Giáo án Đại số 7 - Trường THCS Bản Hon

Gi¸o ¸n: ®¹I Sè 7
1. §Çy ®đ c¸c tiÕt
2. §· ®ỉi míi theo chuÈn KTKN
 TuÇn1
Ngµy so¹n: 22/08/2010
Ngµy gi¶ng:25/08/2010 
TiÕt 1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ.
I. mơc tiªu
Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên 
 trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ.
Nhận biết được mối quan hệ giữa 3 tập hợp N, Z, Q.
 II. ChuÈn bÞ
GV: SGK, th­íc th¼ng
HS: SGK, th­íc, 
 III. tiÕn tr×nh d¹y häc
ỉn ®Þnh tỉ chøc
 Líp: 7A Sü sè
 Líp: 7B Sü sè
KiĨm tra bµi cị: (Kh«ng)
Bµi míi:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Số hữu tỉ
- Cho HS làm bài tập sau:
Hãy viết thêm 3 phân số bằng với các số sau:
3; -0, 5; ; 1,25.
- Có thể viết được bao nhiêu phân số?
- Thế nào là số hữu tỉ?
- GV giới thiệu tập hợp Q.
- Làm ?1.
- HS làm VD vào bảng phụ
- Hs: trả lời
- Hs: các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của cùng một số, đó là số hữu tỉ.
- Hs : đọc SGK.
1. Số hữu tỉ:
- Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng , với a, b Z, b 0.
- Tập hợp số hữu tỉ, kí hiệu : Q
?1.
?2.
Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trên trục sè
- GV treo bảng phụ hình trục số.
- Cho Hs tự đọc VD1, VD2 SGK, 
hoạt động nhóm bài 2 SGK 
- Gọi các nhóm lên kiểm tra.
GV: ch÷a nhËn xÐt
- Hs tự đọc VD.
- Hoạt động nhóm.
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày.
HS ghi vë
2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số:
VD: Biểu diễn và - trên trục số.
Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ
- GV: Muốn so sánh hai số hữu tỉ ta làm như thế nào?
- Cho Hs hoạt động nhóm 
 •Thế nào là số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm? 
 •Nhóm chẵn làm 3a, nhóm lẻ làm 3c/SGK-7.
Yªu cÇu häc sinh lµm miƯng ?5.
GV ch÷a nhËn xÐt
-Hs: Trả lời.
- Hs hoạt động nhóm.
- ?5
Các số hữu tỉ dương:2/3;-3/-5.
Các số hữu tỉ âm: -3/7;1/-5;-4.
0/-2 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
3. So sánh hai số hữu tỉ:
- Ta co thể so sánh hai số hữu tỉ bằng cách viết chung dưới dạng phân số rồi so sánh hai phân số đó.
- Số hữu tỉ lớn hơn 0 là số hữu tỉ dương, nhỏ hơn 0 là số hữu tỉ âm, 0 không là số hữu tỉ dương cũng không là số hữu tỉ âm.
LuyƯn tËp, cđng cè 
.- GV ®­a bµi tËp: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai
a.Số hữu tỉ âm nhỏ hơn số hữu tỉ dương b.Số hữu tỉ âm nhỏhơn số tự nhiên c.Số 0 là số hữu tỉ dương
d.Số nguyên âm không là số hữu tỉ âm 
 e.Tập hợp gồm các số hữu tỉ dương và các số hữu tỉ âm
 - Gọi HS làm miệng bài 1.
 - Cả lớp làm bài 4/SGK, bài 2/SBT
5. H­íng dÉn, dỈn dß
 - Học bài.
 - Làm bài 5/SGK, 8/SBT.
 - ChuÈn bÞ tr­íc bai sau
Ngµy so¹n: 23/08/2010
Ngµy gi¶ng: 27/08/2010 
Tiết 2: CỘNG TRỪ SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: -Hs nắm vững các qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết qui tắc “chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ 
 2. Kĩ năng: Có kĩ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng 
 3. Thái độ: 
II. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, thước thẳng, sgk 2.
HS: sgk, thước thẳng, bảng con,
III. Ho¹t ®éng d¹y häc
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 Líp: 7A Sü sè:..
 Líp: 7B Sü sè:..
2. Kiểm tra bài cũ.
Hs1: Biểu diễn trên cùng một trục số 
 Hs2: So sánh và ( vì –10 > -12 do đó )
3. Bµi míi.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
H§1: Céng trõ hai sè h÷u tØ
-Hãy nêu qui tắc cộng trừ phân số đã được học ở lớp 6? Qui tắc cộng trừ số hữu tỉ cũng tương tự
-Nêu vận dụng ở sgk
-Đưa thêm vd: Tính 
-Gv cho hs lµm ?1
H§ 2: Qui tắc chuyển vế
-Gv lưu ý: đổi dấu số hạng khi chuyển vế
+Nêu vận dụng ở sgk
+Đưa thêm ví dụ: 
-Gv cho hs giải quyết ?2
+Câu a cách giải tương tự câu a ở vd 
+Câu b cách giải tương tự câu b ở vận dụng
-Lưu ý ở phần ví dụ câu b chuyển sang vế phải –x giữ lại ở vế trái sau đó tìm x (x là số đối của -x)
Gv cho hs làm bài 6 (a,b) SGK
Gv cho hs làm bài 8 (a,c) SGK
 (a,c)
-Tổng đại số trong tập tương tự với tập 
-Gv lưu ý cho hs thấy lợi ích của việc áp dụng các tính chất giao hoán và kết hợp trong việc tính giá trị của các tổng đại số
-Hs: phát biểu lại các qui tắc cộng trừ phân số đã học
-Hs: Cộng 2 phân số cùng mẫu hoặc trừ 2 phân số cùng mẫu dương ta thực hiện tử + tử hoặc tử – tử (mẫu giữ nguyên)
?1 a. 
b.
Hs: nắm vững khi chuyển vế, số hạng chuyển vế phải đổi dấu (+ đổi thành -; - đổi thành +)
?2 
1 hs lên bảng giải quyết câu a
1 hs khác lên bảng giải quyết câu b
-Hs: Bt 6 
a: 
b: 
Hs: làm bt 8 câu c: 
1) Cộng trừ 2 số hữu tỉ :
Qui tắc: sgk
Ví dụ: 
?1 SGK
2) Qui tắc “chuyển vế”
Qui tắc: sgk
Ví dụ: Tìm x biết:
*Chú ý: sgk
?2 SGK
Bµi 6 (a,b) SGK
a: 
b: Bài 8 (a,c) SGK
4. LuyƯn tËp cđng cè.
 - Gọi 5 HS phát biểu qui tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ và qui tắc chuyển vế
 - GV ®­a bµi tËp: Điền số thích hợp vào ô trống: (hợp tác nhóm)
a
b
a+b
a-b
-4
0
H­íng dÉn, dỈn dß.
 - N¾m v÷ng Bài vừa học:-Học kĩ qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, nắm vững qui tắc chuyển vế. BTVN 9,10/10 sgk
 - Hướng dẫn bt9: Câu a,b giải tương tự câu a ở vận dụng Câu c,d giải tương tự câu b ở vd
 - Hướng dẫn bt10: Làm 2 cách: cách 1: tính giá trị của từng biểu thức trong ngoặc, sau đó thực hiện từ trái sang phải; cách 2 bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp
 b. Bài sắp học:Tìm hiểu bài Nhân, chia số hữu tỉ ; Qui tắc nhân chia số hữu tỉ Thế nào là tỉ số
 TuÇn 2
Ngµy so¹n: 25/08/2010
 Ngµy gi¶ng: 01/08/2010 
TiÕt 3: NHÂN, CHIA SỐ HỮU TỈ
I. mơc tiªu.
 - Học sinh nắm vững qui tắc nhân, chia số hữu tỉ.
 - Có kỹ năng nhân, chia số hữu tỉ nhanh và đúng.
II. ChuÈn bÞ.
GV: Bảng phụ ghi công thức.
HS : Ôn lại qui tắc nhân, chia hai phân số.
III. tiÕn tr×nh d¹y häc
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
 Líp : 7A SÜ sè .
 Líp : 7B SÜ sè .
Kiểm tra bài cũ.
Muốn cộng trừ hai số hữu tỉ ta làm như thế nào? Viết công thức tổng quát.
Phát biểu qui tắc chuyển vế.
Làm bài 16/SBT.
Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1 : Nhân hai số hữu tỉ
-GV : Để nhân hay chia hai số hữu tỉ ta làm như thế nào ?
- Nêu tính chất của phép nhân số hữu tỉ.
-HS: Viết chúng dưới dạng phân số, áp dụng qui tắc nhân hay chia phân số.
HS : Phép nhân số hữu tỉ có tính chất giao hoán, kết hợp, nhân với 1, nhân với số nghịch đảo.
1. Nhân hai số hữu tỉ :
Với x = a/b,y = c/d
x.y =.= 
Hoạt động 2: Chia hai số hữu tỉ
- GV: Yêu cầu HS lên bảng lập công thức chia hai số hữu tỉ.
- Gọi hai HS làm ?/SGK
- Cho HS đọc phần chú ý.
- HS: lên bảng viết công thức.
- Làm bài tập.
- Đọc chú ý.
2. Chia hai số hữu tỉ:
Với x=, y= (y0)
x : y=:= .=
 Chú ý: SGK
4. LuyƯn tËp cđng cè
Cho Hs nhắc qui tắc nhân chia hai số hữu tỉ, thế nào là tỉ số của hai số x,y ?
 Hoạt động nhóm bài 13,16/SGK.
 5. H­íng dÉn, dỈn dß.
 - Học qui tắc nhân, chia hai số hữu tỉ.
 - Xem lại bài gia trị tuyệt đối của một số nguyên (L6).
 - Làm bài 17,19,21 /SBT-5.
 - chuÈn bÞ tr­íc bµi sau
 Ngµy so¹n: 25/ 08 /2010
 Ngµy gi¶ng: 03/ 09 /2010
TiÕt 4. GI¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa mét sè h÷u tØ.
 céng, trõ, nh©n chia sè thËp ph©n
I. mơc tiªu.
- HS hiĨu kh¸i niƯm gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa mét sè h÷u tØ. X¸c ®Þnh ®­ỵc gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa mét sè h÷u tØ.
- RÌn kü n¨ng lµm c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia c¸c sè thËp ph©n.
- Ph¸t triĨn t­ duy suy luËn l«gic
- Gi¸o dơc HS cã ý thøc vËn dơng tÝnh chÊt c¸c phÐp to¸n vỊ sè h÷u tØ ®Ĩ tÝnh to¸n hỵp lý.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi bµi tËp, gi¶i thÝch c¸ch céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n. 
 H×nh vÏ trơc sè ®Ĩ «n l¹i gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa sè nguyªn a; 
- HS : + ¤n tËp gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa mét sè nguyªn, qui t¾c céng, trõ, nh©n, 
 chia sè thËp ph©n, c¸ch viÕt ph©n sè thËp ph©n díi d¹ng sè thËp ph©n vµ 
 ng­ỵc l¹i (líp 5 vµ líp 6).
	 + GiÊy trong, bĩt d¹, b¶ng phơ nhãm.
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp: 7A Sü sè:
Líp: 7B Sü sè:
KiĨm tra bµi cị.
Gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa mét sè nguyªn a lµ g×?
T×m: |15|; |-3|; |0|.
T×m x biÕt: |x| = 2.
VÏ trơc sè, biĨu diƠn trªn trơc sè c¸c sè h÷u tØ: 3,5 ; ; -2.
Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
H§ 1: Gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa mét sè h÷u tØ:
-Nªu ®Þnh nghÜa nh­ SGK.
-Yªu cÇu HS nh¾c l¹i.
-Dùa vµo ®Þnh nghÜa h·y t×m: 
-Yªu cÇu lµm ?1 phÇn b.
-Gäi HS ®iỊn vµo chç trèng.
-Hái: VËy víi ®iỊu kiƯn nµo cđa sè h÷u tØ x th× ?
-GV ghi tỉng qu¸t
-Yªu cÇu ®äc vÝ dơ SGK.
-Yªu cÇu lµm ?2 SGK
-HS nh¾c l¹i ®Þnh nghÜa gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa sè h÷u tØ x.
-HS tù t×m gi¸ trÞ tuyƯt ®èi theo yªu cÇu cđa GV.
-Tù lµm ?1.
-§¹i diƯn HS tr×nh bµy lêi gi¶i.
-Tr¶ lêi: Víi ®iỊu kiƯn x lµ sè h÷u tØ ©m.
- Ghi vë theo GV.
- §äc vÝ dơ SGK.
-2 HS lªn b¶ng lµm ?2. HS kh¸c lµm vµo vë.
1.Gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa mét sè h÷u tØ:
 -|x| : kho¶ng c¸c tõ ®iĨm x tíi ®iĨm 0 trªn trơc sè.
-T×m: 
-; ; 
 ; .
?1: b) NÕu x > 0 th× 
 NÕu x = 0 th× 
 NÕu x < 0 th× 
VD SGK
?2: §¸p sè;
a) ; b) ; c) ; d) 0.
H§ 2: Céng trõ nh©n chia sè thËp ph©n.
-H­íng dÉn lµm theo qui t¾c viÕt d­íi d¹ng ph©n sè thËp ph©n cã mÉu sè lµ luü thõa cđa 10.
-H­íng dÉn c¸ch lµm thùc hµnh céng, trõ, nh©n nh­ ®èi víi sè nguyªn.
-C¸c c©u cßn l¹i yªu cÇu HS tù lµm vµo vë.
-H­íng dÉn chia hai sè h÷u tØ x vµ y nh­ SGK.
-Yªu cÇu ®äc vÝ dơ SGK.
-Yªu cÇu lµm ?3 SGK
-Yªu cÇu lµm bµi 2/12 vë BT.
-Yªu cÇu ®¹i diƯn HS ®äc kÕt qu¶.
-Lµm theo GV.
-Tù lµm c¸c vÝ dơ cßn l¹i vµo vë.
-L¾ng nghe GV h­íng dÉn.
-§äc c¸c vÝ dơ SGK.
-2 HS lªn b¶ng lµm ?3, c¸c HS cßn l¹i lµm vµo vë.
-HS tù lµm vµo vë BT
-§¹i diƯn HS ®äc kÕt qu¶.
2. Céng. trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n:
a)Quy t¾c céng, trõ, nh©n:
-ViÕt d­íi d¹ng ph©n sè thËp ph©n
VD: (-1,13) + (- 0,264)
-Thùc hµnh: 
 (-1,13) + (-0,264)
= -(1,13 + 0,264) = -1,394
b) Qui t¾c chia: SGK
? 3: TÝnh
a) -3,116 + 0,263 
= - (3,116 – 0,263) = -2,853
b) (-3,7) . (-2,16) 
= 3,7 . 2,16 = 7,992
Bµi 2/12 vë BT in:
§¸p sè:
a) -4,476
b) -1,38
c) 7,268
d) -2,14
 LuyƯn tËp, cđng cè.
- Nªu c«ng thøc x¸c ®Þnh gi¸ trÞ tuyƯt ®èi cđa mét sè h÷u tØ.
- Yªu cÇu lµm bµi 3 ( 19/15 SGK) vë BT in trang 12.
- Yªu cÇu lµm Bµi 4 ( 20/15 SGK).
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
- CÇn häc thu ... ¾m v÷ng GV bỉ sung c¸c c©u hái:
? ThÕ nµo lµ ®¬n thøc?
? ThÕ nµo lµ hai ®¬n thøc ®ång d¹ng?
? ThÕ nµo lµ ®a thøc?
? Nªu c¸ch x¸c ®Þnh bËc cđa ®a thøc?
? H·y tÝnh A+B?
? H·y tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc A+B víi x=2; y=-1?
? TÝnh A-B?
? TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc A-B víi x=2; y=-1?
? X¸c ®Þnh yªu cÇu cđa bµi tËp?
? 2HS lªn b¶ng gi¶i?
HS: NhËn xÐt
GV: Sưa ch÷a; uèn n¾n c¸ch tr×nh bµy
? Khi nµo sè a ®­ỵc gäi lµ nghiƯm cđa ®a thøc P(x)?
P(a)=0 a lµ nghiƯm cđa ®a thøc P(x)
? Mét em gi¶i bµi 13a?
HS: NhËn xÐt
GV: Ch÷a
? §a thøc Q(x)=x2+2 cã nghiƯm kh«ng? V× sao?
- BiĨu thøc lµ ®¬n thøc: 
2xy2; y2x; -2; 0; x; 3xy.2y; 
- Nh÷ng ®¬n thøc ®ång d¹ng:
 (+) 2xy2; y2x (=xy2) vµ 3xy.2y (=6xy2)
 (+) –2 vµ 
- BiĨu thøc nµo lµ ®a thøc mµ kh«ng ph¶i lµ ®¬n thøc:
3x3+x2y2-5y lµ ®a thøc bËc 4 cã nhiỊu biÕn
4x5-3x3+2 lµ ®a thøc bËc 5 cã mét biÕn
a. A+B=?
A+B=(x2-2x-y2+3y-1)+
 (-2x2+3y2-5x+y+3)
=x2-2x-y2+3y-1-2x2+3y2-5x+y+3
=(x2-2x2)+(-2x-5x)+(-y2+3y2)+
 (3y+y)+(-1+3)
=-x2-7x+2y2+4y+2
Thay x=2; y=-1 vµo biĨu thøc A+B ta cã:
A+B=-22-7.2+2.(-1)2+4.(-1)+2
A+B=-4-14+2-4+2
A+B=-18
b. A-B=?
A-B=(x2-2x-y2+3y-1)-
(-2x2+3y2-5x+y+3)
=x2-2x-y2+3y-1+2x2-3y2+5x-y-3
=(x2+2x2)+(-2x+5x)+(-y2-3y2)+ (3y-y)+(-1-3)
=3x2+3x-4y2+2y-4
A-B=0 t¹i x=-2; y=1
a. x=1
b. x=
II. ¤n tËp vỊ biĨu thøc ®¹i sè:
Bµi 1:
Bµi 2: Cho c¸c ®a thøc:
A=x2-2x-y2+3y-1
B=-2x2+3y2-5x+y+3
a. A+B=?
A+B=(x2-2x-y2+3y-1)+
 (-2x2+3y2-5x+y+3)
=x2-2x-y2+3y-1-2x2+3y2-5x+y+3
=(x2-2x2)+(-2x-5x)+(-y2+3y2)+
 (3y+y)+(-1+3)
=-x2-7x+2y2+4y+2
Thay x=2; y=-1 vµo biĨu thøc A+B ta cã:
A+B=-22-7.2+2.(-1)2+4.(-1)+2
A+B=-4-14+2-4+2
A+B=-18
b. A-B=?
A-B=(x2-2x-y2+3y-1)- 
(-2x2+3y2-5x+y+3)
=x2-2x-y2+3y-1+2x2-3y2+5x-y-3
=(x2+2x2)+(-2x+5x)+(-y2-3y2)+(3y-y)+(-1-3)
=3x2+3x-4y2+2y-4
A-B=0 t¹i x=-2; y=1
Bµi 11 (sgk- 91)
Bµi 12 (sgk- 91)
Bµi 13a (sgk- 91)
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
- ¤n tËp kÜ lÝ thuyÕt vµ bµi tËp
- Lµm bµi tËp trong s¸ch bµi tËp
Tuần 36
Ngµy so¹n: 03 /05/2011 	
Ngµy gi¶ng: 11/ 05/2011
Tiết 69 ƠN TẬP CUỐI NĂM
I. Mơc tiªu:
HƯ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vỊ sè h÷u tØ, tØ lƯ thøc, to¸n tØ lƯ thuËn, tØ lƯ nghÞch.
RÌn kÜ n¨ng vỊ céng trõ, nh©n chia sè h÷u tØ, kÜ n¨ng gi¶i c¸c bµi to¸n tØ lƯ thuËn.
HƯ thèng ho¸ c¸c kiÕn thøc vỊ ®a thøc, ®a thøc mét biÕn.
RÌn kÜ n¨ng vỊ thu gän, céng trõ ®a thøc, ®Ỉc biƯt lµ ®a thøc mét biÕn, kÜ n¨ng nhËn biÕt nghiƯm cđa ®a thøc mét biÕn.
II. ChuÈn bÞ: 
Gi¸o viªn: PhÊn mµu, b¶ng phơ, th­íc th¼ng.
Häc sinh: Bĩt d¹ xanh, giÊy trong, phiÕu häc tËp.
III. TiÕn tr×nh bµi d¹y: 
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc:
 Líp:7A Sü sè:
Líp:7B Sü sè:
2.KiĨm tra bµi cị: 
3. D¹y häc bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
Ghi b¶ng
Ho¹t ®éng 1: Lý thuyÕt.
§iỊn vµo chç trèng trong c¸c ph¸t biĨu d­íi ®©y. Yªu cÇu häc sinh thùc hiƯn
Ch÷a bµi lµm cđa häc sinh ® hoµn thiƯn ®¸p ¸n ®ĩng cho häc sinh.
Mét häc sinh lªn b¶ng, c¸c häc sinh kh¸c lµm vµo phiÕu häc tËp.
NhËn xÐt bµi lµm cđa b¹n® sưa ch÷a bỉ sung, hoµn thµnh ®¸p ¸n vµo phiÕu häc tËp.
I/ Lý thuyÕt.
Ho¹t ®éng 2: LuyƯn tËp
Cho häc sinh lµm bµi 8 (Tr 90 - SGK) 
Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i dÊu hiƯu, Mèt cđa dÊu hiƯu, c¸ch lËp b¼ng tÇn sè, c¸ch tÝnh sè TBC.
Ch÷a bµi cho häc sinh, nhËn xÐt, cho ®iĨm. 
Hai häc sinh lªn b¶ng, c¸c häc sinh kh¸c lµm vµo vë 
II/ LuyƯn tËp:
Bµi 8 (Tr 90 - SGK)
DÊu hiƯu: S¶n l­ỵng vơ mïa cđa mét x·.
N.suÊt (t¹/ ha)
31
34
35
36
38
40
42
44
TÇn sè
10
20
30
15
10
10
5
20
b)Mèt cđa dÊu hiƯu M0 = 35
c)
X » 37,1
Cho häc sinh lµm bµi 10 (Tr 90 - SGK) 
L­u ý: bµi cã hai biÕn, c¸ch lµm t­¬ng tù mét biÕn, viÕt c¸c h¹ng tư ®ång d¹ng cïng cét råi tÝnh.
Ch÷a bµi cho häc sinh, nhËn xÐt, cho ®iĨm. 
Mét häc sinh lªn b¶ng, c¸c häc sinh kh¸c lµm vµo vë 
Bµi 10 (Tr 90 - SGK)
A= x2 –2x – y2 + 3y – 1
B= -2x2 -5x +3y2 + y +3
-C=-3x2 +3x -7y2 +5y +6 + 2xy
A+B–C=-4x2– 4x – 5y2 + 9y +8 + 2xy
A – B + C = 6x2 – 2xy + 3y2 – 3y – 10
-A+B+ C = - 6x + 11y2 – 7y – 2xy – 2
Cho häc sinh lµm bµi 12 (Tr 91 - SGK) 
Ch÷a bµi cho häc sinh, nhËn xÐt, cho ®iĨm. 
Mét häc sinh lªn b¶ng, c¸c häc sinh kh¸c lµm vµo vë 
Bµi 12 (Tr 91 - SGK)
V× ®a thøc P(x) = ax2 + 5x – 3 cã nghiƯm lµ nªn ta cã:
P() = a+ 5.-3 = 0
Þ a = 2
Cho häc sinh lµm bµi 13 (Tr 91 - SGK)
§Ĩ cm mét ®a thøc kh«ng cã nghiƯm ta lµm ntn?
Tr¶ lêi: cm ®a thøc kh¸c 0 víi mäi x
Bµi 13 (Tr 91 - SGK)
P(x) = 3 – 2x = 0 Û 2x = 3 Û x = 1,5
§a thøc kh«ng cã nghiƯm v× :
x2 ³ 0 víi mäi xÞ x2 + 2 ³ 2 .VËy k0 cã gi¸ trÞ cđa x ®Ĩ p(x) = 0
Cho häc sinh lµm bµi 6 (Tr 63 - SBT) 
Nªu c¸ch vÏ ®å thÞ cđa hµm sè y =ax
Ch÷a bµi cho häc sinh, nhËn xÐt, cho ®iĨm. 
Tr¶ lêi miƯng
Mét häc sinh lªn b¶ng, c¸c häc sinh kh¸c lµm vµo vë 
Bµi 6 (Tr 63 - SBT)
§­êng th¼ng OA lµ ®å thÞ hµm sè y = 2x
4. H­íng dÉn häc sinh häc ë nhµ: 
Hoµn thiƯn phiÕu häc tËp, lµm ®¸p ¸n «n tËp.
Bµi tËp 2,3,4,5,7 (SBT - Tr 63). 
Ngµy so¹n : /05/2011
Ngµy gi¶ng: 17/05/2011
Tiêt 70 KIỂM TRA CUỐI NĂM
(Đại số + hình học)
ĐỀ BÀI PGD&ĐT HUYỆN TAM ĐƯỜNG
Thời gian 90 phút
Thi theo lịch phịng GD& ĐT
Ngày 17/05 2011
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2011
Ngµy gi¶ng: //2011
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:7A Sü sè:
Líp:7B Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.
TuÇn: 
Ngµy so¹n : //2009
Ngµy gi¶ng: //2009
I. mơc tiªu.
II. chuÈn bÞ.
- GV: B¶ng phơ ghi c©u hái vµ bµi tËp
 Bĩt d¹, phÊn mµu, th­íc th¼ng
- HS: B¶ng nhãm, bĩt d¹, th­íc th¼ng
III. tiÕn tr×nh d¹y häc.
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc.
Líp:. Sü sè:
2. KiĨm tra bµi cị.
3. Bµi míi.
H§ cđa gi¸o viªn
H§ cđa häc sinh
Ghi b¶ng
4. LuyƯn tËp, cđng cè.
5. H­íng dÉn, dỈn dß.