§7. LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU.
Kiến thức: củng cố khái niệm hàm số, đồ thị hàm số y=ax
Kĩ năng: vẽ được đồ thị hàm số y=ax
Thái độ: thấy được đồ thị hàm số có ý nghĩa thế nào trong thực tiễn.
II. CHUẨN BỊ
1. GV:
a. PPDH: Thảo luận nhóm, vấn đáp
b. ĐDDH: SGK, bảng phụ, phấn màu.
2. HS: SGK, thước
III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP
Tuần:20 Ngày soạn: Tiết: 40 Ngày dạy: 28/ 01 / 2009 §7. LUYỆN TẬP MỤC TIÊU. Kiến thức: củng cố khái niệm hàm số, đồ thị hàm số y=ax Kĩ năng: vẽ được đồ thị hàm số y=ax Thái độ: thấy được đồ thị hàm số có ý nghĩa thế nào trong thực tiễn. CHUẨN BỊ 1. GV: a. PPDH: Thảo luận nhóm, vấn đáp b. ĐDDH: SGK, bảng phụ, phấn màu. 2. HS: SGK, thước III. CÁC BƯỚC LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ. Bài tập: a.Vẽ đồ thị củ hàm số y=x b. B(2;3); C(2;-3) có thuộc dồ thị không? Bài mới. Hoạt động 1: Để biết điểm nào thuộc đồ thị hàm số y=-3x (1) ta thay tọa độ điểm đó vào(1) nếu thõa mãn thì điểm đó thuộc. Ví dụ: A(1;-3) Ta có: y=-3.1=-3; vậy A thuộc (1) Gọi HS cho biết B(0;0) GV chốt lại, HĐ2: Sửa bài 42,SGK Hoạt động nhóm bài 42 Nhậ xét, đánh giá HĐ3: Sửa bài 44,SGK Treo bảng phụ 4. Dặn dò Xem lại bài tập đã sửa Làm bài tập 47 SGK Ta có: y=-3.0=0; vậy B không thuộc (1) Lắng nghe O x y 1 1 2 2 - 2 - 1 - 1 - 2 3 - 3 A Chia nhóm hoạt động a. y=ax 1=a.2 => a= ; Vậy y=x (1) b. Thay x= vào (1) thì y= c. x= -2 lắng nghe a. y=-0,5x Chọn x=2 => y=1 Vậy A thuộc đồ thị hàm số y=-0,5x f(2)= -1 f(4)= -2 f(0)= 0 Khi y âm thì x dương Khi y dương thì x âm Bài 42,SGK Rút kinh nghiệm tiết dạy:...
Tài liệu đính kèm: