I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố khái niệm số thực, thấy được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I, R)
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép tính, tìm x và tìm căn bậc hai dương của nó.
3. Thái độ:
- Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z, Q và R, từ đó yêu thích môn Toán học.
II. Chuẩn bị:
1. Gio vin:
- Bảng phụ, thước kẻ, SGK, SGV, SBT
2. Học sinh:
Ngày soạn: 20/10/2010 Tuần: 10 Tiết: 19 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố khái niệm số thực, thấy được rõ hơn quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I, R) 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kỹ năng so sánh các số thực, kỹ năng thực hiện phép tính, tìm x và tìm căn bậc hai dương của nó. 3. Thái độ: - Thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z, Q và R, từ đó yêu thích môn Toán học. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Bảng phụ, thước kẻ, SGK, SGV, SBT 2. Học sinh: - SGK, SGV, SBT, vở, đồ dùng học tập III. Phương pháp: - Thuyết trình - Gợi mở – Vấn đáp - Luyện tập – Thực hành - Hoạt động nhóm IV. Tiến trình lên lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( 5 phút ) - GV đặt câu hỏi và gọi HS lên trả bài: Số thực là gì, cho ví dụ về số hữu tỉ, số vô tỉ? Nêu cách so sánh hai số thực? (cách so sánh hai số thực tương tự như cách so sánh hai số hữu tỉ viết dưới dạng số thập phân) - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, cho điểm - HS lên trả bài - Trả lời như SGK. - HS nhận xét, bổ sung - Số hữu tỉ và số vô tỉ gọi chung là số thực. Ký hiệu : R - Ta có thể viết số thực dưới dạng phân số, hoặc số thập phân rồi so sánh. Hoạt động 2: Sửa bài tập ( 10 phút ) Bài 91 ( Tr 45 SGK ): - GV yêu cầu HS đọc đề - GV đặt câu hỏi : + Nêu quy tăc so sánh hai số âm? + Vậy trong ô vuông phải điền chữ số mấy? - GV gọi 1 HS lên bảng điền, HS còn lại làm ra nháp và theo giỏi nhận xét - GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung. Bài 92 ( Tr 45 SGK ): - Muốn sắp xếp ta phải làm gì? -- Để làm được câu b thì trước tiên ta phải làm gì? - Nhắc lại định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số Bài 93 ( Tr 45 SGK): Đối với các dạng toán tìm x ta phải làm gì? - Quy tắc chuyển vế? - Vế phải có hai số hạng chứa x ta phải làm sao? - Hướng dẫn học sinh làm câu b tương tự như câu a. Bài 94 ( Tr 45 SGK ): - Giao của hai tập hợp là gì? - Vậy tập chung của Q và I là gì? - Tương tự làm câu b Bài 91 ( Tr 45 SGK ): - HS đọc đề - HS chú ý trả lời + Trong hai số âm, số nào có giá trị tuyệt đối nhỏ hơn thì lớn hơn. + Trong ô vuông phải điền chữ số 0 và số 9 - HS lên bảng điền, HS còn lại làm ra nháp và theo giỏi nhận xét - HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe và ghi bài vào vở Bài 92 ( Tr 45 SGK ): - So sánh từng số để xác định từ số nhỏ nhất đến số lớn nhất - Xác định giá tri tuyệt đối của từng số. - So sánh các giá trị tuyệt đối Bài 93 ( Tr 45 SGK): - Chuyển các số hạng không chứa x sang một vế. - Nhắc lại quy tắc chuyển vế. - Đặt thừa số chung x ra và rút gọn. - Làm tương tự như câu a (lên bảng làm) Bài 94 ( Tr 45 SGK ): - Giao của hai tập hợp là một tập hợp gồm các phần tử chung của hai tập hợp đó. - Tập chung của Q và I là tập Bài 91 ( Tr 45 SGK ): a) –3,02 < -3, 0 1 b) –7,5 0 8 > -7,513 c) –0,4 9 854 < -0,49826 d) –1, 9 0765 < -1,892 Bài 92 ( Tr 45 SGK ): Sắp xếp các số thực: -3,2; 1; ; 7,4; 0; -1,5 a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn -3,2 < -1,5 < < 0 < 1 < 7,4 b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn của các giá trị tuyệt đối của chúng: |0| << |1| < |-1,5| < |-3,2| <|7,4| Bài 93 ( Tr 45 SGK): Tìm x, biết: a) 3,2.x + (-1,2).x + 2,7 = -4,9 (3,2 – 1,2)x = -4,9 – 2,7 2x = -7,6 x = -3,8 b) (-5,6).x + 2,9.x – 3,86 = -9,8 (-5,6 + 2,9).x = -9,8 + 3,86 -2,7x = -5,94 x = 2,2 Bài 94 ( Tr 45 SGK ): Tìm các tập hợp: a) Q I Q I = b) R I R I = I 4. Củng cố ( 2 phút ) Qua bài này các em cần năm được khái niệm số thức, quy tắc chuyển vế, giá trị tuyệt đối của số hữu tỉ. 5. Hướng dẫn về nhà ( 1 phút ) - Chuẩn bị ôn tập chương I soạn các câu hỏi trong phần ôn tập chương. - Làm các bài tập 95, 96, 97, 101 ( Tr 45, 48, 49 SGK) 6. Rút kinh nghiệm: Ngày / / TT: Lê Văn Út
Tài liệu đính kèm: