GA Hình học 7 - THCS Võ Trường Toản - Tiết 42: Thực hành ngoài trời

Ngày sọan : 29/01/2009 	 Tuần	 : 23 
Ngày dạy: /02/2009 	 PPCT Tiết : 42
CHƯƠNG II: TAM GIÁC
§9- THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI
I. Mục tiêu:
HS biết cách xác định khoảng cách giữa hai địa điểm A và B trong đó có một địa điểm nhìn thấy nhưng không đến được.
Rèn luyện kĩ năng dựng góc trên mặt đất, giống đường thẳng, rèn luyện ý thức có tổ chức.
II- Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Địa điểm thực hành cho các tổ HS.
- Các giác kế và cọc tiêu để các tổ thực hành (liên hệ với phòng đồ dùng dạy học).
- Huấn luyện trước một nhóm cốt cán thực hành (mỗi tổ từ 1 đến 2 HS).
- Mẫu báo cáo thực hành của các tổ HS.
HS: Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành, cùng với GV chuẩn bị đủ dụng cụ thực hành của tổ gồm:
+ 4 cọc tiêu, mỗi cọc dài 1,2m.
+ 1 giác kế.
+ 1 sợi dây dài khoảng 10m.
+ 1 thước đo độ dài.
Giảng bài 
Ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số: 
3- Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Phân công nhiệm vụ và hướng dẫn thực hành
1) Nhiệm vụ:
Cho trước hai cọc A và B, trong đó ta nhìn thấy cọc B. Hãy xác định khoảng cách AB giữa hai chân cọc.
2) Hướng dẫn cách làm
GV vừa nêu các bước làm vừa vẽ dần để được hình 150 SGK.
Cho trước hai điểm A và B, giả sử hai điểm đó bị ngăn cách bởi một con sông nhỏ, ta đang ở bờ sông có điểm A, nhìn thấy điểm B nhưng không tới được.
Đặt giác kế tại điểm A vạch đường thẳng xy vuông góc với AB tại A.
GV cùng hai HS làm mẫu trước lớp cách vẽ đường thẳng xy ^ AB.
- Sau đó lấy một điểm E nằm trên xy.
- Xác định điểm D sao cho E là trung điểm của AD._GV: Làm thế nào để xác định được điểm D?
- Dùng giác kế đặt tại D vạch tia Dm vuông góc với AD.
- Dùng cọc tiêu, xác định trên tia Dm điểm C sao cho B, E, C thẳng hàng.
- Đo độ dài CD._GV: Vì sao khi làm như vậy ta lại có 
CD = AB.
- GV cho HS khác nhận xét sau đó GV nhận xét lại.
A
B
D
y
2
1
E
x
HS đọc lại nhiệm vụ tr.138 SGK.
Đường thẳng đi qua A và cọc chính là đường thẳng xy.
- HS chú ý theo dõi.
HS: Có thể dùng dây đo đoạn thẳng AE rồi lấy trên tia đối của tia EA điểm D sao cho ED= EA.
HS khác: Có thể dùng thước đo để được ED=EA.
- HS nghe giảng.
HS: DABE và D DCE có:
 = (đối đỉnh)
AE = DE (gt)
 = = 900
Þ D ABE = D DCE (g.c.g)
Þ AB = DC (cạnh tương ứng).
Hoạt động 4: CỦNG CỐ
GV: cho HS nhắc lại cách thực hiện
HS xem và nhắc lại.
Hoaït ñoäng 5:HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
- xem lại những gì dã học và ôn tập cách thực hành chuẩn bị cho tiết sau thực hành.
Hoaït ñoäng 6: ruùt kinh nghieäm: