Giáo án Đại số 7 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng - Văn Quý Trịnh

Ngày soạn : 7/3/2006
Ngày giảng: 8/3/2006
Tiết : 54
 TUẦN 26
§ 4 ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG 
I. MỤC TIÊU
	- Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng 
 - Biết cộng ,trừ các đơn thức đồng dạng .
II .CHUẨN BỊ
 	- GV : SGK ,bảng phụ ghi sẵn bài tập 18 SGK tr 35
 - HS : SGK , bút viết bảng nhóm .
III . TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động 1
KIỂM TRA
- Yêu cầu :
 a) Thế nào là đơn thức ?
 Cho ví dụ một đơn thức bậc 4 với các biến x;y;z
 b) Bài tập 18 a /12 SBT .
 Tính gtrị đơn thức 5x2y2 tại x= -1 ;y = -1/2 .
 HS2 
 a) Thế nào là bậc của đơn thức có hệ số khác 0 .
 b) Muốn nhân hai đơn thức ta làm thế nào ?
 Bài tập 17/12 SBT .
 Viết các đơn thức sau dưới dạng thu gọn .
 * 
 * x2yz(2xy)2z
HS1
a) HS trả lời như trong SGK /30
 Ví dụ : -2xy2z 
b) Bài tập 18 a /12 SBT .
 5x2y2 = 5.(-1)2.(-1/2)2 = 5/4 
HS2
a) b) như trong SGK /31,32
Bài tập 17/12 SBT .
 * 
 * x2yz(2xy)2z
 = x2yz.4x2y2z 
 = x4y3z2 
 - Nhận xét bài làm của hai bạn .
Hoạt động 2 
1) ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG 
- Cho đơn thức : 3xy3z2 .
a) Viết ba đơn thức có phần biến giống phần biến của đơn thức đã cho .
b) Viết ba đơn thức có phần biến khác phần biến của đơn thức đã cho .
-Theo em thế nào là hai đơn thức đồng dạng .
-Các số khác 0 có phải là các đơn thức đồng dạng hay không ?
- Đó chính là phần chú ý tr 33 SGK .
 VD : 3;-4 ; 0,5 là các đơn thức đồng dạng .
 ?2
- trang 33 SGK . 
-Bài tập 15 tr 34 SGK .
 Sắp xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng .
-HS lên bảng viết các đơn thức theo yêu cầu của GV .
- Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến .
-Các số khác 0 được coi là các đơn thức đồng dạng .
- Bạn Phúc nói đúng vì hai đơn thức 0,9xy2 và 0,9x2y có phần hệ số giống nhau nhưng phần biến khác nhau nên không đồng dạng .
-Bài tập 15 tr 34 SGK .
 Nhóm1: 
 Nhóm 2 : 
Hoạt động 3
2) CÔïNG TRỪ CÁC ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG 
-Cho HS tự nghiên cứu SGK phần 2 “côïng trừ các đơn thức đồng dạng”trong 3 phút rồi tự rút ra quy tắc. 
- Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?
-Vận dụng các quy tắc đó để cộng các đơn thức sau :
a) xy2 +(-2xy2) +8xy2 
b) 5ab -7ab -4ab 
 ?3
- Cho HS làm tr 34 SGK 
 Tính tổng ba đơn thức : xy3 ; 5 xy3 ; -7 xy3
Bài tập 17 /35 SGK .
 Tính gtrị của biểu thức sau đây tại x = 1 ; y = -1 
- Muốn tính gtrị của biểu thức ta làm thế nào ?
- Thực hiện phép tính :
- HS tự đọc SGK phần 2 “côïng trừ các đơn thức đồng dạng” tr 34 SGK .
- Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta cộng hay trừ các hêï số với nhau và giữ nguyên phần biến .
-Hai HS lên bảng làm 
a) xy2 +(-2xy2) +8xy2
 = (1 – 2 + 8 ) xy2 
 = 7xy2
b) 5ab -7ab -4ab
 = (5 -7 -4) ab
 ?3
 = -6 ab .
 Tr 34 SGK 
 xy3+ 5 xy3 -7 xy3
 = (1 + 5 - 7)xy3 
 = - xy3 
- HS trả lời như sgk
-HS thực hiện phép tính
 Thay x = 1 và y = -1 vào biểu thức 
Hoạt động 4
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
 -Nắm vững thế nào là hai đơn thức đồng dạng .
 -Làm thành thạo các phép tính cộng, trừ đơn thức đồng dạng .
 -Bài tập 19 ;20 ;21 tr 36 SGK .
 -bài số 19 ;20 ;21 ;22 tr 12 SBT .