A. Mục tiêu:
- Học sinh được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, đơn thức đồng dạng.
- Rèn luyện kĩ năng tính toán.
B. Chuẩn bị:
- Bảng phụ ghi đề bài tập
C. Tiến trình dạy - học:
Ngày soạn: Tiết: 55 LUYỆN TẬP A. Mục tiêu: - Học sinh được củng cố kiến thức về biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, đơn thức đồng dạng. - Rèn luyện kĩ năng tính toán. B. Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi đề bài tập C. Tiến trình dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh-ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra - HS1: Thế nào là hai đơn thức đồng dạng. Các cặp đơn thức sau có đồng dạng hay không? Vì sao? a, và - b, 5x và 5x2 c, 2xy và d, -5x2yz và 3xy2z HS2: Muốn cộng và từ hai đơn thức đồng dạng ta làm thế nào? Tính tổng và hiệu các đơn thức sau: a, x2 + 5x2 + (-3x2) b, xyz - 5xyz - Hoạt động 2 : Luyện tập Bài 19/36 SGK: - Muốn tính giá trị một biểu thức ta làm thế nào? - GV tổ chức trò chơi Toán học: bài 20/36 SGK. Bài 21/36 SGK GV gọi một học sinh lên bảng giải. Bài 22/36 SGK. Bài 23/36SGK. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Làm bài tập 19 à 23/12 SBT. - HS lên bảng trả lời và tính. Thay x = 0,5 và y = -1 vào biểu thức 16x2y5 - 2x3y2 = 16(0,5)2(-1)5 - 2(0,5)3(-1)2 = - 4,25. - HS nghe phổ biến luật chơi và thực hiện. - Tính tổng: Tính tích các đơn thức rồi tìm bậc. Đơn thức có bậc 8 HS thực hiện: a, 3x2y + 2x2y = 5x2y b, - 5x2 - 2x2 = - 7x2 c, 4x5 + 3x5 + (-6x5) = x5
Tài liệu đính kèm: