I. MỤC TIÊU
+ Thu thập thông tin để đánh giá xem HS có đạt được chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các giải pháp thực hiện cho chương trình học tiếp theo
1. Kiến thức: HS được hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của chương I về các tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, khái niệm về số vô tỉ, số thực, căn bậc hai của một số không âm.
2. Kĩ năng: HS được củng cố và rèn luyện kĩ năng vận dụng tính giá trị tuyệt đối; các phép toán, vận dụng các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào bài tập
Rèn luyện khả năng suy đoán và phân tích.
3. Thái độ: Tự giác, cẩn thận, tích cực và yêu thích môn học.
II/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Thứ 2, ngày 24 tháng 10 năm 2011. Tiết 22. KIỂM TRA CHƯƠNG 1. I. MỤC TIÊU + Thu thập thông tin để đánh giá xem HS có đạt được chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các giải pháp thực hiện cho chương trình học tiếp theo 1. Kiến thức: HS được hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của chương I về các tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, khái niệm về số vô tỉ, số thực, căn bậc hai của một số không âm. 2. Kĩ năng: HS được củng cố và rèn luyện kĩ năng vận dụng tính giá trị tuyệt đối; các phép toán, vận dụng các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào bài tập Rèn luyện khả năng suy đoán và phân tích. 3. Thái độ: Tự giác, cẩn thận, tích cực và yêu thích môn học. II/ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Câp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Các phép toán trong Q Biết áp dụng các tính chất phép toán trong Q để tính giá trị biểu thức hợp lí Số câu Số điểm-Tỉ lệ 2 2 20% 2 2 20% 2.Giá trị tuyệt đối của một số hữu tì Biết áp dụng định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ để tính giá trị biểu thức. Số câu Số điểm-Tỉ lệ 1 1 10% 1 1 10% 3.Luỹ thừa , căn bậc hai Biết tìm căn bậc hai của số a không âm. Tìm được luỹ thừa của một số hữu tỉ để tìm giá trị biểu thức. Áp dụng các phép tính luỹ thừa để so sánh hai luỹ thừa. Số câu Số điểm-Tỉ lệ 1 2 20% 1 1 10% 1 1 10% 3 4 40% 4.Tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau. Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để tìm x,y Có kĩ năng áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để tìm x,y,z Số câu Số điểm-Tỉ lệ 1 2 20% 1 1 10% 2 3 30% Tổng 1 2 20% 2 2 20% 3 4 40% 2 2- 20% 8 10-100% III. ĐỀ RA 1/ Thế nào là căn bậc hai của một số a không âm? Áp dụng tính 2/ Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lí nếu có thể) a) b) c) -3,75.(-7,2) + 2,8 . 3,75 d) 1 :(2 3/ Tìm x,y,z (nếu có) biết: a) và x + y = 24 b) x : y : z = 3 : 4 : 7 và 2x + y - z = 9 4) So sánh : 2600 và 3400 IV. ĐÁP ÁN: Câu Đáp án Điểm 1 Căn bậc hai của một số a khơng âm là số x sao cho x2 = a = = 7 = 1 1 2 a) = = 0 b) c) -3,75.(-7,2) + 2,8 . 3,75 = 3,75(7,2 + 2,8 ) = 3,75. 10 = 37,5 d) 1 :(2 = 1 : = 144 1 1 1 1 3 a) = b) x : y : z = 3 : 4 : 7 hay suy ra x = 9, y = 12, z = 21 1 0,5 0,5 0,5 0,5 4 Ta có : 2600 = (23)200 = 8200 và 3400 = (32)200 = 9200 Ta thấy : 8200 < 9200 Nên 2600 < 3400 0,5 0,5
Tài liệu đính kèm: