.c.c.
- Về kĩ năng: Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai góc tương ứng bằng nhau. Rèn kĩ năng vẽ hình, suy luận, kĩ năng vẽ tia phân giác của một góc bằng thước thẳng và compa.
- Về thái độ: Rèn kĩ năng suy luận.
II- Chuẩn bị
• GV: sách giáo khoa, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, compa.
• HS: sgk, thước thẳng, thước đo độ, compa, bảng nhóm.
Ngày sọan : 05/11/2008 Tuần : 12 Ngày dạy: 12/11/2008 PPCT Tiết : 24 LUYỆN TẬP 2 Mục tiêu Về kiến thức: Củng cố và khắc sâu các kiến thức về hai tam giác bằng nhau trường hợp c.c.c. Về kĩ năng: Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau để chỉ ra hai góc tương ứng bằng nhau. Rèn kĩ năng vẽ hình, suy luận, kĩ năng vẽ tia phân giác của một góc bằng thước thẳng và compa. Về thái độ: Rèn kĩ năng suy luận. Chuẩn bị GV: sách giáo khoa, thước thẳng, thước đo góc, phấn màu, compa. HS: sgk, thước thẳng, thước đo độ, compa, bảng nhóm. Giảng bài Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Nội dung Viết bảng Hoạt động 1: LUYỆN TẬP Bài tập 18/114 - GV: y/c HS đọc đề bài. - GV: hướng dẫn, sau đó y/c 1 HS lên bảng làm bài tập. - y/c HS trình bày lại hoàn chỉnh chứng minh. Bài tập 23/115 - GV: y/c HS đọc đề bài. - GV: y/c 1 HS vẽ hình. - y/c HS hoạt động nhóm chứng minh bài tập 23. - y/c các nhóm treo bài tập lên bảng. - các nhóm nhận xét chéo. - GV: giới thiệu và cho HS đọc chú ý. Bài tập : Cho DABC. Vẽ cung tròn tâm A bán kính BC, vẽ cung tròn tâm C bán kính BA, chúng cắt nhau tại D (vì B và D nằm khác phái đối với AC). Chứng minh rằng AD//BC - GV: y/c HS đọc đề bài. - GV: y/c HS vẽ hình. - GV: hướng dẫn HS chứng minh. - y/c HS lên bảng trình bày lại bài tập. - y/c HS khác nhận xét. - GV: nhận xét lại. - Cho HS đọc bài Có thể em chưa biết trang 116. - HS đọc đề bài. - HS lên bảng làm bài tập. - HS trình bày. - HS đọc đề bài. - HS vẽ hình. - HS hoạt động nhóm. - HS đọc đề bài. - HS vẽ hình. - HS: nghe giảng. - HS lên bảng trình bày bài tập. -HS nhận xét. - HS đọc bài Bài tập 22/115 A B D C r r r r O x y m Xét DOBC và DAED có : OB = AE = r OC = AD = r BC = ED (theo cách vẽ) Þ DOBC = AED (c.c.c) Þ Þ Bài tập 23/115 GT DABC và DABD; AD=AC; BC=BD; AB: cạnh chung KL AB là tia phân giác của góc CAD. Xét hai tam giác ABC và ABD ta có: AD=AC; BC=BD; AB: cạnh chung =>DABC=DABD (c.c.c) => (2 góc tương ứng) =>AB là tia phân giác của Bài tập D A B C Hình vẽ. Xét DABC và DCDA có: AD=BC (cách vẽ) DC=AB (cách vẽ) AC cạnh chung. =>D ABC = DCDA (c.c.c) => . => AD//BC vì có hai góc so le trong bằng nhau. Hoạt động 2: Hướng dẫn về nhà. Chuẩn bị Bài mới TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU THỨ HAI CỦA TAM GIÁC CẠNH- GÓC- CẠNH trang 117 sgk. Hoạt động 3: Rút kinh nghiệm: Duyệt Ngày / /2008
Tài liệu đính kèm: