GA Vật Lý 7 – Trường THCS Lâm Xuyên - Tiết 2: Sự truyền ánh sáng

Ngày giảng: /9/2008
Tiết 2. 
Sự truyền ánh sáng
Mục tiêu:
Kiến thức:
Biết thực hiện một thí nghiệm đơn giản để xác định đường truyền của ánh sáng.
Phát biểu được định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng.
Vận dụng được định luật để ngắm các vật thẳng hàng.
Phân biệt được chùm sáng song song, hội tụ, phân kỳ.
Kĩ năng:
Bước đầu biết tìm ra định luật truyền thẳng ánh sáng bằng thực nghiệm
Biết dùng thí nghiệm để kiểm chứng lại một hiện tượng về ánh sáng.
Thái độ: Biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống.
Chuẩn bị:
Giáo viên:
Đèn có thể cho chùm sáng phân kỳ, hội tụ, song song.
ống trụ cong, thẳng có tiết diện nhỏ.
Ba màn chắn đục lỗ giống nhau.
Ba đinh ghim.
Học sinh: Đọc trước bài ở nhà.
Tiến trình tổ chức dạy học:
ổn định tổ chức lớp (1phút):
Kiểm tra bài cũ (5phút): 
Câu hỏi: Khi nào mắt ta nhìn thấy một vật? Nguồn sáng và vật sáng khác nhau như thế nào? Vận dụng trả lời bài 1.5 SBT?. 
Trả lời: Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật đó đi vào mắt ta. Nguồn sáng là vật phát ra ánh sáng. vật sáng là vật được chiếu sáng.
Bài mới (35 phút):
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung
Hoạt động 1 (5 phút): Nêu vấn đề.
GV: Yêu cầu một HS đọc thắc mắc của Hải ở đầu bài học.
HS: Các HS khác theo dõi và đưa ra một số cách giúp Hải giải đáp thắc mắc
GV: Để xem câu trả lời nào đúng ta cùng nghiên cứu bài “Sự truyền ánh sáng”.
Hoạt động 2 (10 phút): Nghiên cứu tìm quy luật về đường truyền của ánh sáng..
GV yêu cầu các nhóm h/s làm thí nghiệm H2.1. Nhận xét hiện tượng và trả lời C1, C2.
HS thực hiện thí nghiệm và rút ra nhận xét về hiện tượng vừa quan sát được và trả lời các câu hỏi.
GV đặt câu hỏi: ? Hãy lấy một thí dụ khác chứng minh cho C1?.
GV hướng dẫn h/s thực hiện thí nghiệmH2.2.
HS làm thí nghiệm và nêu phương án minh chứng cho C1.
GV lấy thí dụ về phương pháp che khuất bằng cách sử dụng đinh ghim để h/s hiểu rõ hơn về sự truyền thẳng của ánh sáng.
HS nhận xét và rút ra kết luận.
GV đưa ra định luật truyền thẳng của ánh sáng.
HS ghi nhớ định luật.
Hoạt động 3 (10 phút): Tìm hiểu về tia sáng và chùm sáng.
GV yêu cầu h/s đọc thông tin trong SGK tìm hiểu về tia sáng và chùm sáng.
HS đọc thông tin nhận biết về tia sáng và chùm sáng.
GV phân tích cho h/s hiểu về tia sáng và chùm sáng, đường truyền của ánh sáng.
GV sử dụng đèn để phân tích ra chùm song song, hội tụ, phân kỳ.Yêu cầu h/s quan sát và nêu đặc điểm của chúng.
HS quan sát, nhận xét và hoàn thành C3.
 GV hướng dẫn để h/s có nhận xét đúng nhất.
Hoạt động 4 (10 phút): Vận dụng. 
GV yêu cầu h/s tìm hiểu nội dung câu hỏi C4, C5 suy nghĩ trả lời.
HS hoạt động cá nhân vận dụng trả lời câu hỏi C4, C5.
GV yêu cầu h/s đọc và học thuộc phần ghi nhớ.
I.Đường truyền của ánh sáng..
*Thí nghiệm1.
C1. ánh sáng truyền theo ống thẳng.
* Thí nghiệm 2.
C2. Sử dụng một que thẳng để xác định ba lỗ thẳng hàng.
* Kết luận: Đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường thẳng.
*Định luật truyền thẳng của ánh sáng:
Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền theo đường thẳng.
II . Tia sáng và chùm sáng.
*Tia sáng:
*Chùm sáng:
C3. 
a)Chùm sáng song song gồm các tia sáng không giao nhau trên đường truyền của chúng.
b)Chùm sáng hội tụ gồm các tia sáng giao nhau trên đường truyền của chúng.
c)Chùm sáng phân kỳ gồm các tia sáng loe rộng ra trên đường truyền của chúng.
4. Vận dụng:
C4. Căn cứ thí nghiệm H2.1, H2.2 ta biết: ánh sáng truyền theo đường thẳng.
C5. Dùng phương pháp che khuất với ba cái ghim: Cắm ba ghim sao cho thẳng hàng, mắt ngắm sao cho đinh 1 che khuất đinh 2,3. Vì ánh sáng truyền thẳng nên ba đinh thẳng hàng.
+ Ghi nhớ: 
 SGK.
Củng cố (2 phút).
GV hệ thống nội dung chính của bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s.
Đọc có thể em chưa biết.
Hướng dẫn học ở nhà (2 phút).
Đọc “Có thể em chưa biết”
Làm bài tập từ 2.1đến 2.4 SBT.
Chuẩn bị trước bài 3.
Rút kinh nghiệm
Kiểm tra, ngày  tháng  năm 2008