Tiết 10 LUYỆN TẬP
Ngày soạn:
A. Mục tiêu:
- Củng cố định nghĩa và 2 tính chất của tỉ lệ thức.
- Đánh giá việc nắm các kiến thức đã học của HS thông qua kiểm tra 15 phút.
- Rèn luyện kỹ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức, lập ra tỉ lệ thức từ các số.
B. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị:
Gv: Đề kiểm tra, MTBT, bảng phụ.
Hs: MTBT nếu có.
Tiết 10 LUYỆN TẬP Ngày soạn: A. Mục tiêu: - Củng cố định nghĩa và 2 tính chất của tỉ lệ thức. - Đánh giá việc nắm các kiến thức đã học của HS thông qua kiểm tra 15 phút. - Rèn luyện kỹ năng nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết của tỉ lệ thức, lập ra tỉ lệ thức từ các số. B. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề C. Chuẩn bị: Gv: Đề kiểm tra, MTBT, bảng phụ. Hs: MTBT nếu có. D. Tiến trình: I. Ổn định: (1’) II. Kiểm tra: (15’) Có đề kèm theo. III. Bài mới: 1. ĐVĐ: Vào luyện tập 2. Nội dung: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV: Muốn lập tỉ lệ thức trước hết ta làm gì ? HS: Xét xem hai tỉ số đã cho có bằng nhau không ? GV: gọi 4 HS lên bảng. HS: à GV: Có mấy cách để tìm ? HS: có 3 cách. GV: C1: dùng Định nghĩa/. C2: Dùng tính chất 1 TLT C3: Dùng MTBT. GV yêu cầu HS dùng MTBT để kiểm tra lại kết quả. HS thực hiện. GV cho HS tổ chức trò chơi và treo bảng phụ có sẳn nội dung bài tập 50. GV: + Nêu lại cách tính + Giới thiệu só lược về TQTuấn GV: Muốn lập được TLT ta làm gì ? HS: ... (Tìm đẳng thức sau đó vận dụng tính chất 2). Bài 49: (8') a) Lập được TLT b) Không lập được TLT c) Lập được TLT d) và 0,9 : (-0,5) = 0,9 : (-0,5) = Không lập đựoc TLT. Bài 50: (9') Đáp số: Binh thư yếu lược. Bài 51: (7') Lập các TLT Ta có 1,5 . 4,8 = 3,6 . 2 IV. Dặn dò: - Xem lại các bài tập đã giải. - BTVN: 52,53, 71, 73 SBT - Bài tập dành cho HS khá, giỏi: Tìm x biết: HD: Dựa vào tính chất 2 TLT - Xem trước bài mới.
Tài liệu đính kèm: