Tuần 1:
Tiết 1 : TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
A. Mục tiêu:
- Hs hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ . Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập số : N Z Q
- Hs biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữ tỉ
- Rèn kỉ năng biểu diễn số hữu tỉ trên trục số , nhận biết mối quan hệ giữa hai số hữu tỉ
B. Chuẩn bị:
- Gv: Thước thẳng, phấn màu, Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giữa ba tập hợp số
- Hs: thước thẳng
Tuần 1: Tiết 1 : TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ Mục tiêu: Hs hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ . Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập số : N Ì Z Ì Q Hs biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữ tỉ Rèn kỉ năng biểu diễn số hữu tỉ trên trục số , nhận biết mối quan hệ giữa hai số hữu tỉ B. Chuẩn bị: Gv: Thước thẳng, phấn màu, Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giữa ba tập hợp số Hs: thước thẳng C. Tiến trình dạy học: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Tóm tắt nội dung ghi bảng 5’ 10’ 10’ 15’ 3’ 2’ Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình đại số 7 Hoạt động 2: số hữu tỉ - Ta có 5 số: 3; -0,5; 0; Hãy viết mỗi phân số trên thành ba phân số thành ba phân số bằng nó ? - Có thể viết được bao nhiêu phân số bằng nó ? - Ở lớp 6 các phân số bằng nhau là cách viết khác nhau của cùng 1 số, số đó được gọi là số hữu tỉ . Vậy các số trên đều là số hữu tỉ Þ bài mới - Một số được gọi là số hữu tỉ thì nó có dạng như thế nào ? - Làm bt ?1; ?2 trang 5 - Gv: số tự nhiện N có là số htỉ không ? vì sao ? - Vậy: hãy dùng kí hiệu Ì để thể hiện mối quan hệ giữa N; Z; Q - Giới thiệu sơ đồ Hoạt động 3: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số - Vẽ trục số - Làm ?3 trang 5 - Gv hướng dẫn hs thực hiện ví dụ 1 Ví dụ 2: + Viết dưới dạng phân số có mẫu dương ? + Chia đoạn thăng đơn vị thành mấy phần? + Điểm biểu diễn số hữu tỉ xác định như thế nào? Làm BT 2 trang 7 SGK Hoạt động 4: So sánh 2 số hữu tỉ Làm BT ?4 trang 6 SGK Giới thiệu : việc so sánh 2 phân số ở L6: thực chất là so sánh 2 số hữu tỉ dương . vì thế so sánh 2 số hữu tỉ cũng như so sánh 2 phân số Hướng dẫn học sinh thực hiện vd 1+2 Qua 2 vd, em hãy cho biết để so sánh 2 số hữu tỉ ta cần làm gì ? Từ vd 2: giới thiệu số hữu tỉ âm Þ dương ; số 0 Làm BT?5 trang 7 Nhận xét: + > 0 thì a và b như thế nào? + < 0 thì a và b như thế nào? Hoạt động 5: Củng cố Thế nào là số hữu tỉ ? cho vd? Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm thế nào ? Làm bt 3 trang 8 SGK Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà Nẵm vững đ/n số hữu tỉ, cách biểu diễn số hử tỉ trên trục số, so sánh 2 số hữu tỉ BTVN: 4, 5 SGK Chuẩn bị: Ôn tập qtắc cộng, trừ phân số, qtắc dấu ngoặc; qtắc chuyển vế – Xem trước bài cộng, trừ số hữu tỉ Học sinh thực hiện trên nháp. Vô số phân số Học sinh đọc định nghĩa như SGK Dạng : N Ì Z Ì Q Xem vd 1 + = + 3 phần bằng nhau + Lấy về bên trái điểm 0 một đoạn = 2 đơn vị mới Viết 2 số hữu tỉ cùng mẫu dương rồi so sánh hai tử số + Cùng dấu + khác dấu Hs trả lời tương tự trên Hs ghi bài tập về nhà 1. Số hữu tỉ: Số hữu tỉ là số được viết dưới dạng phân số ( a, b Ỵ Z và b ¹ 0) Kí hiệu: Q Ví dụ: 0,6; -1,25;1 là các số hữu tỉ Biễu diễn số hữu tỉ trên trục số: Chú ý: Phải đưa số hữu tỉ về dạng phân số tối giản có mẫu dương 3. So sánh hai số hữu tỉ : Ví dụ 1: Ta có: (vì –5 > -6) Þ ví dụ 2: SGK Chú ý: Số hữu tỉ dương là số hữu tỉ lớn hơn 0 Sốù hữu tỉ âm là số hữu tỉ nhỏ hơn không Số 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm .
Tài liệu đính kèm: