Giáo án Đại số 7 - Gv: Ngô Văn Chuyển - Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ

Giáo án Đại số 7 - Gv: Ngô Văn Chuyển - Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ

 CHƯƠNG I: SỐ HỮU TỶ – SỐ THỰC

 Tiết 1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giũa các tập hợp số: N Z Q. Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.

* Trọng Tâm:

Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và biết so sánh số hữu tỉ

II/ Chuẩn bị

GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu

HS: Ôn tập các kiến thức cơ bản về phân số đã học ở lớp 6

 

doc 2 trang Người đăng vultt Lượt xem 969Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số 7 - Gv: Ngô Văn Chuyển - Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Gv: Ngô Văn Chuyển Ngày Soạn:19/8/2010 Ngày dạy:23/8/2010 
 Chương I: Số hữu tỷ – Số thực 
 Tiết 1 Tập hợp Q các số hữu tỉ
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỷ trên trục số và so sánh số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giũa các tập hợp số: N è Z è Q. Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
* Trọng Tâm:
Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và biết so sánh số hữu tỉ
II/ Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu
HS: Ôn tập các kiến thức cơ bản về phân số đã học ở lớp 6
III/ Các hoạt động dạy học
TG
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Hoạt động1: Số hữu tỉ
? Viết các phân số bằng phân số 
GV: các phân số bằng nhau đều biểu diễn cùng 1 số, số đó được gọi là số h/tỉ.
? Các số 3; 1.5; 0; 0.5 có là số hữu tỉ không.
GV giới thiệu k /n số hữu tỉ, kí hiệu
GV cho HS làm bài tập ?1, ?2
? Nêu các MQH giữa các tập hợp số tự nhiên, số nguyên, số hữu tỉ 
Hs thực hiện miệng.
HS: các số 3; 1.5; 0; 0.5 đều là những số hữu tỉ vì chúng đều có thể biểu diễn dưới dạng phân số.
HS đọc định nghĩa (SGK – 5)
HS làm bài tập
HS: N è Z è Q
Hoạt động2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
GV cho HS làm BT ?3
Gọi 1 HS lên bảng trình bày và nêu cách làm
GV hướng dẫn biểu diễn trên trục số
VD biểu diễn Trên trục số.
? Trước hết ta cần làm gì
 +/ Chia đoạn thẳng đơn vị ra thành 3 phần bằng nhau (mỗi phần ứng với một ĐV mới)
 +/ 1 ĐV mới bằng 3 ĐV cũ
 +/ được biểu diễn bởi điểm nằm bên trái điểm O hai ĐV vị mới.
GV: Trên trục số điểm biểu diễn số hữu tỉ x được gọi là điểm x
HS làm bài tập ?3
 0 
Điểm M trên trục số biểu diễn số 
HS viết số dưới dạng 
 0
Điểm N biểu diễn số hữu tỉ 
Hoạt động3: so sánh hai số hữu tỉ
HS làm bài tâp ?4 
? so sánh hai phân số và 
? để so sánh hai số hữu tỉ này ta làm như thế nào?
VD1: so sánh -0.6 và 
VD2: so sánh -3 và 0
GV: Nếu x<y trên tục số điểm x nằm bên trái điểm y
cho HS làm bài tập ?5 
? Nêu cách nhận biết số hữu tỉ âm số hữu tỉ dương
HS: Đưa về hai phân số có cùng mẫu số dương ị > 
HS đưa về hai phân số có cùng mẫu số dương –0.6=; =
 ị 
HS: -3 < 0
Hs làm ?5
- Các số hữu tỉ dương : ; 
- Số hữu tỉ âm: ; ; - 4
- Số hữu tỉ không âm cũng không dương là: 
Hoạt động 4: luyện tập, củng cố 
Cho HS làm bài tập 1; 2 (SGK)
Bài 1:
- 3 N, - 3 Z - 3 Q
 Z Q N Z Q
Bài 2: a) Các phân số biểu diễn số hữu tỉ là 
b) Biểu diễn p/s trên trục số trên trục số:
 0
Hoạt động 5 : Hướng dẫn
Học bài nắm chắc cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
Làm bài tập 3; 4; 5

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet1.doc