Giáo án Đại số 7 - Tiết 49: Ôn tập Chương III - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

Ngày soạn : 27/01/2013
Ngày giảng: 30/01/2013
TIẾT 49: ÔN TẬP CHƯƠNG III 
I. Mục tiêu: 
 - Kiến thức: Hệ thống lại cho HS kiến thức và kỹ năng cần thiết trong chương. Ôn lại kiến thức và kỹ năng cơ bản của chương như: Dấu hiệu, tần số , bảng tần số cách tính số TB cộng, mốt, biểu đồ
 - Kĩ năng: Luyện một số dạng toán cơ bản của chương 
 - Tư duy: Rèn luyện tư duy logic, cách trình bày bài toán.
 - Thái độ: Có ý trong học tập
II- Chuẩn bị:
 1. Giáo viên: Thước – bảng phụ
 2. Học sinh: làm các bài tập và trả lời các câu hỏi ôn tập chương 
III- Phương pháp.
- Đàm thoại, vấn đáp
IV- Các hoạt động dạy học:
1 - Kiểm tra: (kết hợp trong giờ’)
2 - Bài mới.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1:Ôn lý thuyết (10’)
? Muốn điều tra về một dấu hiệu nào đó ? em phải làm những công việc gì?
- Trình bầy kết quả thu được theo mẫu của bảng nào
? Làm thế nào để so sánh và đánh giá dấu hiệu đó.
? Để có 1 hình ảnh cụ thể về dấu hiệu em cần làm gì.
? Tần số của một giá trị là gì? Có nhận xét gì về tổng các tần số 
? được tính theo công thức nào.
? Mốt của dấu hiệu là gì? Ký hiệu.
? Biểu đồ thường được dùng để biểu thị ? Có những loại biểu đồ nào?
- Thu thập số liệu thống kê , lập bản số liệu thống kê ban đầu
- Lập bảng tần số 
- Tìm số TB cộng của dấu hiệu
- Vẽ biểu đồ
HS trả lời
M0
Giúp chúng ta biết được các hoạt động , diễn biến.......... 
I) Lý thuyết:
Điều tra về một dấu hiệu:
- Thu thập số liệu thống kê
+ Lập bảng số liệu ban đầu
+ Tìm các giá trị khác nhau
+ Tìm tần số của mỗi giá trị
- Bảng tần số 
- Biểu đồ
- Số TB cộng
Hoạt động 2: Luyện tập (32’)
GV:Cho HS làm bài 20-SGK
? Yêu cầu của bài toán là gì?
GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm phần a
GV: Thu bài các nhóm cho nhận xét 
- Yêu cầu 1 HS lên bảng dựng biểu đồ đoạn thẳng
- Cho HS dưới lớp nhận xét 
? Để vẽ được biểu đồ đoạn thẳng cần qua mấy bước
? Nhắc lại các bước tính số TB cộng của dấu hiệu
GV: Treo bảng phụ nội dung bài toán sau:
6
5
4
7
7
6
8
5
8
3
8
2
4
6
8
2
6
3
8
7
7
7
4
10
8
7
3
5
5
5
9
8
9
7
9
9
5
5
8
8
5
9
7
5
5
? Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau?
a) Số các giá trị khác nhau là:
A. 10 B. 9 C. 45
b) Mốt của dấu hiệu là:
A. 10 B. 5 C. 8
- Yêu cầu HS làm vào phiếu một HS lên trình bầy
HS lập bảng tần số 
Dựng biểu đồ đoạn thẳng 
Tìm số TB cộng
HS hoạt động theo nhóm dại diện nhóm trình bầy
Lớp kiểm tra nhận xét
1 HS lên bảng dựng biểu đồ 
- Lập bảng tần số 
- Vẽ các trục tọa độ
- Xác định các điểm
- Vẽ các đoạn thẳng
1 HS lên bảng tính số TB cộng
HS đọc tìm hiểu nội dung bài toán
HS làm vào phiếu
1 HS lên bảng trình bầy
Lớp nhận xét bổ sung
B. 9
 b) B. 5
II ) Luyện tập
Bài 20 ( SGK – T23)
a) 
N xuất
T.số
Các tích
20
1
20
25
3
75
30
7
210
35
9
315
40
6
240
45
4
180
50
1
50
31
1090
b) 
3. củng cố:(2’) 
- Để giải một bài toána thống kê ta cần qua những bước nào?
- Khi vẽ bảng tần số cần nhớ trục tung là tần số, trục hoành là giá trị.
4. Hướng dẫn về nhà: (1’)
- ÔN lại lý thuyết theo bảng hệ thống và câu hỏi ôn tập chương
- Xem lại các dạng bài tập đã chữa
- Giờ sau kiểm tra một tiết
Ngày soạn: 03/02/2013
Ngày giảng: 04/02/2013 
Tiết 50: KIỂM TRA CHƯƠNG III
I – Mục tiêu: 
- Kiến thức: Đánh giá mức độ nắm bắt và vận dụng kiến thức vào giải bài tập của học sinh.Căn cứ trên kết quả bài làm của HS để điều chỉnh phương pháp giảng dạy và nội dung phụ đạo.
- Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày khoa học, kĩ năng làm bài tập 
- Tư duy : Rèn các thao tác tư duy phân tích tổng hợp,so sánh
- Thái độ: Rèn tư duy độc lập, sáng tạo cho HS 
II – Chuẩn bị : 
Giáo viên: Đề bài phô tô + đáp án biểu điểm
Học sinh: Ôn tập toàn bộ chương III
III – Hoạt động trên lớp
Ổn định:Lớp 7B1: 
Nội dung kiểm tra(Theo đề của trường)
 	 Lớp 7B1: Đề số: .......+ Đề số:....... 
Kết quả kiểm tra 
Lớp
Điểm giỏi
Điểm khá
Điểm TB
Điểm yếu
Điểm kém
7B1
Tổng
4) Nhận xét giờ kiểm tra.
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....
.....