Giáo án Đại số 7 - Tiết 56: Luyện tập - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

Ngày soạn : 03/03/2013
Ngày giảng: 06/03/2013
TIẾT 56: LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu: 
 - Kiến thức: Củng cố kiến thức về đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng.
 - Kĩ năng: Rèn kỹ năng tính giá trị của biểu thức đại số, tích của đơn thức, tính tổng, hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.
 - Tư duy: Rèn luyện tư duy logic, cách trình bày bài toán.
 - Thái độ: Có ý trong học tập
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ.
Học sinh: Đọc trước bài mới. 
III. Phương pháp:
- Phương pháp vấn đáp.
 - Phương pháp luyện tập thực hành. 
IVCác hoạt động dạy học:
	1. Kiểm tra (Kết hợp trong giờ luyện tập)
	 2. Bài mới
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1: Chữa bài tập (15' )
? Thế nào là đơn thức đồng dạng?
GV: Yêu cầu học sinh lên bảng chữa bài tập 17
? Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào?
? Nhận xét bài
? Muốn tính giá trị của biểu thức ta làm như thế nào
Hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến gọi là hai đơn thức đồng dạng.
- chữa bài tập 17/SGK.
- Ta cộng (hoặc trừ) phần hệ số và giữ nguyên phần biến
- nhận xét bài làm.
- Ta thay giá trị của biến vào biểu thức rồi tính.
- Hoặc ta thu gọn biểu thức đó rồi mới thay giá trị của biến vào tính.
Bài 17/SGK – 35
Thay: x = 1; y = -1 vào biểu thức trên ta được:
Hoạt động 2: Luyện tập( 27')
? HS đọc đề bài 19/SGK – 36?
? HS nêu cách tính?
? Ngoài ra còn có cách tính nào khác nhanh hơn không?
? HS lên bảng trình bày bài?
? Nhận xét bài làm?
? HS đọc đề bài 20/SGK – 36?
? HS lên bảng làm bài?
? HS nhận xét bài?
? HS đọc đề bài 21/SGK – 36?
? HS lên bảng làm bài?
? HS nhận xét bài?
? HS đọc đề bài 22/SGK – 36?
? HS lên bảng làm bài?
? HS nhận xét bài?
? HS đọc đề bài 23/SGK – 36?
? HS Hoạt động nhóm làm bài?
? Đại diện nhóm trình bày bài?
HS đọc đề bài 19/SGK.
HS: thay x = 0.5; y = -1 vào biểu thức đã cho rồi tính.
HS: đổi x = 0,5 = , rồi thay vào biểu thức đã cho và tính.
HS lên bảng trình bày bài.
HS nhận xét bài làm.
HS đọc đề bài 20/SGK.
HS lên bảng làm bài.
HS: nhận xét bài.
HS đọc đề bài 21/SGK.
HS lên bảng làm bài.
HS: nhận xét bài.
HS đọc đề bài 22/SGK.
HS lên bảng làm bài.
HS: nhận xét bài.
HS đọc đề bài 23/SGK
HS Hoạt động nhóm:
a/ 3x2y + 2x2y = 5x2y
b/ -5x2 – 2x2 = -7x2
c/ 7x2 – 8x5 + 2x5 = x5
Bài 19/SGK – 36:
Thay ; y = 1 vào biểu thức đã cho, ta được:
Bài 20/SGK – 36:
Bài 21/SGK – 36:
Bài 22/SGK – 36:
a/ 
b/ 
Bài 23/36 - SGK
Điền các đơn thức thích hợp vào ô trống
a/ 3x2y + 2x2y = 5x2y
b/ -5x2 – 2x2 = -7x2
c/ 7x2 – 8x5 + 2x5 = x5
	3. Củng cố (2') 
- Qua bài chữa mấy dạng bài tập?
- Nêu cách chữa từng dạng?
- Vận dụng kiến thức nào?
4. Hướng dẫn tự học: (1' )
- Ôn tập thế nào là đơn thức, cộng trừ đơn thức đồng dạng 
- BT trong SBT.
- Đọc trước bài đa thức.