Giáo án Công nghệ khối 7 bài 1: Vai trò nhiệm vụ của trồng trọt

Tuần:1
Tiết: 1
Ngày soạn:14/08/2010
Ngày dạy: 16/08/2010
Phần I: TRỒNG TRỌT
Chương I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT.
Bài 1: VAI TRÒ NHIỆM VỤ CỦA TRỒNG TRỌT.
 I/ Mục tiêu bài học:
 Học xong bài này HS phải :
 - Nêu đươc vai trò nhiệm vụ của trồng trọt trong nền kinh tế của nước ta hiện nay.
 - Nêu các nhiệm vụ mà trồng trọt phải thực hiện trong giai đoạn hiện nay và những năm tới.
 -Chỉ ra được các biện pháp thưc hiện để hoàn thành tốt nhiệm vụ của trồng trọt.
 - Qua các hoạt động học tập mà rèn luyện được năng lực khái quát hoá .
 - Qua nội dung về biện pháp thực hiện nhiệm vụ trồng trọt, thấy được nhiệm vụ của mình trong việc áp dụng các biện pháp kĩ thuật để tăng sản lượngvà chất lượng trồng trọt.
 II/ Phương tiện dạy học:
Tranh phóng to hình 1 SGK.
 Chuẩn bị phiếu học tập.
 III/ Tiến trình dạy học:
 * Mở bài :
 Hằng ngày mỗi người phải sử dụng lương thực, thực phẩm. để có nhiều thực phẩm: thịt, trứng, sữa, cần phải có nhiều sản phẩm từ thực vật phải có trồng trọt. Như vậy, trồng trọt đã có vai trò như thế nào? Và có nhiệm vụ gì đối với sự phát triển của xã hội và đời sống con người? Ta vào bài hôm nay “Vai trò nhiệm vụ của trồng trọt”.
Hoạt động 1
Xác định vai trò của trồng trọt.
	 Lê Hồng Phong
- GV treo bảng phụ trên bảng và gọi 1 HS lên điền nhóm cây vào các cột tương ứng.
HS trao đổi thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm trình bày- nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bảng 1
Nhóm cây
(1)
Tên cây
(2)
Vai trò sử dụng( 3)
Làm thức ăn cho con người.
Làm thức ăn cho vật nuôi.
Cung cấp cho công nghiệp.
Xuất khẩu
- Cây lương thực.
- Cây thực phẩm.
- Cây công nghiệp.
- GV hỏi: Nghiên cứu bảng trên, hãy 
cho biết: trồng trọt có vai trò gì?
- GV chốt lại kiến thức, đi đến kết luận.
- 1 vài HS trả lời- HS khác nhận xét bổ sung.
* Kết luận:
 - Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người.
 - Cung cấp thức ăn cho vật nuôi.
 - Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp.
 -Cung cấp nông sản cho xuất khẩu.
Hoạt động 2
Tìm hiểu nhiệm vụ của tròng trọt.
	 Lê Hồng Phong
- GV chia lớp thành 3 nhóm để hoàn thành bài tập.
- GV kẻ bảng lên bảng.
- HS ghi các loại cây trồng cần phát triển vào các cột tương ứng.
 Bảng 2
Những loại cây trồng cần phát triển mạnh.
- Cung cấp thức ăn cho nhân dân và phát triển chăn nuôi.
- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp và xuất khẩu.
- GV: Qua bảng trên em hãy cho biết: trồng trọt có những nhiệm vụ cơ bản gì?
- GV chốt lại kiến thức,đi đến kết luận
- HS trao đổi thảo luận nhóm-Đại diện nhóm trình bày-nhóm khác bổ sung.
* Kết luận:
 - Đảy mạnh sản xuát lương thực,thực phẩm để đảm bảo đời sống cho nhân dân,phát triển chăn nuôi và xuất khẩu.
 - Phát triển công nghiệp, xuất khẩu.
 Hoạt động 3
Tìm hiểu những biện pháp để hoàn thành nhiêm vụ trồng trọt
-GV thông báo trên bảng sản lượng cây trồng trong 1năm bằng năng suất cây trồng/vụ/đơn vị diện tích X số vụ trong năm X diện tích đất trồng trọt.
- GV hỏi:Sản lượng cây trồng trong 1 năm phụ thuộc vào những yếu tố nào.
- HS nêu được:
 + Năng suất cây trồng của 1vụ
 + Số vụ trồng trong 1năm.
- GV hỏi:Làm thế nào để tăng năng suất cây trồng trong vụ?Làm thế nào để có đươc nhiều vụ trong năm?Làm thế nào để tăng diện tích đất canh tác?
- Tổng diện tích gieo trồng
- HS trao đổi nêu ý kiến của mình trước lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
 Các yếu tố tạo sản lượng cao trong năm
- Các biện pháp
- Năng suất cây trồng cao/vụ/đơn vị diện tích.
- Số vụ trong năm.
- Số diện tích canh tác nhiều.
- GV hỏi:Để tăng sản lượng lương thực,thực phẩm,cây công nghiệp.Em thấy cầnthực hiện những biện pháp gì
-GV chốt lại-đi đến kết luận
-1 vài HS trả lời-Rút ra kết luận.
* Kết luận:Các biện pháp để thực hiện nhiệm vụcủa trồng trọt là:
 - Khai hoang,lấn biển đẻ tăng diện tích.
 - Dùng giống ngắn ngày để tăng vụ.
 - Sử dụng kĩ thuật tiên tiến để nâng cao năng suất.
IV/Kiểm tra,đánh giá:
 GV cho HS trả lời câu hỏi trong SGK.
V/Dặn dò:
 Tự tìm hiểu và thảo luận các vấn đề sau:
 - Làm thí nghiệm thế nào chứng minh được: 
	+ Đất có nước?
	+ Đất có không khí?
	+ Đất có chất rắn?
RÚT KINH NGHIỆM