Giáo án Công nghệ lớp 8 bài 10: Bài tập thực hành đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt

Bài 10: 
BÀI TẬP THỰC HÀNH 
ĐỌC BẢN VẼ CHI TIẾT ĐƠN GIẢN CÓ HÌNH CẮT
	Tuần	: 5
	Số tiết	: 1
	PPCT	: 10
I.MỤC TIÊU
-Giúp cho HS đọc được bản vẽ đơn giản có hình cắt.
-HS có tác phong làm việc theo quy trình.
II.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
-Tranh vẽ hình 10.1 
-Vật mẫu: vòng đai
2.Học sinh
-Đọc trước bài 10.
-Chuẩn bị dụng cụ thực hành.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1.Ổn định lớp: 
- Ổn định kỹ luật lớp.
- Kiểm tra phần chuẩn bị nhóm.
2.Kiểm tra bài cũ
-Khái niệm về bản vẽ chi tiết.
-Trình bày trình tự đọc bản vẽ chi tiết
3.Bài mới 
TG
Nội dung
PHƯƠNG PHÁP
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.Chuẩn bị
-Dụng cụ vẽ: Thước, êke, compa
-Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, giấy nháp
II.Nội dung
-Đọc bản vẽ vòng đai
-Làm theo mẫu bảng 9.1.
III.Các bước tiến hành
-Bước 1: Đọc khung tên.
-Bước 2: Phân tích hình biểu diễn
-Bước 3: Phân tích kích thước.
-Bước 4: Yêu cầu kỹ thuật.
-Bước 5: Tổng hợp.
ø Hoạt động 1
-Giáo viên giới thiệu bài thực hành:
+ Nêu mục tiêu bài thực hành
+ Trình bày nội dung.
+ Trình tự tiến hành
ø Hoạt động 2
 Giáo viên hướng dẫn HS trình bày bài thực hành
-Cho nhóm thảo luận trình tự đọc bản vẽ và ghi nội dung đọc vào bảng nhóm.
-Mời đại diện nhóm lên trình bày cách đọc.
-HS q/s và trả lời.
-HS thảo luận nhóm và cho làm nháp ở ngoài giấy.
-HS trả lời từng trình tự đọc.
-HS kẻ khung vào giấy và làm bài.
Trình tự đọc
Nội dung cần hiểu
Bản vẽ vòng đai
1. Khung tên
-Tên gọi chi tiết
-Vật liệu
-Tỷ lệ
-Vòng đai
-Thép
-1 : 2
2. Hình biểu diễn
-Tên gọi hình chiếu
-Vị trí hình cắt
-Hình chiếu cạnh
-Hình cắt ở HC đứng.
3. Kích thước
-Kích thước chung của chi tiết
-Kích thước các phần của chi tiết.
-140, 50, R39
-Đường kính trong Æ50
-Chiều dày 10
-Đường kính lỗ Æ12
-Khoảng cách 2 lỗ 110
4. Yêu cầu kỹ thuật
-Gia công
-Xử lý bề mặt
-Làm tùø cạnh.
-Mạ kẽm
5. Tổng hợp
-Mô tả hình dạng và cấu tạo của chi tiết
-Công dụng của chi tiết
-Phần giữa chi tiết là nửa ống hình trụ, hai bên HHCN có lỗ tròn.
-Dùng để ghép nối các chi tiết hình trụ với các chi tiết khác.
4.Củng cố bài
-Đánh giá giờ thực hành của HS
-Nêu lại trình tự đọc bản vẽ chi tiết.
5.Dặn dò
-Giáo viên khuyến khích học sinh vẽ hình 3 chiều 
-Học sinh đọc trước bài 11.
-------o0o-------