Giáo án Đại số 7 - Tiết 30: Luyện tập - Năm học 2012-2013

Ngày soạn: 30/12/2012.
Ngày giảng:03/12/2012.
Tiết 30: Luyện tập
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Nhận biết được hàm số,hiểu được KN.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không ? (theo bảng, công thức, sơ đồ)
- Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại .
3. Thái độ:
- Cẩn thận, chính xác, hợp tác.
B. đồ dùng.
 Gv: Thước kẻ, phấn màu, bảng phụ .
 Hs: Thước kẻ, vở nháp, bảng nhóm . 
C. tổ chức giờ học.
HĐ GV
HĐ HS.
*Khởi động(7’).
?Khi nào đại lượng y được gọi là hàm số của đại lượng x ?.
Làm bài tập 26 (SGK-64)
HS1 trả lời, làm BT 26.
Bài số 26( SGK-64).
- Cho hàm số y = 5x-1
Lập bảng giá trị
x
-5
-4
-3
-2
0
y = 5x-1
-26
-21
-16
-11
-1
0
- Gọi h/s nhận xét sửa sai
- G/v chốt trình bày, cách giải 
 và cho điểm. 
HS2: Làm bài tập 27(SGK-64)
Bài số 27 (SGK-64)
a. Đại lượng y là hàm số của đại lượng x vì y phụ thuộc theo sự b'đ' của x , với mỗi giá trị của x chỉ có 1 giá trị t.ứng của y .
Công thức :
 , y và x là đại lượng tỷ lệ nghịch với nhau.
b. y là 1 hàm hằng với mỗi giá trị của x chỉ có 1 giá trị tương ứng của y bằng 2.
Hoạt động1: Luyện tập(20’)
GV treo bảng phụ bài 40 (SBT)
-Gọi hs đọc đề bài.
? Đại lượng y trong bảng nào dưới đây không phải là hàm số của đại lượng x tương ứng? Vì sao?
-Gọi hs trả lời miệng.
-Gọi hs nêu nx và gv nxc và cho điểm
- Gọi 1 h/s đọc bài tập 30 SGK-64
? Để trả lời bài tập này ta phải làm như thế nào ?
-y/c 1 h/s lên bảng tính, so sánh kết quả. 
-GV yc hs hđn trong tg 5’ làm bài tập 29,30(SGK-64)
 N1+2 làm bài 29
 N3+4 làm bài 30
-Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả
-Gọi hs nêu nx.
-GV nxc và chốt kết quả 
Cho HS làm BT 31.
Bài số 40( SBT-48,49) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Đại lượng y trong bảng nào dưới đây không phải là hàm số của đại lượng x tương ứng.
x
1
2
3
4
y
4
2
3
1
x
-5
-4
-3
-2
y
0
0
0
0
x
1
1
4
4
y
-1
1
-2
2
x
-1
0
1
2
y
1
3
5
7
 â vì tại x=1 ta xđ được hai giá trị khác nhau của y là -1 và 1 và tại x= 4 ta xđ được hai giá trị khác nhau của y là -2 và 2
Bài số 30 (SGK-64)
y = f(x) = 1 - 8x
Tính f(-1) ; ; f(3)
f(-1) = 1-8.(-1) = 1 + 8 = 9 => a đúng
 => b đúng
f(3) = 1-8.3 = 1-24 = -23 => c sai
Bài số 29 (SGK-64)
Cho y = f(x) = x2 - 2
Ta có : 
f(2) = 22 - 2 = 2
f(1) = 1=2 - 2 = -1
f(0) = 02 - 2 = -2
f(-1) = (-1)2 - 2 = -1
f(-2) = (-2)2 - 2 = 2
Bài 31 (SGK-64)
- Thay x vào công thức : tính y 
- Từ 
x
-0,5
-3
0
4,5
9
y
-2
0
3
6
*G/v giới thiệu hàm số cho bởi sơ đồ.
-GV treo bảng phụ hình vẽ: Cách cho hàm số tương ứng bằng sơ đồ ven.
Bài tập:
a,
x	y
b,
x	y
a. Sơ đồ a là hàm số
b. Sơ đồ b không là hàm số vì ứng với x = 3 có 2 giá trị của y là 0 và 5.
Hoạt động 2 : Kiểm tra viết 15’
Đề bài
Cõu 1
Đại lượng y trong bảng nào dưới đây không phải là hàm số của đại lượng x tương ứng?vì sao?
A,
x
-3
-2
-1
2
y
-4
-6
-12
36
24
6
B,
x
-2
-1
0
1
2
y
1
1
1
1
1
C,
x
4
4
9
16
y
-2
2
3
4
D,
x
-1
0
1
2
y
1
3
5
7
Cõu 2
Hàm số y=f(x) được cho bởi công thức f(x)= 2x2-5
Hãy tính f(1) ; f(-2) ; f(0) ; f(2)
Đáp án-thang điểm
Cõu 1(6 -điểm): Đại lượng y trong bảng C không phải là hàm số của đại lượng x tương ứng. Vì tại x= 4 ta xđ được hai giá trị khác nhau của y là -2 và 2
Cõu 2 (4 -điểm):
f(1) = -3 f(-2) = 3 f(0) = -5 f(2) = 3
*Tổng kết và hướng dẫn về nhà(3’)
+Tổng kết :
-GV chốt lại các dạng BT đã chữa.NX ý thức học và làm bài của HS.
+Hướng dẫn về nhà.
- Học và hiểu khái niệm hàm số
-Làm bài tập 36 đến 39 ; 43 (SBT-48) 
- Nghiên cứu trước $ 6
- Chuẩn bị trước thước kẻ, com pa, bút chì,Giấy kẻ ô li.