. Mục tiêu:
- Củng cố khái niệm đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số y =ax (a 0)
- Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a 0). Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị của hàm số. Biết xác định hệ số a khi biết đồ thị của hàm số.
II. Phương pháp giảng dạy:
Thuyết trình; hoạt động nhóm;
III. Phương tiện dạy học:
- Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng
Ngày soạn: 06/12/2009 Ngày dạy: 08/12/2009-7B 09/12/2009-7A Tiết 34: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố khái niệm đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số y =ax (a 0) - Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a 0). Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị của hàm số. Biết xác định hệ số a khi biết đồ thị của hàm số. II. Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình; hoạt động nhóm; III. Phương tiện dạy học: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng IV. Tiến trình bài dạy: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 5 phút ? Đồ thị của hàm số y =f(x) là gì? ? Đồ thị của hàm số y =ax (a 0) là gì? ? Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ Oxy đồ thị của các hàm số y = 2x; y = -0,5x; y = 4x; y = -2x? - Là tập hợp các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x;y). - Là đường thẳng đi qua gốc tọa độ. - Trình bày bảng. Hoạt động 2: Sửa bài tập 38 phút - Hướng dẫn HS cách làm. Cho hàm số y = f(x) Nếu điểm M(x0;y0) thuộc đồ thị của hàm số y = f(x) thì y0 = f(x0). Và ngược lại. ? Vậy đối với bài toán trên ta phải làm như thế nào? - Thay toạ độ của điểm A vào công thức : y = -3x với x = nếu y = 1 thì kết luận A thuộc đồ thị của hàm số y = -3x và ngược lại. - Tương tự: Điểm B không thuộc đồ thị của hàm số, điểm C thuộc đồ thị của hàm số. 1. Bài 41 Những điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số y = -3x A Thay x = vào y = -3x => y = -3. = 1 vậy điểm Athuộc đồ thị hàm số y = -3x ! Làm tương tự đối với điểm B; C(0;0). - Hướng dẫn HS giải toán ! Muốn tìm được hệ số a ta phải biết 1 điểm thuộc đồ thị của hàm số. - Điểm A(2;1) Thay x = 2 ; y = 1 vào công thức y = ax => a. - Cho HS lên bảng vẽ đồ thị. ? Bằng đồ thị hãy tìm f(2)? ! Tương tự đối với các câu còn lại. ? Bằng đồ thị hãy tìm giá trị của x khi y = -1? ! Tương tự đối với các câu còn lại ? Nhìn vào đồ thị có nhận xét gì về các giá trị của x khi y dương, y âm? O A B C Cho x = 2 => y = -0,5.2 = -1 Đồ thị hàm số đi qua điểm A(2;-1) Đường thẳng đi qua OA là đồ thị của hàm số. - Tại điểm có hoành độ là 2 kẻ đường vuông góc với Ox cắt đồ thị tại A. - Từ A kẻ đường vuông góc với Oy cắt Oy tại đâu thì đó chính là f(2). - Tại điểm có tung độ là -1 kẻ đường vuông góc với Oy cắt đồ thị tại A - Từ A kẻ đường vuông góc với Ox cắt Ox tại đâu thì đó chính là x khi y = -1. - Khi y dương thì x âm. - Khi y âm thì x dương 2. Bài 42 a) Theo hình vẽ điểm A(2;1) thuộc đồ thị hàm số y = ax thay x = 2 ; y = 1 vào công thức ta có : 1 = a.2 => a = 1:2 = 0,5 b) Điểm B c) Điểm C(-2;-1) 3. Bài 44 Vẽ đồ thị hàm số y = f(x) = -0,5x o A a) f(2) = -1 ; f(-2) = 1 f(4) = -2 ; f(0) = 0 b) y -1 0 2.5 x 2 0 -5 c) Nếu y dương thì x âm Nếu y âm thì x dương. Hoạt động 3 Hướng dẫn về nhà 2 phút - Học lại lý thuyết về đồ thị hàm số trong vở ghi lẫn SGK - Làm tiếp các bài tập 45, 47 trang 74 SGK.
Tài liệu đính kèm: