Giáo án Đại số 7 - GV: Đinh Thị Nhật - Tiết 67: Ôn tập cuối năm (tiếp)

Ngày soạn ://2011
Ngày kiểm tra : //2011
Ngày kiểm tra : //2011
Lớp : 7A
Lớp : 7B
Tiết 67. Ôn tập cuối năm (tiếp)
1. Mục tiờu:
- Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức cơ bản của chương Thống kê và Biểu thức đại số.
- Rèn kĩ năng nhận biết các khaía niệm cơ bản của hệ thống như dấu hiệu, tần số số trung bình cộng và cách xác định chúng.
- Củng cố các khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, đa thức, nghiệm của đa thức. Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân đơn thức , cộng trừ đa thức, tìm nghiệm của đa thức một biến.	
2. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học + Bảng phụ 
2. Học sinh: Đọc trước bài mới + Ôn lại các kiến thức đã học
3/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRấN LỚP.
* Ổn định: 7A:
 7B:
a. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
b. Dạy bài mới:
	* Đặt vấn đề: 
Hoạt động của thầy trũ
Học sinh ghi
* Hoạt động 1: (10')
1. Ôn tập về thống kê (18')
GV
Để tiến hành điều tra một vấn đề nào đó ( ví dụ : Đánh giá kết quả học tập của lớp ) em phải làm những việc gì và trình bày kết quả như thế nào ?
HS
_ Thu thập số liệu thống kê, lập bảng tần số, tính số trung bình cộng của dấu hiệu và rút ra nhận xét.
?
Trên thực tế người ta thường dùng biểu đồ để làm gì ?
K
_ Để cho hình ảnh cụ thể về giá trị của dấu hiệu và tần số.
GV
GV đưa bài tập 7 tr.89, 90 SGK lên màn hình yêu cầu HS đọc biểu đồ đó.
* Bài tập 7 (SGK/89, 90)
HS
Trả lời
Tỉ lệ trẻ em từ 6 tuổi đến 10 tuổi của vùng Tây Nguyên đi học tiểu học là 92.29%
Vùng đồng bằng sông Cửu Long đi học tiểu học là 87.81%
b) Vùng có tỉ lệ trẻ em đi học tiểu học cao nhất là đồng bằng sông Hồng (98.76%), thấp nhất là đồng bằng sông Cửu Long.
GV
Đưa đề bài lên màn hình
* Bài tập 8 (SGK/90)
Câu hỏi :
Dấu hiệu ở đây là gì ? Hãy lập bảng tần số ?
Tìm mốt của dấu hiệu
Tính số trung bình cộng của dấu hiệu ?
GV
Yêu cầu HS1 làm câu a.
Dấu hiệu là sản lượng của từng thửa (tính theo tạ/ha)
Lập bảng tần số :
Sản lượng(x)
Tần số (n)
Các tích (xn)
31
10
310
34
20
680
35
30
1050
36
15
540
38
10
380
40
10
400
42
5
210
44
20
880
N = 120
445
HS
Lên bảng làm
HS2 làm câu b
b) Mốt của dấu hiệu là 35 tạ/ha
?
Mốt của dấu hiệu là gì ?
HS
HS3 lên tính cột các tích và tính số trung bình cộng
?
Số trung bình cộng của dấu hiệu có ý nghĩa gì ?
?
Khi nào không nên lấy số trung bình cộng làm đại diện cho dấu hiệu đó ?
* HĐ 2: Ôn tập về biểu thức đại số (25')
2. Ôn tập về biểu thức đại số (25')
GV
Đưa bài tập sau lên màn hình :
Bài 1 : Trong các biểu thức đại số sau :
Hãy cho biết :
Những biểu thức nào là đơn thức ? Tìm những đơn thức đồng dạng ?
Những biểu thức nào là đa thức mà không phải là đơn thức ? Tìm bậc của đa thức ?
Bài 1 :
Biểu thức là đơn thức :
Những đơn thức đồng dạng :
Biểu thức là đa thức mà không phải là đơn thức :
là đa thức bậc 4
?
Thế nào là đơn thức? Đơn thức đồng dạng ?
Thế nào là đa thức? Cách xác định bậc của đa thức ?
Bài 2 :
GV
Cho các đa thức :
Tính A + B; A - B
Tính giá trị của biểu thức A + B tại x = 2; y = -1
Tính giá trị của biểu thức A - B tại x = -2; y = 1
Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm.
Tính giá trị của A + B tại x = 2; y = -1:
Thay x = 2; y = -1 vào biểu thức A + B ta được :
 -22-7.2+2.(-1)2+4.(-1)+2
 = -4-14+2-4+2=-18
Tính giá trị của A-B tại x = -2; y = 1 :
Thay x = -2; y =1 vào biểu thức A-B ta được :
 3.(-2)2+3.(-2)-4.12+2.1-4=0
d. Hướng dẫn về nhà (2')
- ễn tập kĩ cỏc cõu hỏi lớ thuyết, làm lại cỏc dạng bài tập.
- làm thờm cỏc bài tập trong SBT, chuẩn bị tốt cho kiểm tra mụn Toỏn học kỡ II.