§ 6. CỘNG TRỪ ĐA THỨC
I./Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức cơ bản:
Nắm được cách cộng trừ đa thức
2.Kĩ năng, kĩ xảo:
Làm thạo việc cộng trừ đa thức
3. Thái độ nhận thưc:
Liên hệ đến việc cộng trừ đơn thức, và các tính chất của phép cộng các số hữu tỉ.
II./Chuẩn bị của GV và HS:
1.GV: Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập
2. HS: Ôn tập các tính chất của phép cộng các so hữu tỉ.
Tuần 27 Ngày soạn :________ Tiết 57 Ngày dạy :________ § 6. CỘNG TRỪ ĐA THỨC I./Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức cơ bản: Nắm được cách cộng trừ đa thức 2.Kĩ năng, kĩ xảo: Làm thạo việc cộng trừ đa thức 3. Thái độ nhận thức: Liên hệ đến việc cộng trừ đơn thức, và các tính chất của phép cộng các số hữu tỉ. II./Chuẩn bị của GV và HS: 1.GV: Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ, phiếu học tập 2. HS: Ôn tập các tính chất của phép cộng các số hữu tỉ. III./Các hoạt động trên lớp: 1./Ổn định lớp: 2./Kiểm tra bài cũ: 3./Giảng bài mới: TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Cộng hai đa thức Các em đã học qua về cộng, trừ, nhân đơn thức. Tiếp theo các em sẽ được tìm hiểu về cộng trừ đa thức Cho M=5x2y+5x-3 N=xyz-4x2y+5x-1/2 Tính : M+N Nhắc lại qui tắc bỏ dấu ngoặc ? Hãy cộng trừ các đơn thức đồng dạng ? Ta nói x2y+10x+xyz-7/2 là tổng của hai đa thức M, N Đặt yêu cầu ?1 Ghi phép cộng hai đa thức Trước dấu ngoặc là dấu “+” thì giữ nguyên dấu, trước ngoặc là dấu trừ “-“ thì khi bỏ ngoặc phải đổi dấu các hạng tử trong ngoặc. Cộng trừ các đơn thức đồng dạng M+N=(5x2y+5x-3)+(xyz-4x2y +5x-1/2) =5x2y+5x-3+xyz-4x2y +5x-1/2 =x2y+10x+xyz-7/2 Làm bài ?1 M+N=(5x2y+5x-3)+(xyz-4x2y +5x-1/2) =5x2y+5x-3+xyz-4x2y +5x-1/2 =x2y+10x+xyz-7/2 Hoạt động 2: Trừ hai đa thức Cho P=5x2y-4xy2+5x-3 Q=xyz-4x2y+xy2+5x-1/2 Tính : P-Q Nhắc lại qui tắc bỏ dấu ngoặc ? Hãy cộng trừ các đơn thức đồng dạng ? Ta nói 9x2y-5xy2-xyz-5/2 là hiệu của hai đa thức P, Q Đặt yêu cầu ?2 Ghi phép cộng hai đa thức Trước dấu ngoặc là dấu - thì đổi dấu Cộng trừ các đơn thức đồng dạng Làm bài ?2 P - Q = ( 5x2y-4xy2+5x-3 ) – - ( xyz -4x2y+xy2+5x-1/2) =5x2y-4xy2+5x-3-xyz+4x2y-xy2-5x+1/2 =9x2y-5xy2-xyz-5/2 * Chú ý: Khi thực hiện cộng trừ đa thức ta cũng có thể áp dụng các tính chất cơ bản như bỏ dấu ngoặc, tính chất giao hoán, kết hợp tương tự như trên các số. Hoạt động 3: Luyện tập & củng cố GV mời 2 HS lên bảng GV mời 1 HS lên bảng GV cho HS hoạt động nhóm. Chia lớp thành 3 nhóm thảo luận trong 3 phút. a) ( x + y ) + ( x – y ) = x + y + x – y = 2x b) ( x + y ) - ( x – y ) = x + y – x + y =2y P + Q = = x2y + x3 - xy2 + 3 + x3 + xy2 - xy - 6 = x2y+2x3-3-xy M + N = = 3xyz-3x2+5xy–1+5x2+ xyz-5xy+3–y =4xyz+2x2+2–y M-N= =3xyz-3x2+5xy-1-5x2-xyz +5xy-3+y =2xyz-8x2+10xy-4+y N–M= = 5x2+xyz-5xy+3-y-3xyz +3x2-5xy+1 =8x2-2xyz-10xy+4-y Bài tập 29 trang 40 SGK Bài tập 30 trang 40 SGK Bài tập 31 trang 40 SGK Hướng dẫn về nhà: Xem lại bài học và các bài tập đã giải trên lớp. Về nhà làm các bài tập 32, 33 và các bài tập luyện tập. Tiết sau luyện tập BỔ SUNG
Tài liệu đính kèm: